Общение активных детей

[Hetti]

Здравствуйте! наверно я просто очень расстроилась, что все оказалось сложнее чем я предполагала, ....сегодня были у Ясюковой Л.А. (она занимается детьми с такими проблемами) и оказалось, что многое оказалось гораздо лучше чем есть на самом деле(((( решение есть но требует очень много сил...сейчас с мыслями собираюсь)
про общение действительно - она сказала что общаться активным детям с такими же активными нежелательно, лучше действительно общаться со спокойными детьми и она рекомендует ребенок+мама и ребенок+мама и объяснять как надо играть, в общем играть вместе с детьми...
и вообще она сказала что с такими детьми все надо делать вместе, а я все самостоятельность воспитываююю
и спортом нельзя заниматься пока здоровье в норму не прийдет, максимум гимнастика ...ну в общем слов нет....
про подготовку к школе - очень актуально, девочки...как вы готовили к школе????
сегодня сказали на консультации только индивидуальное обучение или обучение в малых группах...
вот тебе и гимназии(((((и никаких сразу во второй класс.....нда
в общем я в шоке и тихом ауте или во всем вместе....

[Hetti]

оказалось гораздо хуже, чем есть на самом деле (неправильно написала в предыдущем сообщении)....еслиб было лучше....нда ну чтож....всегда есть к чему стремиться....
на консультации проводили все возможные тесты по готовности ребенка к школе, тестировали в течение часа, я даже удивилась, он больше 10-15 минут редко сидит н месте да еще с заданиями ....а потом он выдал "нагора" все что мог....

[Hetti]

Я его защищаю , стараюсь всегда...но иногда такое выдает(((конечно правильно и замечательно вера и любовь....но иногда просто нервы сдают....тяжело в рамках себя держать, если честно....но буду стараться....спасибо!!!

[malych]

Вы подождите расстраиваться. Кроме всего прочего с 6 до 7 лет (плюс-минус) возраст рывка в созревании, по типу переходного возраста. Идет перестройка организма, и гормональная в том числе, эмоции плещут.
Так как у нас есть еще и сопутствующие проблемы, мы проходили различные комиссии (ГМПК и школьные), мечтали попасть в речевую школу. Нас все послали лесом, не из-за речи и навыков, ребенок хорошо читал и считал через десяток, а именно из-за поведения и невозможности длительно сконцентрироваться на одном деле (например, начинал читать рассказ, а потом сползал под стол и начинал озровать). Грозили психиатрами и школами для детей с ЗПР , говорили что в массовой школе мы учиться не сможем, только индивидуалка или домашнее обучение. Это было зимой. А к 1 сентября ребенок был совершенно другой. Спокойнее, сосредоточеннее. не без проблем конечно, был иногда и импульсивен в отношениях, и непоседлив. Но в принципе все проблемы поведенческие всплывали на продленке и переменах, на уроках ему было все интересно, математику делал первый и учитель давала ему дополнительные задания, чтобы он не заскучал. То есть на учебе это СДВГ уже никак не отражалось. Наши дети очень смышленные и любознательные, и в учебе обычно успешны. Просто им не хватает усидчивости эту смышленность реализовать. И в 6 лет это было видно, а в7 был уже гораздо усидчивее - дозрел.К концу первого полугодия проблемы с поведением вне уроков ушли. Но еще раз повторю, мы плотно дружили с неврологом и выполняли ее рекомендации буква в букву, это могло тоже дать свой результат.

[Нюша971]

здравствуйте!
мы живём поже не далеко от пл. Восстания. давайте общатья, можно вместе попробовать погулять.
у меня сын Стёпа,ему 5 лет и 8 мес.
какой у него диагноз? не ясно? скорее всего аутизм? диагноз официально никто не ставил.у неврологов были и не однократно. в ПНД тожа пока никаких претензий не высказали
ходит в обычный детский сад, в обычный детский хор, к психологу в поликлинику, на игоровые занятия в ОиД.
парень относительно спокойный, с детками тока не особо общается с компанией у него туго, увы...
но кто знает, может быть... ?

[Nataijal]

ММД и СДВГ - никакое не клеймо. Масса прославившихся в разных сферах личностей его бы имела, если бы СДВГ диагностировали раньше. Как правило, у таких детей высокий интеллект. Но низкая социальная адаптивность, неумение контролировать свои эмоции, нарушения внимания, нестабильная работоспособность. Вот над этим и надо работать. Поймите - замалчивать можно, можно быть страусом и прятать голову в песок, но толку-то?
Надо исать учителя, который знает эту проблему не по наслышке, понитмает таких детей. Тогда и в массовой школе есть шанс учиться. Конечно, степень выраженности проявлений этого обобщенного диагноза бывает очень разной, от полной дезадаптации до легких проблем с вниманием и моторикой (особенно крупной, и особенно у девочек). Все индивидуально, и к решенпю проблемы надо подходить именно так.

[Nataijal]

Сообщение от Lorinia

Я его защищаю , стараюсь всегда...но иногда такое выдает(((конечно правильно и замечательно вера и любовь....но иногда просто нервы сдают....тяжело в рамках себя держать, если честно....но буду стараться....спасибо!!!

Если ребенок ведет себя не вполне адекватно, и вы его всегда защищаете, и при этом считаете, что вы с ним здоровы и проблем у вас нет...Ну, я чего-то не понимаю тогда!

[Нюша971]

Да, кстати, не хотите с нами в ОиД? В последнее воскресенье сентября там будет собрание и будут комплектовать группы. там можно и индивидуально заниматься. Вы туда не ходите?

[Ю.И.]

Сообщение от Nataijal

Если ребенок ведет себя не вполне адекватно, и вы его всегда защищаете, и при этом считаете, что вы с ним здоровы и проблем у вас нет...Ну, я чего-то не понимаю тогда!

И я не понимаю.


Автор, проверьте дитю шею, может пропущенная родовая травма.

[ТАУ КИТА]

Сообщение от Нюша971

Да, кстати, не хотите с нами в ОиД? В последнее воскресенье сентября там будет собрание и будут комплектовать группы. там можно и индивидуально заниматься. Вы туда не ходите?

Мы ходили в ОиД. Для СДВГшек - там игровая хорошая. Мой в 4 года ходил туда побеситься-избавиться от лишней энергии. Но реально ничем там не помогли.