Я учителем пошла, только мне не платят...

[Дофина]

Сообщение от Nataly+

А есть еще вариант - все оценки за неделю классный руководитель на листочек выписывает из журнала и в дневник каждого ученика в конце недели вклеивает. Требуя под этим подписи родителей.
Не?

Ну за такую аццкую работу учителя вообще по 100 тыщ захотят в месяц, это ж еще распечатывать надо же...

[Nataly+]

Сообщение от Versia

А у вас в Герцена теперь другой директор издательства? Был же очень увлеченный дяденька, который мне рассказывал, что обычные методички печатаются бесплатно, но если автор хочет неземное оформление, он за него платит и часть тиража обязуется распространить.

Давно ничего не издавала, вот сейчас буду печататься - разведаю. Кажется, там какие-то сложности, так как все наши (в смысле - коллеги мои, издающие методички) последние годы печатались на стороне, но с грифом РГПУ. То, что печатались платно (в смысле - выкладывая за это деньги из собственного кармана) - это совершенно точно. Потом пытались как-то эти деньги вернуть, то раздавая студентам методички, то пытаясь продавать за часть стоимости. Возможно, дело в сроках. Никакого неземного оформления, конечно, нет. Но я хочу сказать, что даже автореферат диссертации много-много лет назад я (и все мои коллеги) печатали на стороне. На тот момент - в типографии на Греческом. Переплетали - где-то на Фонтанке. У себя ничего не делали - дорого и долго. Кажется, кто-то попытался связаться и бросил. А уж автореферат-то печатать - делов-то... с готового электронного варианта... И тираж априори не менее 100 экземпляров. Ан, нет...

[Дофина]

Сообщение от Героиня Романа

Поборы нам запрещены

Чего не занесут? Куда?

Ну дык понятно, что запрещены. Таки это еще никого не останавливало же

[Nataly+]

Сообщение от Дофина

Ну за такую аццкую работу учителя вообще по 100 тыщ захотят в месяц, это ж еще распечатывать надо же...

Да блин, ну что вы все глумитесь-то?
Да никто не говорит, что это нечеловеческая работа.
Распечатывают и делают.
И электронные дневники - заполняют. Это нормальная работа - шпалы таскать тяжелее. Даже полезная, между прочим. Входящая в обязанности учителя.
Никто нигде не писал, что это тяжелее, чем с отбойным молотком в шахте, не передергивайте.
Говорят, что делать ее надо по-человечески.
А не так - журнал уже унесли, новый урок уже начинается, а ты оценки пытаешься за предыдущий выставить.


Что уж обязательно ерничать-то?
Я же не пишу: "Ой-ей, секретарша наманикюренными пальчиками по клавиатуре стучит да кофе шефу носит, тоже мне, работа, то ли дело моя-я-я-я-я-я!"... "Ах-ах, мененджер-офисный планктон бумажки перебирает, тоже мне, труд - то ли дело я-я-я-я-я"... "Ох ты, боже мой, бухгалтер циферки складывает, умереть какой интеллект нужен, ну то ли дело моя работа-а-а-а-а!"

И никто не пишет. Ни про кого. Потому что в каждой работе есть свои плюсы и минусы.

И только в сторону учителей постоянно почему-то слышатся неуважительные возгалсы - "Ой, гляньте, перетрудились они за 18-то часов в неделю", "Ах, поглядите, они еще и зарплаты какие-то хотят - при их-то летнем отпуске".

Обидно просто...
Никто себя пяткой в грудь не бьет и о непосильной ноше своей работы пафосно не вещает.
Но когда начинаются высказывания о трех рабочих часах в день - поневоле начинаешь защищаться.

[Котея]

Сообщение от Nataly+

Ура, коллеги и сочувствующие, я дома и снова в диалоге (одной рукой, второй пью кофе и пишу отчет). Э, нет, там все гораздо сложнее.

Я предполагаю, что физику, раз прозвучало "правило буравчика".

Вам честно надо, чтобы все это тут перечисляли?

Котея... Мне кажется, народ нам просто не поверит. Я могу написать ППКС, но ведь не поверят же все равно...А это, увы, голая правда.
Лично я выклянчила у мужа в подарок СНПЧ к принтеру струйному Эпсоновскому и теперь горя не знаю. Печать дешевая, трачусь практически только на бумагу, а у студентов у моих есть не просто распечатки и конспекты - у них есть цветные распечатки и конспекты! Я туда портретики ученых вставляю... картиночки из Инета в качестве иллюстраций... крррррасота!

Продолжу мысль.
Когда студенты складывают 3/2 и 2/6, они получают 5/8, потому как складывают числитель с числителем, знаменатель со знаменателем.

Не поверят Но это действительно правда. У нас в своё время был лимит на ксерокопии - 100 шт в семестр. На языковом факультете, "боХато оснащенном" учебниками by Arakin 70-80-х годов издания, с tovarisch Lena Stogova, практически.По нему предполагалось учить студентов разговорной практике. А чудесная книженция по средствам массовой информации! ПрЭлесть что такое!)))) Про интернет в той книжке еще не было.Но одобрена, заверена, рекомендована Вот и, пардон, "ксерили" всё подряд, чтобы студенты получали contemporary English. а не "ветхозаветный".100 копий в семестр. Остальное- за свой счет. Эти 100 копий вылетали за первые две-три недели максимум. О закупе нормальной учебной литературы речи не шло совсем, т.е. абсолютно. Потому что нужны были издания Cambridge и Oxford, а это стоооооииииит Ну это так, мелочь.

[Дофина]

Сообщение от Nataly+

Да блин, ну что вы все глумитесь-то?
Да никто не говорит, что это нечеловеческая работа.
Распечатывают и делают.
И электронные дневники - заполняют. Это нормальная работа - шпалы таскать тяжелее. Даже полезная, между прочим. Входящая в обязанности учителя.
Никто нигде не писал, что это тяжелее, чем с отбойным молотком в шахте, не передергивайте.
Говорят, что делать ее надо по-человечески.
А не так - журнал уже унесли, новый урок уже начинается, а ты оценки пытаешься за предыдущий выставить.

Да скинулись бы давно по 200 рублей и доплатили бы секретарше, она бы за 30 секунд дневник этот заполнила (если, конечно, на месте секретаря не престарелая родственница директора сидит).

[Героиня Романа]

Сообщение от Дофина

Ну дык понятно, что запрещены. Таки это еще никого не останавливало же

Дык я не против поборов,только за директор не разрешает Я уже детям говорю - хотите приятное мне сделать - подарите мел достало за свои деньги покупать Нам,конечно,выдают,но он не пишет и скрипит стррррашно!!! Несут мел дети-то,довоооольные А дома родители наверное мне кости моют - поборы меловые устраиваю Мы учителя,такие!!! Нам лишь бы поборов побольше!!! Деньгами нельзя,так мы мелом возьмём!!!!

[Natalena]

Сообщение от Nataly+

А есть еще вариант - все оценки за неделю классный руководитель на листочек выписывает из журнала и в дневник каждого ученика в конце недели вклеивает. Требуя под этим подписи родителей.
Не?

Так вот оказывается НЕ. Только электронный. Но это тоже, как оказалось, не панацея. Ибо по половине предметов оценок так и нет в электронном виде. Велком родителям в школу- смотреть журнал.

Тут еще одна заковыка ведь- сами дети зачастую не помнят, за что получили оценки. И когда начинаешь трясти ребенка, за что он получил двойку две недели назад, он ответить не может. В общем мрак.

[Дофина]

Сообщение от Героиня Романа

Дык я не против поборов,только за директор не разрешает Я уже детям говорю - хотите приятное мне сделать - подарите мел достало за свои деньги покупать Нам,конечно,выдают,но он не пишет и скрипит стррррашно!!! Несут мел дети-то,довоооольные А дома родители наверное мне кости моют - поборы меловые устраиваю Мы учителя,такие!!! Нам лишь бы поборов побольше!!! Деньгами нельзя,так мы мелом возьмём!!!!

О, так вот оно как... Это, значит, на мел деньги собирают по 2-3 т.р.... Буду знать, ага

[Лиана Питерская]

Сообщение от Nataly+

По моей непрезентативной выборке - смотрят... и ждут... особо продвинутые родители.
ИМХО, оценки и электронный дневник - вещь полезная!!!
Молодцы учителя, которые делают это честно, регулярно и ответственно.

Вот у меня труд бессмысленный... Переставлять абзацы местами. Утрамбовывать в 5 страниц. Пересчитывать сто раз. Раскидывать расчасовку. Жонглировать компетенциями. Исправлять расчасовку. Тратить тонны бумаги на это. Менять индексы. Сравнивать шифры. Бояться не успеть к указанному сроку, который - "надо было сдать вчера". А ПОТОМ ЭТО НИКТО НЕ ЧИТАЕТ.

Оценки-то хоть какую-то смысловую нагрузку имеют. А тут - макулатура макулатурой. Да еще и за свой счет (имею в виду бумагу и принтер).

Дело не в легкости работы или ее "стахановском" характере.
А в ее бессмысленности и срочности выполнения.
Истерично ночами, руководствуясь ПОСТОЯННО МЕНЯЮЩИМИСЯ образцами и формами, творишь лабуду, которая никому не нужна. Но сдать обязательно надо.

Больная мозоль. Мы всей кафедрой бились над расшифровкой компетенции ОК-6. Цитата из министерского документа: "способен логически верно устную и письменную речь". Именно так. Что способен с этой речью делать, знает, очевидно, только кто-то самый главный.
Сегодня один ассистент подписывал договор на работу. З/пл. 5600 (не думайте, в количестве ноликов я не ошиблась!). Оформляют на четверть ставки. Кто хорошо считает, 5600 на 4 разделите, что останется? Надбавки кинут раз в квартал, пару тысяч, не более. Приходите к нам работать, у нас так весело! Коллектив хороший, дружный. Дети милые, добрые. Один, правда, пистолет как-то достал, когда я его слегка журила, случайно так, из кармана выпал. Я испугалась. Думаете, за себя? Ха! Знаю его хорошее ко мне отношение, работу у меня писал. За него, дурня. Юноша призывного возраста разгуливал по Невскому с травматикой, когда несогласных в автобусы паковали. Могли же тоже упаковать, приложив как следует для начала, а потом разбираться.