Я учителем пошла, только мне не платят...

[Дофина]

Сообщение от Nataly+

Так Вы не глумитесь, а предложите что-нибудь разумное.
Вы предложили секретаря и ее работу за определенную сумму (опять же - не совсем понятно, почему учителя должны скидываться по 200 рублей, это просто некорректно, но оставим этот вопрос в стороне).
Я объяснила, что это несколько затруднительно по физическим причинам.

Предложите другой, удачный способ, предложите его - и он будет работать лучше, чем то, что сейчас присутствует в школе. Вместо того, чтобы снисходительно подшучивать над отсталыми и ленивыми учителями, не владеющими простейшими компьютерными навыками.
Люди Вам только благодарны будут.

Боюсь даже предложить такой шайтан-аппарат, как ксерокс (копировать страничку журнала после урока и отдавать секретарю), про примерно тот же механизм, но без бумагомарания - скан журнала.

[Лиана Питерская]

Сообщение от Nataly+

Спасибо за совет, коллега! Когда выйду замуж за олигарха, непременно воспользуюсь. Пока разводиться не планировала... Буду пока писать потихоньку... Как раз что-нибудь многотомное напишу к тому времени, как накоплю 30 тыров.
Наши все мечтали пособие учебное с цветной печатью издать - пошли узнавать, сколько стоит, так чуть ли не валерьянкой потом отпаивались: сказали, что сумму называть нам даже не будут. Нельзя так пугать пожилых профессоров...

Вот теперь и осваивают смежную профессию. Как это... подскажите, люди добрые... реализатор печатной продукции .

[Nataly+]

Сообщение от Дофина

Боюсь даже предложить такой шайтан-аппарат, как ксерокс (копировать страничку журнала после урока и отдавать секретарю), про примерно тот же механизм, но без бумагомарания - скан журнала.

Еще раз.
Перемена - 10-15 минут.
Ксерокс стоит где? Где-нибудь в учительской или в канцелярии.
Учителя - что? правильно... должны закончить этот урок и подготовиться к следующему.
Вместо этого они в соответствии с Вашим рац.предложением - что? правильно, выстраиваются с журналами в руках в длиииииинную очередь перед канцелярией и спешно ксерят страничку, подталкивая друг друга и ругаясь, чтобы успеть к следующему звонку. А потом, задерживая свой урок, истерически мечутся по школе, стремясь с опозданием отдать журнал коллеге, у которого урок уже начался.
Или ставить ксерокс в каждом кабинете?
Еще есть такой момент - дети написали работы; на перемене учитель выставляет оценки. И практически со звонком отдает журнал дежурному ученику или сам относит в класс коллеге.
Какой прием растяжения времени он должен применить, чтобы успеть выставить оценки (то есть заполнить свой журнал - отсутствующих, ответы у доски, работы - на левой половинке разворота, тему урока и домашнее задание - на правой), выстоять предлагаемую Вами очередь в канцелярию (хвост человек этак в 20), а также успеть передать журнал на следующий урок и вернуться к своему? Перемены, повторюсь, не по часу... А кому-то за это же время - объяснить про "незаслуженно поставленную двойку". Кому-то - расписаться в дневнике. Кому-то - сказать принести справку от врача. Кому-то - велеть вымыть с доски. Приготовить демонстрационный эксперимент для следующего класса. Подготовить ТСО, если они используются. Раздать проверенную пачку тетрадей. Методически и психологически, в конце концов, настроиться на следующий урок.
А на фиг все эти педагогические проблемы - нехай идет и ксерит.

[Лиана Питерская]

Сообщение от Дофина

Боюсь даже предложить такой шайтан-аппарат, как ксерокс (копировать страничку журнала после урока и отдавать секретарю), про примерно тот же механизм, но без бумагомарания - скан журнала.

Точно шайтан-аппарат! Бумагу расходует. Она, кстати, в ограниченном количестве на школу закупается. И думаете, в каждом классе ксерокс стоит? И сканер?

[Лиана Питерская]

Сообщение от Nataly+

Еще раз.
Перемена - 10-15 минут.
Ксерокс стоит где? Где-нибудь в учительской или в канцелярии.
Учителя - что? правильно... должны закончить этот урок и подготовиться к следующему.
Вместо этого они в соответствии с Вашим рац.предложением - что? правильно, выстраиваются с журналами в руках в длиииииинную очередь перед канцелярией и спешно ксерят страничку, подталкивая друг друга и ругаясь, чтобы успеть к следующему звонку. А потом, задерживая свой урок, истерически мечутся по школе, стремясь с опозданием отдать журнал коллеге, у которого урок уже начался.
Или ставить ксерокс в каждом кабинете?
Еще есть такой момент - дети написали работы; на перемене учитель выставляет оценки. И практически со звонком отдает журнал дежурному ученику или сам относит в класс коллеге.
Какой прием растяжения времени он должен применить, чтобы успеть выставить оценки (то есть заполнить свой журнал - отсутствующих, ответы у доски, работы, тему урока), выстоять предлагаемую Вами очередь в канцелярию, а также успеть передать журнал на следующий урок и вернуться к своему? Перемены, повторюсь, не по часу...

Вы поподробнее все расписали .
Про дежурство учителей по школе только на переменах не упомянули.

[Дофина]

Сообщение от Лиана Питерская

Точно шайтан-аппарат! Бумагу расходует. Она, кстати, в ограниченном количестве на школу закупается. И думаете, в каждом классе ксерокс стоит? И сканер?

Ой! У нас - в каждом, бумагу с родителей берут пачками, естественно.

[Nataly+]

Сообщение от Лиана Питерская

Про дежурство учителей по школе только на переменах не упомянули.

Старею. Давно в школе не работала.
Про самое интересное я забыла.

[Лиана Питерская]

Сообщение от Дофина

Ой! У нас - в каждом, бумагу с родителей берут пачками, естественно.

Сильно подозреваю, что ксероксы были закуплены тоже на средства родителей. Только родителей предыдущих классов. Потому как слабо себе представляю, что школа смогла себе позволить одновременно закупить ксероксы в каждый класс. Это штук 30, минимум.

[Цикада]

Сообщение от Бaтoнчик

Это вы плохо знаете, о чем говорите. За внеклассные работы, написание методичек и создание оригинальных программ обучения платят отдельно. Моя мама за работу районного методиста (кстати, непыльную довольно) получала весьма неплохо. Также мама получала отдельные деньги за обучение в экстернате (у них в школе была такая опция)

очень хотелось бы знать, в какие годы Ваша мама была методистом и получала за это неплохо.

моей маме, которая работает сейчас в образовании, а также моим знакомым, которые тоже сейчас работают, никто за методички не платил. как бы самой не раскошелиться за то, что что-то издали. впрочем, это уже писали в теме, что как бы сам за издание печатной работы не заплатил бы, не то что гонорар, о чем Вы.
может быть, если учебник разойдется огромным тиражом, тогда заплатят.
знаю препода, который сейчас в системе, ей 40+ лет. она написала Учебник. серьезный. на одном совещании она позволила себе немного лирики и призналась, что она два года не обращала внимания на себя и семью, полностью отдаваясь работе над этим пособием. ну, наверное на работу в школе еще разве что силы оставались.
женщина не тупая училка - ведет очень разные предметы, потому что имеет несколько высших образований.продвинутая в современных технологиях и благодаря ей в некоей питерской школе они процветают. пишу это потому, что могут подумать. - мол, тормозная какая дама, как долго и старательно учебник пишет, что на жизнь всю забила.

очень многие те,кто является старшим педагогом отдела в доп. образовании (в разных заведениях) не получают за это ни гроша. просто должность. а обязанностей прибавляется раза в три.

но, впрочем, я же плохо разбираюсь...
так что умолкаю.
у меня точно нет сил сидеть в этой теме по три-четыре дня, как у некоторых

[Дофина]

Сообщение от Лиана Питерская

Сильно подозреваю, что ксероксы были закуплены тоже на средства родителей. Только родителей предыдущих классов. Потому как слабо себе представляю, что школа смогла себе позволить одновременно закупить ксероксы в каждый класс. Это штук 30, минимум.

Да они ж не настолько дорогие-то. Кто закупал, не знаю, давно они в школе, без них никак вообще (в плане материалы учебные ксерить, не для электронного дневника), но ремонт и тонер за счет школы пока