английский язык .уровень преподавания

[AT_January]

А какой учебник у вас? Я тоже своего сейчас в языковую собираюсь отдать, вот думаю, может зря, может продолжать самой с ним заниматься + какие-нибудь доп. занятия... понимаю вас, мне бы тоже обидно было, у моего сейчас английский - самый любимый предмет пока, не хотелось бы, чтобы это испортили. Знаете, я бы в этом случае, если есть возможность, продолжила заниматься с ним сама, расширила бы программу школьную с помощью доп. материала и словарей специальных детских и поискала бы возможность хотя бы раз в неделю в какой-нибудь разговорный кружок ездить, для поддержания интереса, это очень важно в таком возрасте. А к школе присмотреться надо внимательней, странная это ситуация для языковой школы, обычно наоборот с информацией и домашкой перебор.

[Мама-354]

Сообщение от бигмама

моя цель:чтоб ребенок учился, хотел учить язык и чтобы писали на уроках, на дом задавали, чтобы учили.
нам же всегда нравилось учиться.сейчас же просто ничегонеделание сквозит во всем.!что задали?"-"ничего".ни дисков, ни...
я сажусь, открываем учебник и все сами(сама).я к тому же далека от педагогики, бьюсь, и сама учусь+ко всему.

когда ходили заниматься слушали, учили и говорили каждый день.сама включала, слушала, говорила и пела.

Что за школа у вас?

[Белый тюльпан]

Сообщение от AT_January

А какой учебник у вас? Я тоже своего сейчас в языковую собираюсь отдать, вот думаю, может зря, может продолжать самой с ним заниматься + какие-нибудь доп. занятия... понимаю вас, мне бы тоже обидно было, у моего сейчас английский - самый любимый предмет пока, не хотелось бы, чтобы это испортили. Знаете, я бы в этом случае, если есть возможность, продолжила заниматься с ним сама, расширила бы программу школьную с помощью доп. материала и словарей специальных детских и поискала бы возможность хотя бы раз в неделю в какой-нибудь разговорный кружок ездить, для поддержания интереса, это очень важно в таком возрасте. А к школе присмотреться надо внимательней, странная это ситуация для языковой школы, обычно наоборот с информацией и домашкой перебор.

Я так поняла, что ребенок автора топа и мой учатся в одной школе. Учебники - Верещагина для языковых школ.
Тут дело не сколько в школе, сколько в учителе. Хороших учителей, способных не только преподавать, но еще и заинтересовать ребенка, привить любовь к языку, желание заниматься, очень мало (точнее сказать пересчитать по пальцам). В школе часто уроки английского сводятся к чтению текстов и написанию самостоятельных работ... У детей бардак в голове, полная неразбериха, грамматической структуры нет. Дети понимают, что ничего не понимают и желание изучать язык пропадает
Не знаю как у автора топа, а нам домашнего задания задают о-о-очень много. Учителя и классы у нас разные.

[AT_January]

В школе часто уроки английского сводятся к чтению текстов и написанию самостоятельных работ...

У вас так же? Много от учителя зависит, конечно. Я вот и спрашиваю, какой учебник, где сейчас проходят, чтобы понять, что для доп. заняти порекомендовать можно. Если из школы приносят "кашу в голове", нужно помогать, либо самим, либо репетитор нужен, который поймет вас и ваши требования. Носитель здесь не помошник, если найти такого ностеля (мифического), который может помочь с нашей школьной программой, то он наверное будет сумашедших денег стоить)

[Клюковка]

Очень хотелось бы узнать номера школ, о которых идет речь в топике.

[Лун@]

у нас школа английская - у ребенка репетитор по англ.языку

но у меня позиция принципиальная: язык можно изучать только 2-мя способами - либо погружение в языковую среду или индивидуально с репетитором

групповые занятия английским - это как занятия групповым сексом - и сумбурно и хаотично и не до каждого дойдет

[Белый тюльпан]

Сообщение от Лун@

у нас школа английская - у ребенка репетитор по англ.языку

но у меня позиция принципиальная: язык можно изучать только 2-мя способами - либо погружение в языковую среду или индивидуально с репетитором

групповые занятия английским - это как занятия групповым сексом - и сумбурно и хаотично и не до каждого дойдет

интересная мысль...

[бигмама]

Сообщение от Лун@

у нас школа английская - у ребенка репетитор по англ.языку

но у меня позиция принципиальная: язык можно изучать только 2-мя способами - либо погружение в языковую среду или индивидуально с репетитором

групповые занятия английским - это как занятия групповым сексом - и сумбурно и хаотично и не до каждого дойдет

[бигмама]

спасибо всем.я поняла.репетиром+сами, много занимаемся и читаем.я в английском не профи, но пока чем могу помогаю.

заданий на дом МАЛО.
для кого-то это хорошо.
учебник Верещагиной(не желтый, а зеленый, формат А4)

сегодня например задали прочитать 5 вопросов и ответить на них.
сделали за 5 мин.и???
а завтра на выходные опять ничего.
другие классы сутками пишут-пишут, читают, все выходные занимаются.
а нашим так "повезло"

[Anonimo4k@]

Сообщение от Лун@

у нас школа английская - у ребенка репетитор по англ.языку

но у меня позиция принципиальная: язык можно изучать только 2-мя способами - либо погружение в языковую среду или индивидуально с репетитором

групповые занятия английским - это как занятия групповым сексом - и сумбурно и хаотично и не до каждого дойдет

Мне нравится когда дети занимаются вдвоем. Я сама ученикам своим так рекомендую плюсов много:
-некоторые дети стесняются посторонних взрослых, а в компании с товарищем этой проблемы как правило нет
-идет некое соперничество небольшое поэтому подстегивает к учебе
- можно вместе сделать д/з это намного продуктивнее так как вместе веселее , легче и тот кто лучше понял объяснит приятелю.
-больше возможностей для игр, диалогов.
-дешевле им, а мне без разницы час стоит одинаково.
Я даже своему сыну пару взяла чтобы вместе учили язык. Интерес намного повысился и динамика урока.