Расскажите про свой ВУЗ

[Mitsuko]

Сообщение от Sharli

Как раз по поводу знакомой , которая в Финляндии учится я с вами полностью соглана, что математика должна быть, а вот психологу... ну не надо мучить детей , даже 2 месяца. Все равно знания не пополнятся, лучше другое что-нибудь.

вы понимаете, в чем дело - если вуз носит название "университет", он должен университетское образование давать. То есть дисциплины гуманитарного цикла у него присутствовать в плане обязаны. В последних ФГОСах часть гуманитарных дисциплин указана для тех.вузов как дисциплины по выбору.
У нас интересные тренинги и занятия по психологии. Студентам нравится. Но тем не менее, за прошедшие годы только один в прошлом году утверждал, что инженеру психология не нужна вообще.
ИМХО, некоторое разнообразие полезно, потому что абитуриенты и из глубинки приезжают, а некоторые вообще не имеют представления, что в мире происходит и как у нас правительство устроено (это если брать социологию и политологию).

[suhov]

Сообщение от Sharli

Как раз по поводу знакомой , которая в Финляндии учится я с вами полностью соглана, что математика должна быть, а вот психологу... ну не надо мучить детей , даже 2 месяца. Все равно знания не пополнятся, лучше другое что-нибудь.

Как это?
Психологу НЕОБХОДИМА математика. Как он тогда будет интерпретировать экспериментальные даные вообще?
Грамотному специалисту на протяжении всей своей деятельности необходимо получать новую информацию из профильных научных изданий, узнавать о новых исследованиях. Внимательно читать не только аннотации к этим исследованиям, но и подробное их описание. Не имея математического аппарата разобраться в осмысленности или бессмысленности этих данных невозможно.
Как же без математики-то? Не понимаю...

[Mitsuko]

Сообщение от suhov

Как это?
Психологу НЕОБХОДИМА математика. Как он тогда будет интерпретировать экспериментальные даные вообще?
Грамотному специалисту на протяжении всей своей деятельности необходимо получать новую информацию из профильных научных изданий, узнавать о новых исследованиях. Внимательно читать не только аннотации к этим исследованиям, но и подробное их описание. Не имея математического аппарата разобраться в осмысленности или бессмысленности этих данных невозможно.
Как же без математики-то? Не понимаю...

именно как минимум математические методы и мат. статистика безусловно нужны в гуманитарных дисциплинах.

[zinger1975]

Сообщение от Mitsuko

именно как минимум математические методы и мат. статистика безусловно нужны в гуманитарных дисциплинах.

Вы знаете, речь то идет здесь даже не о гуманитарных дисциплинах, как таковых, и не о общем университетском образовании. Речь идет о том, что МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА результатов психологических исследований - это абсолютно обязательная часть работы психолога. Одной из проблем современной психологической высшей школы в настоящее время стало то, что психологию в массовом представлении вдруг "записали" в гуманитарные науки, и, как кто-то написал выше - ну зачем мучить детей математикой, это же психология! Еще раз повторю - без умения проводить психологические эксперименты, и, следовательно, обрабатывать их результаты, т.е. определять валидность, строить шкалы достоверности различий по показателям, вычислять коэффициенты корреляции, строить матрицы корреляционных зависимостей и соотношений - ПСИХОЛОГ превращается в "специалиста по болтологии" (я уже это писала выше, но повторюсь еще раз). Он может работать потом, при необходимости, по каким-то шаблонам, использовать простейшие анкетки типа "познай себя сам", пользоватся статистическими программами из Интернета, но именно про массу таких психологов мы потом и говорим, что это "ни о чем". То есть нужна т.н. специальная математика, а именно такая дисциплина в вузе есть, называется она "Математические методы в психологии" - очень сложная для студентов, и для того, чтоб ее легче осваивать, и освежают знания математики обычной, т.сказать.
suhov это прекрасно понимает, и, как я поняла, за дочь свою (точнее, за то, какое ей дадут образование) переживает. И правильно делает... Во что превращают петербуржскую психологическую школу!

[Mitsuko]

Сообщение от zinger1975

Вы знаете, речь то идет здесь даже не о гуманитарных дисциплинах, как таковых, и не о общем университетском образовании. Речь идет о том, что МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА результатов психологических исследований - это абсолютно обязательная часть работы психолога. Одной из проблем современной психологической высшей школы в настоящее время стало то, что психологию в массовом представлении вдруг "записали" в гуманитарные науки, и, как кто-то написал выше - ну зачем мучить детей математикой, это же психология! Еще раз повторю - без умения проводить психологические эксперименты, и, следовательно, обрабатывать их результаты, т.е. определять валидность, строить шкалы достоверности различий по показателям, вычислять коэффициенты корреляции, строить матрицы корреляционных зависимостей и соотношений - ПСИХОЛОГ превращается в "специалиста по болтологии" (я уже это писала выше, но повторюсь еще раз). Он может работать потом, при необходимости, по каким-то шаблонам, использовать простейшие анкетки типа "познай себя сам", пользоватся статистическими программами из Интернета, но именно про массу таких психологов мы потом и говорим, что это "ни о чем". То есть нужна т.н. специальная математика, а именно такая дисциплина в вузе есть, называется она "Математические методы в психологии" - очень сложная для студентов, и для того, чтоб ее легче осваивать, и освежают знания математики обычной, т.сказать.
suhov это прекрасно понимает, и, как я поняла, за дочь свою (точнее, за то, какое ей дадут образование) переживает. И правильно делает... Во что превращают петербуржскую психологическую школу!

я знаю некоторое время назад работала совместно с психологами.

[zinger1975]

Сообщение от Mitsuko

я знаю некоторое время назад работала совместно с психологами.

тогда Вы все это понимаете и представляете, конечно

[савва]

Подниму.

Спасибо всем, кто поделился полезной информацией, и надеюсь, что появится еще что-нибудь новое.

ИНФОРМАЦИЯ ПРО ВУЗы (ФАКУЛЬТЕТЫ) (копирую с 1 стр. темы)

1) СПбГУ - факультет международных отношений (посты 5, 11, 12, 14)
факультет психологии (посты 71, 87, 92, 96 (?), )
юридический факультет (пост 71)

2) ИНЖЭКОН - Факультет Туризма и Гостиничного хозяйства (пост 9)

3) ИТМО - факультет ИТИП, кафедра КТ (посты 43, 47, 59)
? факультет (пост 46)

4) Политех, факультет ФУИТ, кафедра Матобес и администрирование информ. систем. Код специальности 010500 (посты 62, 65)
прикладная математика (посты 64, 66)

5) ГУАП (пост 85)

6) 1 МЕД, Клиническая психология (посты 101)

[Sharli]

Расскажу.
1-й мед. Клиническая психология. Дочь закончила 1-й семестр. Набирали 10 человек, к занятиям приступили 9,после сессии осталось 7.
Учиться нравится, по сравнению со школой день и ночь или наоборот... в школе учиться не хотела, достали точные науки.
Предметы культурология, психология, анатомия, экономика , история, ин.яз., латынь, русский язык, математика (очень мало), физ-ра,может что-то и забыла. Учиться сложно, требуют постоянное посещение лекций или потом отработка. Так что если интересно пишите в личку , отвечу на вопросы.

[Svetlana-rum]

А в Холодильнике (СПбГУНиПТ) кто-нибудь учится (в смысле детки конечно)? Интересует фак. Криогенной техники и кондиционирования.

[Jenyara]

Скоро стану поставщиком проверенной, надежной информации о биофаке и географическом в СПбГУ. Пока подписываюсь на тему. Если есть конкретные вопросы по этим факультетам - уже можно писать, я найду людей, которые знают ответы.