Лицей № 30

[kimorka]

Это несеръезно. Там один вариант. Ребенок решил за час... А мне хотелось бы побольше, чтобы потренировался

[gipsy]

Сообщение от kimorka

Это несеръезно. Там один вариант. Ребенок решил за час... А мне хотелось бы побольше, чтобы потренировался

вообще, я бы голову ребенку не забивала слишком.
мы поступали в этом году в 6
мне показалось, что преподы смотрят не на количество знаний, а на способность мыслить и рассуждать логически.
все дети приходят с разной подготовкой, учились по разным прграммам
мне моя дочь сказала, что при собеседовании педагоги тут же объясняли что-то, тут же задавали различные вопросы, чтобы понять насколько ребенок понимает\способен понять
не знаю как в 10 кл. конечно. но мне кажется тут идет отбор по способностям\оригинальности мышления\ сообразительности, а не по накопленному багажу (хотя и он наверное имеет значение)
порешайте различные олимпиадные задания разных лет это будет самым подходящим имхо.
а задания насколько мне известно дети не выносят после собеседования. все там остается. моя просто задачи по памяти рассказала, обсудили. но я уже и не помню что там было.

[REVANSH]

Анастасия 30, скажите, пожалуйста, а когда будут известны даты вступительных экзаменов?

[Ксюшенька]

Сообщение от gipsy

вообще, я бы голову ребенку не забивала слишком.
мы поступали в этом году в 6
мне показалось, что преподы смотрят не на количество знаний, а на способность мыслить и рассуждать логически.
все дети приходят с разной подготовкой, учились по разным прграммам
мне моя дочь сказала, что при собеседовании педагоги тут же объясняли что-то, тут же задавали различные вопросы, чтобы понять насколько ребенок понимает\способен понять
не знаю как в 10 кл. конечно. но мне кажется тут идет отбор по способностям\оригинальности мышления\ сообразительности, а не по накопленному багажу (хотя и он наверное имеет значение)
порешайте различные олимпиадные задания разных лет это будет самым подходящим имхо.
а задания насколько мне известно дети не выносят после собеседования. все там остается. моя просто задачи по памяти рассказала, обсудили. но я уже и не помню что там было.

А я честно говоря считаю, что поступление в 6 класс и в 10 - разные вещи. Тем более нигде небыло офиц. и громко сказано о наборе в 6 класс, поэтому у детей и было такое поступление. И наверное поэтому говорят, что слабый класс.

[gipsy]

Сообщение от Ксюшенька

А я честно говоря считаю, что поступление в 6 класс и в 10 - разные вещи. Тем более нигде небыло офиц. и громко сказано о наборе в 6 класс, поэтому у детей и было такое поступление. И наверное поэтому говорят, что слабый класс.

ну я и не отрицаю, что разные вещи. просто хотелось описать отношение педагогов к детям при отборе. (каким оно мне показалось)

ну слабый то он безусловно по сравнению с альфа и бета. Это изначально ясно было что так и будет. все-таки они на год раньше начали обучение.

[Irina123]

Сообщение от gipsy

ну слабый то он безусловно по сравнению с альфа и бета. Это изначально ясно было что так и будет. все-таки они на год раньше начали обучение.

В этом возрасте это не так принципиально, особенно учитывая то, что в 8-м их перемешают (по результатам учебы). Раньше в 8-й и вовсе мешали с теми, кто пришел поступать со стороны. Насколько я знаю, среди нынешних 7-х вроде бы гамма считается сильнее беты.

[gipsy]

Сообщение от Irina123

В этом возрасте это не так принципиально, особенно учитывая то, что в 8-м их перемешают (по результатам учебы). Раньше в 8-й и вовсе мешали с теми, кто пришел поступать со стороны. Насколько я знаю, среди нынешних 7-х вроде бы гамма считается сильнее беты.

хм... интересная инфа, а я и не знала

[Bysa2008]

А мой все время жалуется,что куртку не находит на том месте куда вешал....а висит в итоге на вешалке другого класса....что бы это могло быть...?

[dolcevitella]

куртка падает, валяется на полу, добрый человек поднимет, повесит

[Bysa2008]

Сообщение от dolcevitella

куртка падает, валяется на полу, добрый человек поднимет, повесит

... и так каждый день?