А танцы с криком и рукоприкладством педагога это норма? или я чего-то не понимаю???

[Белая Лошадь]

Сообщение от mamalumy

Ерунда какая-то. Мы занимались акробатикой и хореографией - между 4-5-6 летками гигантская разница, 4-х летка не умеет делать то, что легко сделает 6 летка.
Более того, некоторые упражнения нереально сделать в паре 4-6. Рост, вес, умения - всё разное.

Разновозрастные группы - это трата времени и денег родителей - результат будет нулевым.
Я говорю про серьезные занятия, а не про игровые танцульки.

В моем посте, который Вы процитировали есть ключевая фраза "там где это возможно"
Я сама занималась гимнастикой и делала в 7 лет то, что не могли делать 9-ти летние из моей группы, да и группы, понятие было условное, рисунку обучалась вместе со старшими, которым было на 5, а то и на 10 лет больше, племянник в шахматном клубе младше всех в своей группе на 3-4 года, мой хороший знакомый был на стажировке по айкидо в Японии, там малявочки 3-4 лет занимаются вместе со взрослыми..., да и у нас на Крестовском тоже такое примерно можно видеть... - это все только навскидку примеры, продолжать можно много.
Моя дочка читает (энциклопедии про животных) с 3-х лет и пишет, ей в своей группе в д/с было скучно, перевели в более старшую, тоже не очень... другой тип и уровень мышления, стараемся ее забирать на разные доп. занятия, кстати, в разновозрастные группы.
Относительно ерунды... - процесс обучения, это не только отработка и многократное повторение, ребенок прежде всего присматривается, пытается вникнуть, "примеряет на себя", обращает внимание на замечания в адрес тех, на кого смотрит..., это достаочно известная и популярная методика, которая оправдала себя неоднократно, если будет интересно, сможете сами найти информацию по эому поводу
А серьезные занятия - так это вообще индивидуально все, а не в группе!

[NBB]

В детстве занималась спортом. Я занималась в ДЮСШ, и нас никто не трогал, та как РОНО (!). А вот Зинитов Динамов Трудовыхрезервов и прочих - дубасили тренера еще как.

[Скво - мутный глаз]

Тему с самого начала читала. считаю - в 5 лет рукоприкладство - не метод (но смотря, что им считать - у дочки на хореографии девочка одна жаловалась, что педагог ее бьет - а педагог просто тянула, но с болевыми видимо ощущениями)
На крик моя "балерина местного разлива" давно не обращает внимания - привыкла. На растяжках иногда плачет, но при этом общего настроения это не портит. Тоже привыкла. В танцах, как и в спорте, кричат все и дискомфорт, а иногда и боль неизбежны.
Пожалуй в 1й год только с ними очень ласково обращались - когда им по 3 -4 года было.

[фейхоа]

Сообщение от Эстель мама Милы

В общем, своего ребенка я бы забрала из такого кружка. Тренер/педагог должен быть строгий и требовательный, но не истеричный и не неудовлетворенный своей жизнью.

+ 100

[Я.ник]

А мне интересно во что:
1. что же автор забрала ребенка из первого, такого чудесного кружка?
2. в чем КОНКРЕТНО состоит рукоприкладство и видела ли его автор ЛИЧНО?
Особенно интересно второе, т.к. рукоприкладство - понятие растяжимое. У нас есть знакомые педагоги, которые могут за ухо потянуть, по попке шлепнуть, НО ШУТЯ, абсолютно не больно, конечно, и тех детей, которые на это нормально реагируют. А еще есть дети (очень многие), которые еще и расскажут потом маме такое, что мама в осадок выпадет. А потом окажется, что он рассказывал, не потому что "его избивали", а потому что "здорово, ведь меня шлепнули, а Васю НЕ шлепнули, так ЕМУ и надо"
Что касается крика, тут крик тоже бывает разный. Когда его слышишь за дверью, кажется - это безобразие. А зайдешь разок в бассейн или на танцы (пока музыка играет) и понимаешь - если тише говорить, так вообще ничего детям не слышно. А ЗА дверью музыка слышна тише, а голос - отчетливо кричащий.
Если же педагог - истеричка и садистка - это уже совсем другой вопрос, от такой все разбегутся. Просто не всегда первое впечатление - верное.

[кружевница]

Вот-вот! + МНОГО! Всегда найдется кто-то, кто раньше тебя выскажет твою мысль.
Я всегда ору в зале и бассейне, как больной слон. Был бы слух еще - могла бы уже в СКК без микрофона петь. Я и в жизни громко говорю, если не контролирую голос, не замечаю уже. Особенно прикольно бывет, когда в зале вдруг отключается музыка. Вот тогда на мой голос все оборачиваются, я ж еще и выразительно-эмоционально говорю, чтоб вдохновить на усилие. (уточняю: эмоционально - не значит матом. Эмоции бывают и положительные. А знаете как забавно в тишине и на повышенной громкости звучит лирический пассаж? Эффект сразу же противоположный достигается, вместо одухотворенности лирическим порывом "первого свидания" все ржать начинают, включая меня. Поди нас, включая родителей, верни в рабочее состояние...)

[Белая Лошадь]

Я тоже в ванне пою... и поорать люблю... местами, но повышать голос на маленького ребенка и, тем более, шлепать его - извините, это уже распущенность иного плана, граничащая с идеопатической неуравновешенностью...

[MashaMashaMasha]

Бросили первые танцы, так как совпали дни со школьной подготовкой. Сейчас мы туда вернулись и оч счастливы. А информацию о стиле преподавания танцев почерпнула со слов самого педагога!!!! Мол сразу вас предупреждаю, что я - такая. А детки подтвердили. Мой ребенок по отношению к себе ничего не ощутил, но ходить отказался.

[Сотофа Х]

Я в детстве занималась Школе Олимпийского резерва на ул.Правды.
Занималась спортивной гимнастикой,отсев был очень серьезным, потом меня забрала от туда мама из ее личных соображений.То есть не выгнали за не перспективность.
Я не помню что бы на нас жутко орали или поднимали руку,хотя родителей предупреждали что готовят они не КМС а Мастеров спорта и Олимпийских чемпионов.
У нас были строгие требования, но повторю ни какого рукоприкладства у нас не было.
Громкий голос у тренера был не обходим так как в зале достаточно шумно и если будет тренер говорить тихо ни чего не услышишь.
Самое смешное что я до сих пор по прошествии 30 лет сажусь на шпагат, делаю складки, и очень прилично тянусь,хотя спортом не занимаюсь давно.
Садилась на шпагат буквально на прошлой неделе конкурируя с дочкиной подружкой которая занимается гимнастикой