Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Женька*]

У нас кризис каждый сентябрь))) Данька напрямую не заявляет, что не хочет играть, но всем своим видом показывает, как его все это достало. В этом году из новенького появилось топанье ногами на уроке, хлопанье дверью дома - на любые замечания. И дивное заявление: "Сам знаю". Он впервые умудрился довести до ручки нашу преподавательницу. Слава Богу, к следующему занятию оба поостыли, и работа пошла нормально Сейчас сам занимается собственной психотерапией - перебирает дипломы-награды, вспоминает, как классно их было получать Мы все знаем, что к октябрю все придет в норму, чего желаем всем остальным находящимся в кризисе жанра!

[COBА]

С чем - с чем, а с мотивацией у нас всё в порядке. Дома, правда, не очень рвётся за занятия, но достаточно сказать что-то вроде: "сам будешь объяснять учителю, почему не готов" и всё становится на свои места.

[Ravilna]

Надежда есть?

Не могу больше слышать про "ненавижу эту флейту".
Пойду дипломы-медальки, записи и фотографии достану. Может и правда поможет?

У нас еще новый преподаватель, новое отношение как к большой, "взрослые" (мелкие и со знаками у ключа) ноты, а для моей дисграфичной барышни - это серьезная проблема... И за лето нотная грамота подзабыта (играли только заданное, а там и без нот можно было часто)

[COBА]

Сообщение от Ravilna

Надежда есть?

Не могу больше слышать про "ненавижу эту флейту".
Пойду дипломы-медальки, записи и фотографии достану. Может и правда поможет?

У нас еще новый преподаватель, новое отношение как к большой, "взрослые" (мелкие и со знаками у ключа) ноты, а для моей дисграфичной барышни - это серьезная проблема... И за лето нотная грамота подзабыта (играли только заданное, а там и без нот можно было часто)

Даже и не знаю, что сказать...
Я, пожалуй, не смогла бы заставлять заниматься чем-то, что совсем не нравится.

[Ravilna]

Сообщение от COBА

Даже и не знаю, что сказать...
Я, пожалуй, не смогла бы заставлять заниматься чем-то, что совсем не нравится.

А что тут скажешь? Пока попытаюсь снова влюбить в инструмент, в преподавателя... Может еще концертмейстер понравится... Для моей пока важнее человек, с которым она работает, а не то, чем заниматься.

Не получится - буду дальше думать. Проблеме пока две недели.
Музыкальное образование считается у нас обязательным. Но зато можно получать его в любом виде.

[COBА]

Сообщение от Ravilna

Для моей пока важнее человек, с которым она работает, а не то, чем заниматься.

Для моего тоже.
Поэтому мы и поменяли педагога по фо-но, ещё на подкурсах. Теперь занимается без тоски в глазах, хотя и не так воодушевлённо, как на флейте.

[Нелка]

Сообщение от COBА

Даже и не знаю, что сказать...
Я, пожалуй, не смогла бы заставлять заниматься чем-то, что совсем не нравится.

У меня дочка так с танцев ушла, очень ей там не нравилось. Теперь ищу другие варианты физ. нагрузки или другую школу танцев, где нагрузка поменьше (было 6 часов в неделю).

[Тимошенка]

.а я наконец-то поняла в чем разница между хоровым и музыкальным отделениями.пока нас с музыки не отчислили на хор.там сольфеджио 1 раз в неделю а не 2 -дочь так рада.если б я 2 года назад это узнала-мы бы не мучались на инструменте-дочь изначально петь хотела...зато теперь она в классе самая продвинутая по поводу сольфеджио!и ноты знает и играет простые пьески 2 руками.и музыку к песенкам только она одна подбираетостальные только смотрят.
спасибо подготовит отделению муз школы им Глинки:мы перевелись в филиал и теперь успевающие а не двоечники!

[Лемпол]

Сообщение от exception

А у нас "кризис жанра" у младшей.
ан нет - выдала "мама, ты меня вот на скрипку привела, а я на флейту хочу".
убалтывала.. в общем, договорились, что скрипка-то тоже любима, но очень хочется флейту. обещала, что попросимся на флейту как 2ой инструмент как только возьмут официально в 1 класс музыкалки (на бюджет, а не как сейчас - когда дочка формально подготовишка).
как думаете, забудет?

Зато флейта маленькая. Вот если бы она на контрабасе бы вдруг захотела...
А так, если не пройдет, то почему бы не попробовать? Хуже то не будет.

[Лемпол]

Сообщение от exception

А у нас "кризис жанра" у младшей.
Вроде и скрипка уже четвертушка, и играет песенки симпатичные небольшие из хрестоматии 1 класса, вроде зазвучало..

А наш мальчик только только до восьмушки дорос. Он возлагает большие надежды на ее звучание.