Вопрос мамам первоклашек. Помог ли Вашему ребенку логопедический садик?

[мИРАж]

3 года отходили в логосад, прогресс огромный! Второго ребенка туда тоже буду переводить попозже.

[Natacrane]

Сообщение от Tatiana STP

Обязательно переходите!!! Не слушайте никаких негативных отзывов.
Подготовка к школе в логосадах самая лучшая, ребенок весь первый класс учится легко, практически повторяя то, чем занимался в саду. В саду каждый день с ребенком занимается логопед, как правило с утра, затем воспитатели закрепляют пройденное с логопедом. Группы маленькие 14-15 человек - 2 воспитателя, логопед, няня. За садик ничего не платите, в саду, как правило есть бассейн, ЛФК. И знайте, что если Вы не пойдете в логосад, Вас никто упрашивать не будет, как правило, в такие сады очередь из остро нуждающихся в логопедической помощи детей. Если уж совсем не хотите уходить из своего сада - обязательно занимайтесь с логопедом частным образом, но это удовольствие не из дешевых, работа хорошего логопеда стоит от 800 рублей за 45 минут.

+++1000!Мы очень благодарны нашему садику и его педагогам,логопеду,даже учительница интересовалась из какого мы садика,т.к.легко и просто давался русский язык("конек"-буквенный анализ,разбор звуков...),по сей день учимся на "отлично"
Плохого не будет,а вот полезного ребенок приобретет много,поверьте.

[Кэт1]

мы тоже перевелись в логосад в подготовительную группу. долго сомневалась, надо ли выдергивать ребенка из старого садика (в общем, хороший садик, и подготовка к школе есть). отклонения по речи были минимальные. перешли в логосад. я очень довольна. группа маленькая 14 человек. детишки замечательные, воспитатели тоже. очень сильно занимаются- часто не хватает времени просто поиграть. постоянно задают домашнее задание - настраивает на школу! очень довольна и садиком, и коллективом.

[*Елена*]

Все зависит от конкретного логопедического сада и конкретных воспитателей и логопедов , как уж повезет ,не провельно задавать вопрос помог ли вам садик , если есть проблемы то только садик их не решит, только комплекс мер., а если проблемы маленькие смысл дергать ребенка.

[НатаО]

Мы тоже поменяли 4 садика, попали в логопедический в среднюю группу, подготовка к школе на отлично+маленькие группы+ЛФК. Мы ходили в 16 ДС между Новочеркасской и Ладожской. Нас в любую школу брали с руками-ногами, учимся в гимназии, математика-Петерсон. Почти отличники, почти, потому что неаккуратный мальчик, тяп-ляп. Кстати, совсем не бесплатно было в саду и не попасть. Вступительный взнос тогда платили (на ремонт) и ежемесячно какую-то сумму, не помню уже, время прошло. Хоть у нас и диагноз стоял.

[para-cat]

Сообщение от InnaGrik

Нет, не помог.
Читать, писать печатными буквами, вычленять звуки на слух и делать фонематический разбор слов сын умел и до логосада (пошли туда в 4.5). Проблем с построением речи тоже не было, не зеркалил, буквы не пропускал. Проблема была только одна - слабый тонус мышц языка, отсюда - межзубность и общая вялость артикуляции.
Логопед в садике с этим не справилась
В школу пошли в 6.6, последние полгода занимались платно в другом месте один раз в неделю, где нам почти все исправили.
Шипящие поднимаем до сих пор. Т.е. межзубность ушла, но он все же их низковато произносит. Но эти упражнения делаю я с ним сама.
В школе проблем нет. Отличник. Прекрасно читает вслух с выражением

Младшего переводить не стала, хотя нарушения у него посильнее. Занимаемся платно на дому.

У моей была межзубность, и именно из-за слабых мышц языка. 3 года логосада (при этом 2 года - в подготовительной группе, оставались еще раз, ребенок осенний) исправили эту проблему.
Постоянные занятия, включая домашнюю работу, конечно, сделали свое дело.

Сообщение от Gera2004

Еще хотела сказать, что не надо думать, что Вы отдадите ребенка в логосад и Вам там сразу же помогут. Это труд, большой, это ежедневные занятия, в том числе и дома, с родителями, поэтому, к этому надо быть готовым. И еще, когда мы шли в логосад, то туда принимали с 3 лет, сейчас только взрослых детей с 5 лет, т.е. из обычных садов берут детей, которым, действительно, требуется помощь логопеда. Если Вам предложили место в саду, думаю, не стоит отказываться, мест мало, а желающих много.

Да, труд, это надо понимать. И, действительно, желающих очень много, и, если предлагают, то проблемы есть, и просто так их не исправишь.

Сообщение от assol

В 95% случаев в логопедическом саду подготовка лучше. С ними там реально занимаются( пишу как учитель).

Наша учительница говорила, что дети из нашего логосада пришли намного более подготовленные, чем дети из других окрестных садов.
Особенно это касается, конечно, русского. Моя сейчас в 3 классе, и до сих пор одна из лучших делает в классе делает фонетический разбор. Многим этот разбор тяжеловато дается до сих пор.

Сообщение от Fisalis

да ну его, этот логосадик. От частного логопеда на дом толку больше, а там запросто могут заниматься с тремя детьми одновременно - у одного "Р", у другого "Ш", третий заикается. Сидят втроем за столом и "проговаривают" хором . Своими глазами видела неоднократно. От садика отказались.

Занятия в логосаду были и в группе, и индивидуальные. С 9 до почти 12-ти. В 12-ть они были на улице. Плюс, 2 раза в неделю индивидуальные занятия с психологом по часу. Воспитатели постоянно следили за речью, поправляли (а, значит, закрепляли работу логопеда). Вечером, после сна и обеда - опять занятия, но уже с воспитателем. Не логопедические, на общее развитие. Как раз та самая подготовка к школе, но уже по математике, окружающему миру и др. Ну, я уже не беру ЛФК и пр. 12 детей в группе (это на 3-х постоянно присутствующих взрослых!). Дети все хорошие, из хороших семей, т.к., скажу по секрету, если с ребенком не занимались дома, если родители были... ну, не вполне адекватны, то ребенка объявляли "здоровым" и переводили в обычный сад. Т.к. желающих занять его место была тьма.

В общем, это наш опыт, весьма и весьма положительный.

[InnaGrik]

[QUOTE=para-cat;74768621]У моей была межзубность, и именно из-за слабых мышц языка. 3 года логосада (при этом 2 года - в подготовительной группе, оставались еще раз, ребенок осенний) исправили эту проблему.
Постоянные занятия, включая домашнюю работу, конечно, сделали свое дело.


Ну, значит вам повезло, а нам нет.
Мы тоже делали домашку и много занимались.

Но, повторю, ребенку не нужен был звукобуквенный и прочие упражнения на фонетику и распознавание звуков. У него врожденная грамотность и врожденное языковое чутье. Ему нужны были только индивидуальные занятия с логопедом и закрепление дома, чтобы натренировать мышцы. А этого в садике нам не хватало в логопедическом. Логопед разводила руками и говорила, что не может мотивировать. При этом другой логопед чудесным образом в корне изменила ситуацию за несколько занятий. Т.е. ребенок стал просто за собой следить. Частный логопед смогла до него это донести, а садиковский - нет.
О том, что ребенок пойдет в школу в 6.6 было заявлено сразу при поступлении, т.е. в 4.6. Могли бы сразу его в старшую группу отправить или в процессе перевести...
А получилось, что занимались с ним меньше, так как "он у вас такой умница, он все знает".

[Virtual72]

Сообщение от Tatiana STP

Обязательно переходите!!! Не слушайте никаких негативных отзывов.
Подготовка к школе в логосадах самая лучшая, ребенок весь первый класс учится легко, практически повторяя то, чем занимался в саду. В саду каждый день с ребенком занимается логопед, как правило с утра, затем воспитатели закрепляют пройденное с логопедом. Группы маленькие 14-15 человек - 2 воспитателя, логопед, няня. За садик ничего не платите, в саду, как правило есть бассейн, ЛФК. И знайте, что если Вы не пойдете в логосад, Вас никто упрашивать не будет, как правило, в такие сады очередь из остро нуждающихся в логопедической помощи детей. Если уж совсем не хотите уходить из своего сада - обязательно занимайтесь с логопедом частным образом, но это удовольствие не из дешевых, работа хорошего логопеда стоит от 800 рублей за 45 минут.

+много.
Кстати, в лого-группе еще обязательны массаж и работа психолога.
В школах любят детей из логогрупп, если это несложная патология - дети подготовлены прекрасно, практически весь первый класс проходят в саду, а патологии уже скорректированы.
Такая опережающая подготовка необходима, чтобы смягчить адаптационный стресс в школе и снизить логодетям нагрузку. они чаще всего менее стрессоустойчивы
Ps - мой старший выпустился из логруппы. сейчас во втором классе

[Фея солнца]

Сообщение от Catherina

Эту тему сейчас обсуждают в подфоруме помладше, но я специально обращаоюсь к мамочкам (и папочкам) нынешних младших школьников за советом, основанном на реальном опыте.


Надо решить, переводить ли ребенка из обычного очень хорошего садика в подготовительную группу в лого-садик.
Диагноз не шибко сложный - ФФНР, но тем не менее требует работы с логопедами.Группа будет уже подготовительная. Это и беспокоит...

Ну, и собственно, вопрос, Довольны ли вы, что Ваш ребенок перед школой ходил именно в логопедический сад или жалеете? Был ли прогресс? Помогают ли приобретенные в лого-саду знания и умения в учебе в 1-м классе?

Заранее благодарю за ответы по существу

Я довольна, очень довольна! Первые 2 года ходили в простой сад, всем все очень нравилось. Но потом потребовался логопед - перевели в среднюю группу в логосад. Сад хороший, но группа была - тушите свет. Детки очень тяжелые подобрались. Но индивидуальных занятий было настолько МНОГО, и сыну так много смогли дать (но, он еще и "взять" умеет навыки-знания, мальчик интересующийся). В старшей группе научили читать (практически бегло), шашки-шахматы, счет в любых пределах. Плюс в том, что в группе 12 человек, почти половина как правило болела, у воспитателей и логопедов есть возможность заниматься индивидуально с детьми и учитывать их способности. Плюс, постоянные (тоже индивидуальные) занятия с психологом, массаж, ЛФК, все бесплатно. С чистой речью мы из старшей группы не вышли, оставался один звук "Р", но психолог рекомендовала перевести сына в простую группу, чтобы был опыт общения с обычными (и более адекватными) детьми. Последний год перед школой логопед занимался с ребенком в частном порядке, массаж тоже пришлось оплачивать. А в остольном - все отлично! Было много групповых занятий, много знаний из разных областей получено. Были выезды с родителями по музеям. И ценный опыт общения с действительно умными и развитыми детьми. Вот такой у нас опыт, сейчас сын во втором классе, у него все еще коллосальное преимущество перед одноклассниками в кругозоре и общей подготовке. Так что если лого-сад на хорошем счету, то стОит туда перейти, раз есть показания для занятий с логопедом.
Удачи!

[Tigra]

Я бы смотрела на специалистов в новом саду. При таком диагнозе действительно важно чтобы речь ребенка постоянно контролировали и корректировали, учили говорить правильно. Важны и занятия, и постоянный контроль речи. Даже не так важны индивидуальные занятия(если нет нарушений звукопроизношения) сколько постоянный хороший контроль речи в саду и музыкально-физкультурные занятия помимо основных в группе.
У нас своя история и свой довольно сложный но распостраненный диагноз. На ребенке "лучшие" воспитатели и логопед сада поставили крест еще в средней группе и перспективу нарисовали только одну (речевая школа). Зная что заметно снижен темп деятельности были постоянные претензии что не успевает сделать задание по математике, при половине непроизносимого алфавита полностью отменили индивидуальные занятия И массаж был 1 раз в год, и ЛФК только последние полгода из трех, и психолог абсолютно не видя проблем(которых не может не быть при таком диагнозе) брала только на групповые и только 1 раз в неделю. К школе пришлось брать частного логопеда-психолога и слава Богу очень с ним повезло.
В нашей группе(14 человек) в старшей группе 4 занимались с логопедами частно. Через год на выпускной комиссии 5 детям был рекомендован класс ЗПР, 2 - речевой класс(сына там уже не было).
Так что многое зависит от специалистов и воспитателей, на них и смотрите.