Трилингвальный ребенок - О Как!

[AlexDran]

Автор, вы немного путаете ситуацию, когда 3 языка в семье это просто жизненная ситуация. (У моей подруги, напрмиер, в семье общаются на английском, мама - руская, а папа - француз.У ее ребенка 3 языка с пеленок). В Вашем случае китайский - это просто дополнителньое занятие и дополнительная нагрузка на психику.
Еще я не совсем поняла как ребенок у Вас будет овладевать английским? русский в семье, в саду китайсикй, а английский? Поддержать китайский с помощью репетиторов на высоком уровене вы не сможете, так как он (язык) будет не активным. И большинство того, что в саду забудется за школьные годы.
Опять же повторюсь. что в ситуации как Ваша и лингвисты и психологи не рекомендуют вводить третий язык без хорошего освоения первых двух.

[Svetka]

Сообщение от alisto

Вернуться к языку в более позднем возрасте намного сложнее и это доказанный факт. Детям языки даются легче. Дети говорят между собой по-английски, т.к. это их родной язык, мы же не в Китае живем, правда возможности говорить не так уж и много, т.к. все время заняты с учителем.
И да, план отдать в двуязычную школу. Нам повезло, такая школа здесь государственная и бесплатная. Т.е. есть возможность поддерживать язык до колледжа.

Еще раз сугубо мое мнение, КРАЙНЕ много зависит от самого ребенка. Сужу по своим детям, их возраст можно по подписи посмотреть, так вот старшая до 4 лет говорила только по русски теперь знает 3 языка (всеми тремя активно пользуется) и освоение "новых" языков у нее особой проблемы не вызвало. Средний столкнулся с другим (в нашем случае норвежским) в 2,5 года и освоение нового языка вызвало некоторое затруднение (вполне верю в то что это больше из-за индивидуальных особенностей нежели из-за возрастных). Сейчас так же как и у дочери в активе 3 языка. Так что из своего опыта наблюдаю как раз обратный результат. Как языки пойдут у младшего я вообще затрудняюсь ответить, т.к. с одним еще толком разобраться не удается, а тут уже второй подступает.

Про то кто где живет и на каком языке разговаривают, так мы тоже не в России живем, но без практики говорить не научишься. А что получается когда говорят только с учителем на одном языке и тут же с остальными на другом я наблюдала неоднократно, меня такое не устраивает.

Ну и последнее, если у вас есть настолько далеко идущие планы, так и следуйте им и действуйте по обстоятельствам, думаю наше мнение роли никакой не сыграет

[Tvilling]

Сообщение от alisto

, китайские дети (ну в Америчке уж точно) умнее и успешнее обычных деток, они более усидчивы и более старательны в общей своей массе. С ними трудно соревноваться при поступлении в университет, тк оценки почти идеальные (немного обобщаю, конечно).

Они не умнее, они попой берут, и дома их щучат не по-детски.
Вот как здесь, например.
И вот тут
Китайцев много, им надо пробиваться. Дети должны быть успешными, чтобы потом зарабатывать и кормить многочисленных родственников.
По-аглицки

[Tvilling]

Сообщение от AlexDran

Автор, вы немного путаете ситуацию, когда 3 языка в семье это просто жизненная ситуация.

Бывают и жизненные ситуации с двумя языками дома, третьим школьным. В том же Осло есть и французская школа, и немецкая. И далеко не все родители владеют французским или немецким Ну, в любом случае, не используют его дома.
Я бы своих двухсполовиной язычных с радостью отдала бы в англоязычную школу, но дороговато и ездить сложно.

[AlexDran]

Сообщение от Tvilling

Бывают и жизненные ситуации с двумя языками дома, третьим школьным. В том же Осло есть и французская школа, и немецкая. И далеко не все родители владеют французским или немецким Ну, в любом случае, не используют его дома.
Я бы своих двухсполовиной язычных с радостью отдала бы в англоязычную школу, но дороговато и ездить сложно.

Когда третий язык школьный - это уже образование. а не жизненная ситуация.

[Svetka]

Сообщение от AlexDran

Когда третий язык школьный - это уже образование. а не жизненная ситуация.

Ну почему же? например дома 2 языка + язык страны = школьному языку, получается вполне жизненная ситуация.

[AlexDran]

Сообщение от Svetka

Ну почему же? например дома 2 языка + язык страны = школьному языку, получается вполне жизненная ситуация.

Язык страны - это как раз жизненная ситуация, т.е. ребенок погружен в среду и язык активен, обучается языку автоматически, хватая из окружающего мира.
В ситуации как автор описала, это просто обучение китайскому, так как по ее словам между собой дети все равно общаются на английском.

[Svetka]

Сообщение от AlexDran

Язык страны - это как раз жизненная ситуация, т.е. ребенок погружен в среду и язык активен, обучается языку автоматически, хватая из окружающего мира.
В ситуации как автор описала, это просто обучение китайскому, так как по ее словам между собой дети все равно общаются на английском.

Согласна, что в ситуации автора третий язык это не "жизненная ситуация", но вот о чем упоминала Саша (Tvilling) тоже не редкость, где как раз язык страны = школьному языку. И далеко не всегда ребенок до школы/садика погружен в среду и автоматически хватает из окружающего мира. Тут уж многое от родителей зависит.

[AlexDran]

На самом деле не понимаю какого совета спрашивает автор. Если ребенок ходит с удовольсвием в сад, то чудесно! если для ребенка это стресс, то овчинка выделки не стоит однозначно.

[Tvilling]

Сообщение от Svetka

Ну почему же? например дома 2 языка + язык страны = школьному языку, получается вполне жизненная ситуация.

У нас соседи: он - шотландец англоязычный, она - француженка, дома говорят то на одном, то на другом, дети ходят в норвежский сад
Девочка спрашивает: Mamma, hvordan sier man "run" på fransk?

Мама, как будет "бегать" по-французски?
Фраза на двух языках, спрашивает про третий язык:
норвежский
английский