А что это чудо РАЗВИВАЛКА в ЧАСТНОЙ квартире на НАРВСКОЙ

[Lusen'ka]

Сегодня видела тетрадку девочки 3.7 лет, которая там занимается.
Она решает пример 4-1=3 и все это записывает
Она раскаршивает мельчайшие детали бабочки без вылезания за края
Дальше по-моему можно не продолжать - вообщем все в таком роде

Мне интересно что это за место? Кто туда ходил или ходит, нравится ли вам? Насколько это безопасно оставлять дите в чьей то квартире?

Мама девочки могла сказать только что на Нарвской, что в частной квартире, что 2 часа и что ей нра.

[Диона]

А вы уверены, что ВСЕ дети там решают примеры и аккуратно раскрашивают?
Возможно, в этом "заслуга" самой девочки, а не развивалки. У нас в обычной группе обычного д/с одни дети с младшей группы раскрашивали всё так, как не всякий школьник сможет, ярко, аккуратно, плотненько а другие и в старшей группе почеркают-почеркают, как малыши, и за края вылезают, и пробелы, и нажим
Помню, одна девочка в 4 года писала строчки буковок так ровненько и аккуратно, пропуская каждый раз по клеточке между буквами, а кто-то и сейчас неспособен попасть буквой в клетку и забывает делать пропуск между буквами
Есть дети, которые уже хорошо читают любые слова и даже тексты, а есть и такие, кто до сих пор буквы запомнить не может
Ну и с примерами то же самое... кто уже решает в уме и с переходом через десяток, а кто плюс с минусом путает и цифры "в лицо" не узнаёт
А учат всех одинаково...

[Машина мама]

Я тоже думаю, что зависит от ребенка. Я свою сама учила и читать, и считать, и писать, без всяких чудо-развивалок. И потом, когда в сад пошла, оказалось, что многое она делает лучше, чем старшие дети. А на развивалки до сада мы тоже ходили, но больше ради общения, умения слушать преподавателя в коллективе и хороших музыкальных занятий. Но научилась чтению, письму и т.д. она именно дома. И мне было интересно ее учить, мы и сейчас многим дома занимаемся.

[ArenquE]

имхо, в 4 года не стоит читать и решать примеры в тетради)))
научить четко раскрашивать т вышенаписанному-нереально,если ребенок сам к этом у не имеет склонностей. моцарт в 6 лет написал произведение. но вы же не ждете от своего отпрыска чтобы он делал то же самое?

я бы не отдала абы куда.честно.
а в студию-ради общения,рисование,лепка, танцы-акробатика - да. математика,письмо - нет.

[Жучиха]

Соглашусь, что это от ребенка зависит, а не от развивалки. Но и про развивалку эту слышала только хорошее. Сами туда не ходим, ходят несколько наших знакомых. Очень хвалят педагога, с детьми там занимаются ИЗО, лепкой, различными занятиями на моторику, память, внимание и т.д. Находится это в Тургеневском пер. Но попасть туда очень сложно, группы все набраны, свободных мест нет, а желающих много.

[Ягодка13]

Что-то и мне стало так интересно, что за кружок такой, квартирный.
Жучиха, может Вы точный адрес и телефон узнаете, в личку кинете, ну очень хочется хотя бы одним глазком взглянуть, что же там происходит

[Я.ник]

Примеры решать прекрасно учат в 1 классе
Рисование - в значительной степени это природное (в этом возрасте).
Хотя надрессировать ребенка можно по всякому Но на развивалки, где 3-летки примеры решают, я бы ребенка не отдала. Детки играть должны, а не в тетрадке строчить. Кстати, в игре (лучше подвижной) тоже можно замечательно учить математику. И с удовольствием! А с помощью тетрадки многим детям (не считая вундеркиндов, конечно) можно интерес к учебе убить лет на 15 вперед.

[MaMa_Roma]

Боже мой, да что ж за повальное увлечение - рисовать аккуратно с 2х, читать с года, примеры и задачи - с 3х....
Оставьте детям детство - пусть гуляют, играют в подвижные, ролевые, сюжетные игры... Это, поверьте, им даст гораздо больше, чем дрессура на развивалках и дома... А если некий Вася вас сейчас опережает, то в 90% случаев к 1-2му классу эта разница уходит...
Ну разве что на ЛВ да во дворе похвастаться...

[Y-sem]

А мне и дочке не понравилось. Ничего ТАКОГО мы не увидели. Не первой свежести квартира, духота, теснота. ИЗО и лепка по-моему не проводятся. Попали совершенно свободно, позвонила- сказали приходите. Стоимость не запредельная. Занимаются и по Петерсону в том числе, читают короткие слова и предложения. Не буду разрушать иллюзию восхищающихся этой развивалкой ( хотя таковой её сложно назвать). В результате для своей дочки я подобрала очень хороший вариант в детском центре: там и музыка, и ИЗО, и развитие речи, много учат стихов, пальчиковых игр. По-моему это нужней в 3 года, чем "мама мыла раму" и дрожащей рукой цифры прописывать. А вот перед школой можно и за примерчики браться, прописи прописывать. А сейчас ДЕТСТВО!

[milinka]

ну не знаю.... Если заниматься стабильно часа два в день чтением, письмом - это отнять ДЕТСТВО.....
Они же и так постоянно играют. Ничего в этом плохого не вижу. Причем дело не только в умении решать примеры, читать, а в систематических занятиях и привычке к ним (этим занятиям), привычке к подобного рода труду, соблюдению определенных правил и т.д. Правда это (занятия) и дома можно организовать, не обязательно ходить куда-то, деньги платить.