Подведите итоги первой четверти 1 класса

[mir@cle]

Очень интересуюсь, что за первую четверть прошел ваш ребенок по чтению, прописям и математике в 1 классе. Указывайте программу, по которой ребенок обучается, пожалуйста.

[Глеб Егорыч]

а цель топика какая?
есть планирование уроков - общее для всех
есть учителя, которые сознательно уплотняют программу, ориентируясь на уровень подготовленности детей
и есть ситуации, когда учителя вынужденно притормозили темп, т.к. не пришли вовремя учебники, например
в некоторых классах часть программы прошли на подготовительных курсах

смысл сравнивать?))

во всем остальном - разница будет существенная между программами, т.к. планирование разное.

основной итог четверти - ребенок продолжает хотеть ходить в школу, нормально общается с одноклассниками, не разочаровался в учителе. Чего его желать?

[mir@cle]

Сообщение от Глеб Егорыч

а цель топика какая?:

банальная - выбор программы и школы

[mir@cle]

Сообщение от Глеб Егорыч

основной итог четверти - ребенок продолжает хотеть ходить в школу, нормально общается с одноклассниками, не разочаровался в учителе. Чего его желать?

первая четверть всего два месяца, как за такой короткий срок может все это пропасть? оценки, кстати, ставят уже?

[Глеб Егорыч]

странно как-то
итоги первой четверти вообще не показательны
тем более, что в начальной школе всё-таки итоги обучения зависят не столько от программы и от школы, сколько от учителя

[mir@cle]

Сообщение от Глеб Егорыч

странно как-то
итоги первой четверти вообще не показательны
тем более, что в начальной школе всё-таки итоги обучения зависят не столько от программы и от школы, сколько от учителя

получается от ребенка ничего не зависит? зачем тогда готовить к школе, если главное попасть к хорошему учителю?

[Глеб Егорыч]

Сообщение от mir@cle

получается от ребенка ничего не зависит? зачем тогда готовить к школе, если главное попасть к хорошему учителю?

от ребенка зависит многое - но почитайте топики первоклашек. Многим детям откровенно скучно от того, что "вот только начали проходить то, что делали в старшей (не подготовительной!) группе сада"

хотя, конечно, смотря что вы понимаете под "готовить к школе"

если всё же для статистики - то могу завтра выписать по прописям и букварю, что прошли

по математике - числа до 7 и вычисления в пределах 7, в т.ч. выражения в 2-3 действия

[mir@cle]

для статистики напишите, пожалуйста. И программу, по которой учитесь.
Все же как считаете, нужно к школе готовить? чтобы читал, писал, по-русски, на иностранном, который будет в школе в первом классе? Или пусть учитель учит, тогда ребенку интересно будет?

[Глеб Егорыч]

моё мнение совершенно не показательно у меня 2 детей, которые к поступлению в 1 класс были подготовлены совершенно по-разному, ин.яз у обоих в 1м классе в школе отсутствовал

пока пребываю в уверенности, что главное необходимое - это желание идти в школу. Но как этот результат получить - в отличии от умения читать/писать/считать - рецептов нет.

Программа - "Школа 2100", математика - Петерсон.
Чтение и письмо - буквы Г, П, Т, Р, К,Н, А,О, И, Ы, У. За оставшуюся до каникул неделю пройдут ещё Л, М, К, Н. Пишут слова и предложения. Делят на слоги, ставят ударение, выделяют гласные/согласные, звонкие/глухие.
Математика - счет и вычисления в пределах 7, понятия плоская фигура/объемное тело, квадрат, круг, треугольник, шар, куб. параллелепипед, призма, пирамида, таблица, ячейка/столбец таблицы. Слагаемое, сумма, выражение. Вычисления в 1-3 действия без скобок. Простые задачи в 1 действие на увеличение/уменьшение числа на несколько единиц, на сравнение (на сколько больше/меньше).

[Машина мама]

Я не жалею, что научила дочку читать. Все в классе читающие (хотя и в разном темпе), она читает свободно, и ей очень легко самой читать задания и выполнять их, и совсем не уходит времени на чтение страничек из Букваря, так как это делается буквально за минуту. И жалею, что мало занималась с ней написанием письменных букв, так как буквы и элементы получаются у нее кривенько, и время, и силы уходят на аккуратное их выписывание. Печатными пишет ровно и быстро, а вот с письменными пока не очень. Думаю, что если бы она начала заниматься этим за год до школы, сейчас дела шли бы гораздо лучше. Это все безотносительно к программе, просто моё личное мнение. У нас "Гармония", сейчас пишут в середине второй части. Пишут и элементы, и буквы, и слова, и маленькие предложения. Задают писать довольно много, да еще и по математике много выписывают цифры. В остальном у нас все пока легко, фонетический разбор она делает очень быстро и правильно, но этим она и до школы занималась. По математике программа пока легкая.