О наказаниях. Поболтаем?!
 

В условиях задачки.
Есть любимый оболтус почти 11 лет. 5 класс.
В воскресенье вечером (в 23:00) сынулик вспоминает, что на дом задано до фига. И это при том, что в течение всего дня постоянно слышал от мамы напоминания сделать уроки и собрать портфель. Но весь день был проведен у компа.
Для чистоты эксперимента нужно добавить, что в субботу он учился. В воскресенье в первой половине дня ходил в бассейн. Т.е. отдыха-то в общем особого не было.
Спать пошел уже после полуночи, уроки были сделаны тяп-ляп.

Итак. Мама грозным голосом говорит: Не умеешь совмещать уроки и комп, значит, будем сокращать комп. Если завтра ты получишь трояк за сделанное сегодня, то лишу компа на завтра. Если получишь двойку, то лишу компа на неделю.

На следующий день любимый оболтус приносит из школы 2 двойки (математика и литра) И гипотетическая двойка за то, что забыл сделать домашку по русскому.
Двойки он получает не за некачественно выученное, а именно за то, что забыл там выучить правило, там тетрадь принести с письменными работами.

Ах да. В условии задачки еще есть один пункт. Именно в понедельник (т.е. в день обещанного наказания) сыну в игре он-лайн должен прийти какой-то там кристалл, который он ждал в течение месяца. Т.е. по условиям игры нужно заходить в инет ежедневно в течение месяца, тогда получишь этот кристалл.

Итак. Мамы. Какое Ваше наказание в данной ситуации?
Как я поступила, я, конечно же, потом поделюсь.

Мне
А) интересно узнать, насколько я поступила типово (тривиально) или наоборот?


Б) обменяться опытом по поводу, какие еще Вы практикуете эффективные наказания (вдруг че-то новенькое подскажите)?


В) ну и как всегда поболтать (наверняка ведь всплывут истории про ваших любимых оболтусов).

Это не диспут. Это обмен опытом.:)

Флуд, как и отсутствие серьезных мин при серьезных разговорах приветствуется.

У нас такая ситуация невозможна, потому что комп только после выученных как минимум на завтра уроков.
Если же рассмотреть ситуацию гипотетичеки, то я бы наказала еще в момент обнаружения в 23 часа того факта, что уроки не сделаны. И скорей всего именно компом, ибо из-за него все и произошло. Какой смысл ждать получит или нет завтра плохую оценку? Могут не спросить, может просто повезти и т.п. И какой из этого будет вывод? Что можно иногда, когда не хочется, домашку и не делать. Будут выдавать кристалл или не будут в рассмотрение не брала бы - раз сам накосячил, то сам по новой кристалл и зарабатывай. зато в следующий раз сто раз подумает сколько сидеть за компом и когда делать дз.

хорошая вы мама.....я тож такая же каждое действие или слово 100 раз обдумаю.
Ну дала бы я взять ребёнку кристалл......конечно! И по- хорошему бы договорилась что школа на первом месте!

А сколько Вашему лет? И как он учится (успехи и легкость)? Нагрузка помимо школы у Вашего большая? И какое у него хобби (комп)?

а это мне кажется вызывает агрессию по отношению к родителям.....
можно всё по- дружески решить это не выход- наказание это вообще не выход. нужно просто придумать правила вместе к примеру если двойка, то без компа день......без всякого занудства, так мне кажется ребёнок быстрее научится себя контролировать.
А кристалл.......ну это же детство!

Ну как мама я бы не пустила за комп до того как будут сделаны все уроки и у нас теже наказания за 3 лишаю компа на день за 2 на неделю ... как игрок в онлайн игры я бы с этим попробовала поспорить ...но думаю что своего сразу предупрежу что мне все равно что у него там в онлайн ГВ рейд или катастрофа вселенского масштаба ... но наказания объявлены заранее ..т.ч. сам себе злобный буратино.

Сама взяла бы кристалл дабы не пропало заработанное, но две недели он бы не играл. Я, собственно, периодически так "молюсь" в какой-то там игре за персонажа, мне не трудно. А дети помешивают походя макароны или сливают их, раз уж мимо в туалет шли.Прочла - повеселилась. Я имела в виду не наказание за надутую мимо унитаза лужу, а то, что дети выполняют за меня некоторую мелкую, совпадающую с их передвижениями по квартире работу.
В течение этих недель проверяю периодически уроки и даже дополнительно чем-нибудь занимаемся, если успеваем. Все равно эффект весьма кратковременный, и процесс повторяется раз-два в четверть.
А лишение компа позволяет выгадать время на приготовление уроков. Например, стояние в углу нерационально. Если же разрешать садиться за комп только после уроков, то сначала надо придти домой, потом узнать у кого-нибудь, что задано, потом проверить... Времени останется только зубы почистить и спать лечь.

Мне очень знакома ваша ситуация, и условия задачки у меня были почти такие же :), только оболтусу уже 13 лет и учится в 7 классе, но у меня дошло до того, что уроки вообще не делались, мне сын сказал, что дневник он сдал на проверку и его проверяет классный руководитель почти 2 недели, потому как она заболела, поэтому проверить оценки на тот момент у меня не было возможности. В итоге меня вызвала классный руководитель в школу и "огласила весь список" - по основным предметам по 4-5 двоек, по остальным по 2-3, короче ситуация критическая... Мои действия: запрет компьютера на период исправления двоек, припугнула возможностью остаться на 2-ой год, и в каникулы вместо того, чтобы отдыхать, сын ходил в школу отрабатывать двойки. В Вашем случае, понимая насколько важно для детей прохождение всяких игровых уровней и получения за это каких-либо бонусов, я бы разрешила сыну заходить в инет и вообще включать комп в свое присутствие и только после предъявления сделанных полностью уроков.

Не умею. Я с компом на "Вы"

Ммм. Для начала маме встать в угол самой, за то, что разрешила сидеть у компа вместо уроков.
Потом вместе с сыном подтянуть хвосты по урокам и разрешить сыну забрать кристалл, или что там. Предупредить строго, что такой доброй мама будет не всегда, а в последний раз.

Я сама очень лояльная мама, интересы сына уважаю. Разрешила смотреть футбол в воскресенье, уроки быстро с сыном делала поздно вечером.

Если я буду лишать компа за 3 и 2, то ему его (компа) не видать как своих ушей, а троек и двоек у него от этого меньше не станет.:)
А может быть даже будет и больше, потому как будет злиться-психовать (комп для него - увлечение), а нервозность у ребенка не улучшает его любви к и так нелюбимой учебе.

Н-да... процесс воспитания мне тоже предстоит. Каждый раз что нибудь придумывать приходится. А ведь жалко...:008:

Наверно как в суде поступают...
Сначала прокурор зачитывает истребование максимального наказания ( в вашем случае запрет на комп в течение долгого времени)
Потом адвокат (ну видимо это сын будет оправдываться)
Потом зачитывание приговора судьей. Ваше решение, но в конце "смягчить наказание", учитывая хорошее поведение.
Разрешить забрать кристалл, и отобрать комп на срок поменьше.

Ну я как бы это... :008:вопреки обвинениям здесь на форуме не являюсь мамой, которая стоит над душой у ребенка. Я вроде бы пытаюсь у него контролировать результат, а не процесс. Пора бы уж. Все-таки не начальная школа.
Я пытаюсь ему внушить, что он уже - взрослый. Что пора самому распределять свое время.
К тому же я ему весь день напоминала...

:101: "поболтаем, поболтаем" (с)


а мне и рассказать нечего :005:
не наказываю никак. слабохарактерная я?


пс: но вздыхать, вздыхаю :005: ещё могу и с печалью посмотреть...
думаю, что тоже не есть хорошо манипиулировать :093: " ах, мама растроилась/растроится".

Почему контролировать процесс - это стоять над душой? Я тоже не провожу круглосуточные бдения над тетрадями. Но дать ребенышу импульс ака волшебный пендель в сторону комнаты с уроками же можно?:)

У нас напоминать - мимо кассы. Можно напоминать до второго пришествия. :065:Особенно если включен комп или ТВ. Я подхожу и говорю страшным головом - Да, я мать-чудовище, я мать-мегера. И сейчас я убью телевизорррр:082:И убиваю его. И тогда деточко идет таки делать уроки.:)

А наказаний у нас нет почему-то. Как-то так договариваемся. А если произошла какая-то попа, то я говорю сыну, что очень разочарована и расстроена. И он сам расстраивается и исправляет. Чего тут наказывать?

И что Колюня сам:001:распределяется во времени: т.е. у него самого получается жить по принципу: сделал дело, гуляй смело?!
У нас практически все двойки именно за забыл-несделал.
За фактически сделанное двойка бывает а)по русскому - тут уж от забывчивости не зависит
б) и по английскому, если забыл, что на дом задали подготовиться к диктанту, ну и написал соответственно.

Моя подруга с этого года ввела правило. Ребенок сам контролирует себя. Никто ему не помогает. Никто его не проверяет. Никто ему не диктует. Всё сам. Хочет сначала комп потом уроки, хочет вперемешку. Всё сам. Но до первого трояка (он почти отличник...) Так там такооооое рвение и такиииииие успехи - нам и не снилось.

Мой - пофигист. У него такое не пройдет в качестве стимула в учебе.

И еще. Не думаешь, что в будущем Колька будет "слезозовисим" во взаимоотношениях с женщинами?

У меня тоже пятиклашка, правда, девочка. Но смотрю я на нее: вроде уже и на мальчиков посматривает, а еще столько детства в одном месте!!!:105: Конечно, какие уроки, если есть цель - КРИСТАЛЛ!!!
Но в данной ситуации однозначно - раз мама сказала "лишу" - надо лишать.:0046:
А сама бы потихонечку получила кристалл. :0010:
Потому что любимый деть пообещает, что такое не повторится :102: и исправит эти "двойки". А у меня уже и вся злость прошла.
ЗЫ Ну и пусть непедагогично...

Я бы, конечно, дрогнула -- кристалл дала бы получить.

А вообще у меня сын всегда страшно обижался на наказания,
потому что считал их несправедливыми ( ну кто бы сомневался! ),
и с глубокого детства принимался лить слёзы, приговаривая:
"это нечестно, я сделал так мало, а наказание такое большое...":005:

Пока не ввели в практику "договариваться". Если ты не успеешь из-за компа сделать уроки,
то останешься без него на 2 дня". Договорились? -- Договорились.
Если за четверть больше 3-х четвёрок ( эээх, было когда-то и такое... ) -- все каникулы без компа.
Договорились?-- Договорились.
Один раз в 5-м классе остался без компа, ТВ (вместе с DVD), плейера и PSP , по совокупности --
на целых 2 месяца...так хоть книги начал читать не эпизодически, как раньше, а много.:))

До сих пор ( уже 15 вот-вот ) изредка всплывает эта система "договоров" ,
правда, и наказывать-то сейчас особо не за что (ТТТ), да и нечем, потому что игрушки на компе заброшены из-за нехватки времени,
а, например, ТВ смотрит или на гитаре бренчит только в моменты отдыха...

Так в том-то и дело, что я тоже никогда не наказывала. Это первый случай в моей практике.
Пока он был мал (в садике), мы разговоры-разговаривали (что хорошо, что плохо). Совместно давали оценку проступку. Делали вывод. Кружочек красный - за плохое дело, зеленый за хорошее клали в мисочку. А Ангелочек и Дед Мороз потом их считали и за перевес добрых дел приносили подарок (ко дню рождения и к Новому году).
Потому что сын знает, что мама его любит всякого, хоть и не все его поступки любит. Что подарок он получит от мамы всегда.
А вот окружающий мир его любить всякого не будет, любовь и уважение мира он должен заслужить добрыми делами.
Вот такая система существовала в нашей семье.

Плохо это или хорошо, но мне благодаря этому ни разу не пришлось его ударить, поставить в угол (стоял один раз в 2 года), наказывать как-то.

Были в началке некоторые ограничения в пихе в качестве наказания, но скорее не в виде запрета, а отложить во времени...причем совместными договорами (вот сдашь экзамен по гитаре - будешь играть новую игру на пихе)

И вот этот случай первый, когда я реально его решила наказать.
Вот и обсуждаю.:008:

Так понятно же было изначально, что он получит два, если уроки были сделаны тяп-ляп. То есть, по условию :). Получается, что слово "если" можно было сразу убирать отсюда. Странно, что про кристалл он сразу не предупредил. Или предупредил? Тогда надо было сдвигать сроки наказания на день. А теперь что ж...
ИМХО, абсолютно жизненная ситуация. Ребенок не сделал уроки и получил два. Ну и что? С кем не бывает? Тем более, я так поняла, эти несколько оценок не влияют особо на его ситуацию с оценками в целом.

По-правильному, надо держаться. Мать сказала - мать сделала. Кремень :028:
Но Я бы, конечно, дала взять кристалл :)) Потому что сама такая безалаберная. Да и вообще я яе умею наказывать. Скажу, бывало, - лишу, отключу и пр. А все равно ничего не делаю. Хотя, да, каюсь, некоторые запчасти компов пострадали в процессе борьбы. А толку было - ноль. Как будто запрет компа может изменить то, что в голове ребенка. Они все разные. Кто-то разозлится, упрется и станет исправлять все. А кто-то еще хуже закроется и вообще перестанет что-то делать. Моего, например, наказывай, не наказывай - а он все равно делать ничего не будет, пока не припрет окончально. Такой характер, отягощенный заболеваниями, связанными с ГМ.
Вы лучше знаете своего ребенка и, наверное, можете предположить, изменит ли кардинально наказание ситуациаю, извлечет ли он из нее урок и он одночасье начнет сначала думать про уроки, а потом "про кристалл", или как только позволят опять отправиться "за кристаллом", все последствия этого будут тут же забыты.

Но вообще, он-лайн игры - это редкостная зараза. Избавиться крайне трудно. Я бы не компа лишала, а лимитировала трафик, пока не поздно и не приходится из компьютерного клуба в урочное время ребенка вытаскивать.

Эх милые дамы.:flower:
Я с сыном могу договариваться. Мы с ним всегда договариваемся: мы дружим. Но есть вещи, которые от него не зависят.

Он не сможет прыгнуть выше своей головы и получить оценку выше чем он может (у него всего одна пятерка в табеле - чтение). Все остальные оценки у него между 4 и 3, а русский между 3 и 2.
Я радуюсь тем успехам, которые у него есть.
Для нас тройка за сделанное - хорошо. Я ругаю лишь за манкирование.

И второе. У моего сына нет мотивации на оценку. НЕТ!!! Тесты школьных психологов это показывает.
Нет ни какого смысла его ориентировать на оценку в договоре.

А вот это я вообще не понимаю Сама училась в музыкалке, но меня никто не заставлял. Я, скорее, школу была готова задвинуть ради хора лишний раз. Это ж не обязательная школьная программа..

Когда мама начала говорить металлическим голосом он уже не перечил (Я ведь Вам (всем) обещала на другой ветке, что я буду себя держать в руках и постараюсь больше не доводить до вампиризма истерик), но про кристалл тяжко вздохнул: Жаль, что завтра будет кристалл (я кстати и не знала про эти кристаллы).

В том-то и дело, то что он стапал-сляпал - пронесло. Он получил пары за то, что даже и не ляпал-тапял (забылс-с).

Оценки - фигня. Не фигня его отношение к учебе!

Ну вот, надо было сразу сдвигать срок начала наказания :))
Касаемо отношения - тут как раз запретами ничего не решить, ИМХО. Как у моего: пока сам не поймет, что край уже, ничего не сдвинется с мертвой точки. Кто-то любит учиться, кто-то тянет лямку по привычке, потому что так надо, а кто-то и не любит и не тянет, потому что не понимает, кому надо. И пока не поймет, что ему самому... А это может произойти, увы, не скоро.
Так что ежели Вы наказанием преследуете цель изменить отношение - не получится. Если "тупо" исправить оценки и заставить делать уроки воворемя - ну, тогда, конечно. Надо держаться. Но кристалл... все-таки забрать :))

Оценки я привела в качестве наиболее наглядного примера.
Никогда особо не придавала значения ажиотажу вокруг четвертных и годовых оценок,
скорее использовала как повод "наказать" компом -- всегда считала, что многовато времени проводит за ним...:039:

...А Вы уже открыли секрет -- получил Ваш сын кристалл, или нет? :))

А Вы как предполагаете?:)
(сама пока не скажу:006:. хочу послушать разные варианты от мам. тем более что мое наказание еще длиться - и выдержим ли мы его до конца мне самой интересно. я дала сыну варианты влиять на длительность наказания. но судя по его звонку, только что, ему по барабану)

Нет. Иначе бы он не читал, а листал, не писал, а отписывался...

Так Вы же уже выговаривали ему постфактум, когда увидели, что он кое-как все сделал. Значит, было изначально понятно, что задание уже выполнено им на 2 или 3. Какие "если"? :))
А если бы он не получил два? Отношение-то к выполнению уроков не поменялось. Просто - повезло и можно продолжать в том же духе? Посыл наказания не правильный изначально, ИМХО. Отсюда и метания

Да нет же, я начала выговаривать сразу же как только он открыл дневник и я увидела СКОЛЬКО там задано...

А цель наказания лишь одна: сделал дело - гуляй смело.