Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[Lana98]

Сообщение от Jia

я уже писала... кратко: мы делали несколько раз узи гм, везде говорили что все....более-менее. потом пришли к Иове (в 2,7 лет), он тут сказал (у него были ученики в кабинете, и он все озвучивал и пальцами в экран тыкал)), а я слушала) что поражены оба речевых центра в левой гемисфере, резидуальные изменения именно там, как следствие гипоксии.

У нас тоже изменения в леовй гемисфере ( и левая височная доля), но мне Иова ничего не сказал про речевые центры....

[irencia]

Сообщение от irencia

Я тут пишу редк редко. Но чувствую у нас один из запушенных случаев!
Таисия 2 года и почти 2 месяца. Слов нет. Только мычит. Иногда есть лепет га-га-га и некоторые другие слоги. Перед сном лежа в кроватке говорит мам, мама.
Понимание речи взрослого отличное.

Слух проверяли в норме. Делали узи и ЭЭг. Правда не у светил медицины, а в нашей поликлинике.Все в норме.
Пропили курс пантокальцина 2 мес, результата нет.

Сообщение от Jia

про чапыгина не в курсе. ну да, хорошие логопеды-дорогие, благотворительностью занимаются, как правило, только начинающие;(((сами отдавали все заработанное на реабилитацию, деньги платили дикие в свое время;(((

хочу попросить Вас высказать мнение!
Сейчас нам 2,6.
Занимаемся с логопедом 2 месяца. прогресс в речи есть неплохой. Простые слова: да, нет, дай, туда, сюда, все, еще и т.д. Животные много звукоподражания. Всякие Ту-ту. Слов 30 уже точно есть.(Надо будут собраться посчитать.). Сложных слов пока не появилось, даже двусложных из двух разных слогов
Вообще после остеопата стала пытаться повторять, вижу, что ей сложно, но старается.

Логопед, с которым занимаемся, говорит, что скорее всего пойдем в речевую школу

Ходили на консультацию к Герасимовой А.С. Еще осенью. Она давала благоприятный прогноз.Но только она. Все остальные упорно твердят о моторной алалии.
Что нарушние речи очень серьезное.
Мы просто вчера первый раз про школу услышали, стало страшно

[Gemma]

У нас с крупной моторикой гораздо хуже, чем с мелкой. Дефектолог нас за мелкую хвалит, хотя я все равно не довольна.
А с крупной... Спросонья шатается, когда передвигается, может упасть на ровном месте - теряет координацию. прыгать совсем не может.

[ValeriLeri]

Сообщение от Gemma

У нас с крупной моторикой гораздо хуже, чем с мелкой. Дефектолог наз за мелкую хвалит, хотя я все равно не довольна.
А с крупной... Спросонья шатается, когда передвигается, может упасть на ровном месте - теряет координацию. прыгать совсем не может.

Танюш, ну спросонья и я шатаюсь!!! Как у вас там с дефектологом? У нас с логопед.садиком "отлуп"

[Сарабка]

Вы знаете, я чтоб успокоиться наконец-то, некоторое время назад, просто узнавала специально про речевые классы, я не знаю у нас в городе по-моему нет понятия речевая школа, у нас есть коррекционная, но есть логопедические классы, в начальной школе, к моей маме в 5 классе - пришел такой класс. После начальной - они уже никак не называются, просто обычный класс. В начальной - с ними занимается логопед, их там 10-15 человек в классе. Так что плохого? а потом у вас-то еще такой маленький возраст, что угодно в ближайший год может произойти. Может через пару месяцев прорвет. У нас в центре есть дети, которые в 5 заговорили и то мамочки настроены на обычную школу.

[irencia]

Сообщение от Сарабка

Вы знаете, я чтоб успокоиться наконец-то, некоторое время назад, просто узнавала специально про речевые классы, я не знаю у нас в городе по-моему нет понятия речевая школа, у нас есть коррекционная, но есть логопедические классы, в начальной школе, к моей маме в 5 классе - пришел такой класс. После начальной - они уже никак не называются, просто обычный класс. В начальной - с ними занимается логопед, их там 10-15 человек в классе. Так что плохого? а потом у вас-то еще такой маленький возраст, что угодно в ближайший год может произойти. Может через пару месяцев прорвет. У нас в центре есть дети, которые в 5 заговорили и то мамочки настроены на обычную школу.

В том то и дело, есть коррекционная школа 5 типа, для тебей с тяжелыми нарушениями речи. Их очень мало, а большинство таких школ стали для умственно отсталых.
Я учитель нач школы, нет у на слогопедических классов. Есть просто 2 раза в неделю логопед для нуждающихся

[Сарабка]

ну вот, где мама моя работает там маленький город - всего 12 школ, и только в одной такие классы "речевые".
В принципе. главное не ломаться, потому что никто нас не обяжет ни к чему, можно бороться, можно бороться в конце концов за домашнее обучение, можно пойти в школу с 8 лет. Ну а в целом, еще далеко, много может чего случится.

[Olga Wins]

Сообщение от irencia

хочу попросить Вас высказать мнение!
Сейчас нам 2,6.
Занимаемся с логопедом 2 месяца. прогресс в речи есть неплохой. Простые слова: да, нет, дай, туда, сюда, все, еще и т.д. Животные много звукоподражания. Всякие Ту-ту. Слов 30 уже точно есть.(Надо будут собраться посчитать.). Сложных слов пока не появилось, даже двусложных из двух разных слогов
Вообще после остеопата стала пытаться повторять, вижу, что ей сложно, но старается.

Логопед, с которым занимаемся, говорит, что скорее всего пойдем в речевую школу

Ходили на консультацию к Герасимовой А.С. Еще осенью. Она давала благоприятный прогноз.Но только она. Все остальные упорно твердят о моторной алалии.
Что нарушние речи очень серьезное.
Мы просто вчера первый раз про школу услышали, стало страшно

Скажите пожалуйста, а как именно логопед в таком возрасте занимается? Показывает картинки или как? Ребенок реагирует на эти занятия? А то нам тоже 2,6, и я не знаю, будет ли наш заниматься с логопедом или зря деньги потратим...

[irencia]

Сообщение от Olga Wins

Скажите пожалуйста, а как именно логопед в таком возрасте занимается? Показывает картинки или как? Ребенок реагирует на эти занятия? А то нам тоже 2,6, и я не знаю, будет ли наш заниматься с логопедом или зря деньги потратим...

У нас в основном за столом. Раличные игры с карточками, мозаики, шнуровки, в двух слова всего не опишешь

[Gemma]

Сообщение от ValeriLeri

Танюш, ну спросонья и я шатаюсь!!! Как у вас там с дефектологом? У нас с логопед.садиком "отлуп"

Не, он своеобразно так шатается, не скоординированно, я б сказала, и с треммором(((

У дефектолога я выпросила второе занятие в неделю и она, святая женщина!, не смогла отказать.
Хотя совесть меня мучает конечно, занятость у нее 100%, вырвала у нее час личного досуга.
Благо, что рядом живем, сегодня вечером пойдем заниматься.
Занимаются они без меня, так мой ребенок занимается гораздо лучше.

Почему вам отказали в саду?

А я в своем массовом саду не нахожу понимания...
Забираю ребенка до сна дневного, сразу после обеда.
Он у меня, когда были на акатиноле, не спал, я воспитателю говорила об этом.
Сейчас наладился сон, увожу в коляске из сада, он засыпает на ходу. А если пешком идем, то пока все площадки не обойдем, домой не идет. Потом поесть надо... В итоге сон дневной не раньше трех часов получается.
Вот я и попросила воспитателя оставлять на сон, а после сна бы забирала.
И мне было очень категорично отказано: будет тут бегать и орать, детям спать не давать!
Я честно говоря, была шокирована. Откуда она знает, как он себя будет вести?! даже я, мать родная, не знаю!
Пару дней прошло, я снова попросила. Она опять отказала, говорит - он даже днем мне мешает с детьми заниматься!
Чем он мешает мне интересно? Оказывается просто по группе слоняется, не занимается сам!
Злая я! Я вижу как другие дети там истерики закатывают и ничего, а мой тихо слоняющийся ей мешает!