Шахматы. Соревнования на каникулах

[Mfiln]

Ой, как интересно вас читать!!!

Насчет дебютов и задач...
Пока есть силы, время и возможность - делайте ЭТО. Иначе начнется школа и чем выше циферка класса - тем уроков больше и домашние задания сложнее. Следовательно школьные уроки вы будете делать не 30 минут, а час-два-три.... добавятся языки.... Пока есть время и силы - учите, учите и учите! Потом, когда вы доползете (по рекомендации Тритонихи, ничего не делая) до 1 разряда и будете уже в 4-5 классе - трудно будет выкраивать время чтобы наверстывать упущенное. И самое главное, что ваши ровестники, которые учили будут далеко впереди, а вы будете медленно и печально плестись в хвосте, размазывая слезы и сопли по щекам каждый раз, как кто-нибудь сведущий (а значит учащий дебюты и решающий задачи) съест на 5 ходу у вас ферзя.
Конечно, перспектива, нарисованная мной несколько утрированная, но смысл тот же.
ИМХО.

[Солкси]

Сообщение от exception

А отсюда следует, что представление
о шахматах как об игре, исключительно полезной для ума, основано на
чистейшем недоразумении. "

Не надо там ума, это факт. Единственное, что шахматы помогают привыкнуть хаотичным особям научиться мысленно организовываться, в учебном смысле это многим детям полезно.


Я всё время наблюдаю, как мои дети играют, когда они думают, а когда нет. Исключительно увлекательное и познавательное зрелище. Можно начинать писать диссертацию.

[Tess]

Сообщение от Тритониха

Не надо там ума, это факт. Единственное, что шахматы помогают привыкнуть хаотичным особям научиться мысленно организовываться, в учебном смысле это многим детям полезно.


Я всё время наблюдаю, как мои дети играют, когда они думают, а когда нет. Исключительно увлекательное и познавательное зрелище. Можно начинать писать диссертацию.

Откуда такая информация? Никогда такого факта не слышала, а то, что написал писатель, то на то он и писатель, чтоб писать, это не истина, а его субъективное мнение.

[Солкси]

Ничего не делать не получится, надо час в день дома минимум посвящать шахматам. Каждый день, без выходных. И в клуб ходить обязательно, потому что нужна игровая практика.


Но если пережать и заставить слишком много делать, ребенок устанет быстро и не захочет больше заниматься. Важно энтузиазм грамотно подкармливать.

[Mfiln]

Сообщение от Цапель

Вообще, смотря что это за оборона. Дело в том, что в атакующие шахматы играть просто и приятно. В них играет большинство шахматистов. Но вершин достигают, научившись грамотно обороняться! Не забывая про атаку, разумеется.

Естесственно, но ведь везде есть фактор риска.
И, к примеру, как Данька учился ходить. Он уже мог сделать 2-3 шага от стула к стулу, то есть вполне осознанно держал равновечие и шагал. Но, как только стулья убирали и не было маминой руки ребенок тут же начинал передвигаться на четвереньках. И длилось это чуть ли не месяца три... То есть пока он ТОЧНО не убедился и не почувствовал, что он НЕ УПАДЕТ - он шагать уверенно не стал. И бегать стал только после того, как убедился, что шагает он без падений.
Так же у него и в шахматах. Расчет просчет чуть ли не на 10 ходов вперед. Когда маленький был так вообще цирк. Зависает на каком либо ходе и начинает рыдать " через 5 ходов я потеряю ферзя"...
Конечно, может когда он вырастет и будет продолжать заниматься шахматами эта его "уверенная расчетливость ему и поможет", но пока, в детской игре - не хватает именно риска и атаки, напора.

[Солкси]

Сообщение от Tess

Откуда такая информация? Никогда такого факта не слышала, а то, что написал писатель, то на то он и писатель, чтоб писать, это не истина, а его субъективное мнение.

Я же написала, что внимательно слежу за своими детьми, и на основании этого могу делать определенные выводы.


В реальности ум у них некий есть, конечно, но, играя в шахматы, они им, как правило, принципиально не пользуются Тут в основном другие механизмы задействованы.

[Цапель]

Сообщение от Тритониха

Мой вообще теоретически никак не подкован. Он очевидных вещей не знает, которые даже четырехразрядникам давно известны.


Но я теперь думаю, ему рано ещё, не нужно пока это. Пусть играет как хочет. Хотя любой тренер скажет, что не надо изобретать велосипед, практичнее выучить что до этого человечество в шахматах придумало. Но я вижу, что это постоянное "изобретение велосипеда" ребенкин мозг расшевеливает, не даёт лениться и играть на знаниях.

Вы правы. Можно пока не изучать конкретные дебюты, а просто запомнить несколько дебютных правил:
1. Захват пешечного центра (за белых это поля е4, d4).
2. Развитие легких фигур (каждая легкая фигура делает ровно 1 ход в дебюте).
3. Быстрая короткая рокировка (которая 0-0, а не 0-0-0).
4. Не делать лишних ходов пешками в дебюте (они необратимы - пешка не умеет ходить назад).
5. Не выводить ферзя до того, как сделана рокировка (лишь в крайнем случае).
6. После каждого хода внимательно отсматривать, не может ли что-нибудь съесть противник и нельзя ли что-нибудь съесть самому.

Ведь мало выучить множество дебютов, нужно уметь играть, если соперник делает слабые ходы. По мере развития шахматных умений, надо обязательно разобраться, на чем основаны перечисленные принципы.
Иногда больше очков может принести знание некоторых дебютных ловушек (например, как быть, если на 1.e4 e5 2.Кf3 соперник ответил 2...f6), но если изучать ловушки вместо дебютных принципов, это ложный путь.

[Цапель]

Сообщение от kilometer

Опытные мамы шахматистов, примите в свои ряды новичка.
Со вторника старшая дочка будет заниматься шахматами в Аничковом дворце.

Добрый день! Возможно, наши дети окажутся в одной группе!

[Mfiln]

Сообщение от Цапель

Вы правы. Можно пока не изучать конкретные дебюты, а просто запомнить несколько дебютных правил:
1. Захват пешечного центра (за белых это поля е4, d4).
2. Развитие легких фигур (каждая легкая фигура делает ровно 1 ход в дебюте).
3. Быстрая короткая рокировка (которая 0-0, а не 0-0-0).
4. Не делать лишних ходов пешками в дебюте (они необратимы - пешка не умеет ходить назад).
5. Не выводить ферзя до того, как сделана рокировка (лишь в крайнем случае).
6. После каждого хода внимательно отсматривать, не может ли что-нибудь съесть противник и нельзя ли что-нибудь съесть самому.

Ведь мало выучить множество дебютов, нужно уметь играть, если соперник делает слабые ходы. По мере развития шахматных умений, надо обязательно разобраться, на чем основаны перечисленные принципы.
Иногда больше очков может принести знание некоторых дебютных ловушек (например, как быть, если на 1.e4 e5 2.Кf3 соперник ответил 2...f6), но если изучать ловушки вместо дебютных принципов, это ложный путь.

Ой-ой-ой!
Да Вы, уже ПРОФЕССОР на шахматном поприще! Я и понятия не имею что там захватывает на доске мой сын И, чесслово! Ни одной, даже самой примитивненькой, ловушечки не знаю!!!

[Цапель]

Сообщение от ciperus

Лучше покупайте сразу нормальные(т.е. достаточно крупные, деревянные, магнитные или нет - это по желанию). Подобные сейчас стоят где-то от 450 р.

Оптимальным будет посмотреть в спортивных магазинах("Спортивный на Литейном", на Декабристов, на пр.Славы), ну и в ДК Крупской - там все есть, шахматы в том числе.

Доска должна быть такого размера, чтобы фигуры в клеточки помещались с хорошим запасом. Иначе невозможно сделать ход, не уронив какой-нибудь фигуры. В общем главное качество шахмат - устойчивость!