Петерсон "за " и "против"

[Алинна]

Вот я и говорю, Петерсон все таки как парциальная программа-хороша.

[давно мама!]

Математика Петерсон - для сильных и понимающих идеологию этой программы учителей, прежде всего... Если эту программу даёт хороший педагог - всё будет отлично, ребёнок математику будет знать. У меня уже третий ребёнок по этой программе учится. Проблемы с математикой есть у средней дочки (причём у всего класса в целом), так как у них в начальной школе была замечательная учительница, очень опытная, ласковая, заботливая и т.п. Но которая абсолютно не понимала суть этой программы, и преподавала по ней с очевидным внутренним несогласием. У старшего сына - всё очень хорошо с математикой было (тоже оцениваю весь класс). Младшая дочь, заканчивая 1-ый класс в этом году, больше всего переживала, что они не успеют решить все задания из рабочей тетради. Математика у неё стала самым любимым предметом.

[Popova]

Мне не нра Петерсон, он типа пытается развивать логику, но как то не очень, бред.

[Katarina]

Сообщение от Кармен

мне родственница (учитель со стажем и званием) говорила, что эта программа не совершенная и обязательно надо дополнительно давать ещё к ней задачи и примеры. Если учитель будет дополнять программу, то получится идел, если нет нет, то не полное обучение математики, однобокое

Посмотрите учебники Моро. По ним дети отстают от Петерсона уже в 1 классе как минимум на четверть. Чем они могут дополнить Петерсон? Устный счет автоматизировать - да, согласна, надо. Но что можно добавить к Петерсону из других программ????

[moda]

Дочь училась по Петерсон с младшей группы детского сада по 3 класс ( в начальной школе у нас было всего 3 класса, потом пошли в 5). Повезло, попались педагоги, которые умеют работать с этой программой. В умелых руках эта программа очень полезна, развивает логику, а главное учит ДУМАТЬ, а не выполнять задания механически, не думая, по заученным схемам. Считаю, что моей дочери эта программа дала много хорошего для развития мышления.

[Алинна]

Сообщение от Popova

Мне не нра Петерсон, он типа пытается развивать логику, но как то не очень, бред.

Это она, ПетерсонЩИНА!

[lkchd]

На самом деле программа очень полезная и толковая. Беда в том, что очень мало учителей готовы к ней методически. Элементарно не умеют объяснять. И тогда мучаются и дети, и родители. А программа рассчитана именно на то, чтобы научить маленького человечка ДУМАТЬ, МЫСЛИТЬ, видеть взаимосвязь и логику.
Я занимаюсь репетиторством и постоянно сталкиваюсь с тем, что ученики просто не обучены думать. Их заставляли учить правила, но не учили мыслить. Как только мне удается с очередным учеником добиться того, чтобы он начал понимать логику, начал думать, так математика становится любимым уроком, а успеваемость растет и по другим предметам.
Так что дело не программе Петерсон (кстати, это не он, а она - Людмила Георгиевна), а в умении ее преподавать

[HelenaCh]

Мне как математику (не учителю математики, а выпускнице ПМ-ПУ), очень нравится программа Петерсон.
Не понимаю, правда, тех учителей, которые говорят, что эта программа для гуманитариев - хотелось бы послушать их аргументы

[Popova]

Сообщение от Алинна

Это она, ПетерсонЩИНА!

По моему одна фигня)

[BlackWych]

У нас в школе Гармония, дома мы занимаемся по Петерсон. Дочка закончила 4 класс, сын 2й. К концу 4 класса программа Петерсон уходит далеко вперед от Гармонии. У меня, конечно, мнение специфическое, потому что учу по программе сама и одного конкретного ребенка, но программу знаю хорошо, и она мне очень нравится. Навыки счета ,на мой взгляд, развивает даже слишком хорошо, мы многие задания именно на счет пропускаем. Постоянно идут задания на повторение материала, так что к концу года вся годовая программа держится в голове. Логические задания (со звездочкой) хорошие, мои дети могут решить практически все. А которые не могут - считаю очень полезно разобрать с детьми и дать похожие.