Аутизм-ОБСУЖДЕНИЕ!!!

[Lari27]

Сообщение от георгич

Мы делали транскраниальную микрополяризацию в 3,5 г\сейчас 5,10,офиц. диагноз-церебрастения,неврозоподобные расстройства\ Тогда у нас произошел прорыв с речью-предложения вместо словосочетаний..

Стоит ли делать микрополяризацию, если ребенок уже говорящий (даже черезчур - вчера только с бабушкой вспоминали, как молчал и как мы мечтали, чтоб болтал - теперь не заткнуть)) или она предназначена только для того, чтоб стимулировать речь?

Сообщение от георгич

В 4,5 прошли 10 сеансов биоакустики в Институте экспериментальой медицины.Кажется, чуть получше стало с чувством юмора.

Здорово! А были ли у Вашего ребенка непереносимости звуков и, если были, помогла ли в этом вопросе биоакустика?

Сообщение от георгич

Нейронные взаимосвязи еще улучшают нейропсихологические упражнения\только их делать надо ежедневно\ Можно скачать книги Семенович-Эти удивительные левши . Ну,или другие.

георгич, спасибо за наводку, попробую поискать эти упражнения

[георгич]

непереносимости были,но прошли еще до биоакустики.Сейчас не переносим фотовспышки и яркий солнечный свет

[Ярва]

Сообщение от Лед_ОК

Ох, зачем вы выложили эти тесты !
Вчера решила проверить Антона. Ну с Бубой и Кукой все в порядке, а вот на тест с препрятыванием сначала ( в устном варианте) ответил "Да не будет она его вообще искать". Потом я показала на игрушках, врубился, подробно выяснил у меня что такое "тест" и весь вечер тестировал меня, придумывая разные ситуации.
Отдохнула после работы, называется.

Почти тоже самое...мой только менял персонажей, предмет который прячут, и коробочки)) и все меня выспрашивал.
Потом спросил это что все тесты???

[Ярва]

Сообщение от Muha

мне кажется дефектолог. А задача - проверить понимание прочитанного текста и работать с пониманием. Если понимание художественного текста в норме, то работать с текстами задач. Но мне кажется , раскопается именно недостаточное понимание текста (любого)
Если дать самостоятельно прочитать небольшой текстик, то потом сможет ответить на вопросы кто, что, почему? Заодно можно поиграть с зеркальными вещами. Задайте вопрос: "У мальчика-с-пальчик сколько братьев-сестер? А сколько братьев-сестер у брата мальчика-с-пальчик" (вопрос примерный).

Спасибо! Видимо придется вернуться к Мохряковой.

К худ.текстом более менее. На простые вопросы ответить сможет, а вот понять в чем смысл...увы.
А пересказ своими словами...вообще не доступен. т.к. память хорошая, сможет повторить почти в слово в слово, а если забыл заменить на свои слова не получается...начинает плакать...

я уже поняла, что если нас возьмут в школу, вот тут то и начнутся проблемы

[Muha]

Сообщение от Ярва

Спасибо! Видимо придется вернуться к Мохряковой.

К худ.текстом более менее. На простые вопросы ответить сможет, а вот понять в чем смысл...увы.
А пересказ своими словами...вообще не доступен. т.к. память хорошая, сможет повторить почти в слово в слово, а если забыл заменить на свои слова не получается...начинает плакать...

я уже поняла, что если нас возьмут в школу, вот тут то и начнутся проблемы

а пересказ пишется отдельно и заучивается. Все это уже пройдено

[Вера44]

Сообщение от Ярва

Спасибо! Видимо придется вернуться к Мохряковой.

К худ.текстом более менее. На простые вопросы ответить сможет, а вот понять в чем смысл...увы.
А пересказ своими словами...вообще не доступен. т.к. память хорошая, сможет повторить почти в слово в слово, а если забыл заменить на свои слова не получается...начинает плакать...

я уже поняла, что если нас возьмут в школу, вот тут то и начнутся проблемы

Поскольку мы уже в 8 классе, и через многое уже прошли, рискну дать небольшие советы( может пригодятся).
Постарайтесь найти класс с маленькой заполненностью ( у нас это речевой, в классе 10 человек ). Самое главное- найдите контакт с учителем начальной школы, поскольку именно от него зависит, как ребенок адаптируется. Я в школе "живу", но перед первыми учителями готова встать на колени и по сей день. Я сразу их предупредила(у нас было 2 преподавателя + логопед+психолог), что Серега очень необычный. Попросила, если он не сможет ответить у доски- дать ему листок бумаги( он быстрее сосредоточится). Предупредила о том, что он никогда не смотрит в глаза учителю, и вообще-когда отвечает, может раскачиваться и смотреть куда угодно. Это придется сделать, как бы Вам это не претило. Хорошая память- огромный плюс для наших детей. Мой выезжает на этом прекрасно. Гораздо более проблематично- сочинения.До 5 класса я их сама за него писала, впрочем как и рисовала, а потом остановилась- пусть плохо,но сам... Хоть какое-то образное мышление развивается.
Сейчас идет черчение- на ура!!! Вообще, все технические предметы- без проблем. Русский, поскольку тоже правила- легко...
Но постоянно, в конце каждого триместра, когда для родителей устраивают "день открытых дверей" , и все преподаватели рассказывают об успеваемости ребенка каждому родителю, я еще раз предупреждаю о Серегиной специфике. Так, для профилактики.
Он так-же ходит кругами на перемене, разговаривает сам с собой, встает постоянно на цыпочки. Они на это внимание не обращают. А вот дети.... Вот это для нас проблема и по сей день. Очень жестокие у нас дети, очень нетерпимы они к проблемам других. Но тут уже я подключаюсь( папы у нас нет). Спуску не даю никому, поскольку к великому сожалению, наши дети постоять за себя не могут. Вот так и учимся.

[Ярва]

Сообщение от Вера44

Поскольку мы уже в 8 классе, и через многое уже прошли, рискну дать небольшие советы( может пригодятся).

Спасибо!

Но я прям сейчас уже начинаю рыдать!!!!! Ну не могу я найти школу...я даже не понимаю что это значит.
я нашла на карте школу рядом, почитала отзывы...ходим на подготовку...
Но говорить учителям, завучу или кому еще об особенностях не могу...т.е. если бы мне написали текст...я бы его выучила...и возможно поговорила бы с учителем...а так...невозможно.

сочинения я ни одного не написала сама...не умею. книги не читала тоже.
так что здесь у Влада даже лучше чем у меня...

а дети...да это ужас...я по этому под большим сомнением об обычной школе...они такие злые((
если бы в школу ходили только за знаниями...было бы хорошо.

[Elemiha]

Мдааа, где у нас там рыдательный топик???

Сыну уже 7 исполнилось и нас из садика выпирают со страшной силой. Очень уж он поперек руководству. Надо настраиваться на школу, а в нашем колхозе выбор, увы, невелик. Отличная школа есть но за 25 километров от дома, по утренним пробкам. С ума будем сходить ежедневно. Хоть это и интернат, но, боюсь, не смогу свое сокровище на ночь там оставить. Да и что я говорю!!!??? Какая школа??? Он еще ТАКОЙ МАЛЕНЬКИЙ!!! Мы колобка читаем (правда сами). Но сюжет Буратино не ловим, да и интерес теряется на 20 минуте. Совсем...

Школа... ненавижу это слово.

[Ярва]

[QUOTE=Elemiha;55269442
Школа... ненавижу это слово.[/QUOTE]

[Muha]

и сколько времени займут эти 25 км? Час?