программа нач. кл.Перспектива-что за зверь?

[kostyleva]

Так был же труд в началке)))))
учимся мы по Перспективе- не сложно.Письмо-я распечатывала прописи Некина и по ним учила.Математика-все очень просто.Кому хочется сложнее -я например записалась в заочный кружок по математике здесь на форуме и очень довольна).Окружающий мир-вообще туманно.Ничего не могу сказать - сын часто ходит на экскурсии здесь же на форуме-думаю большую часть из них и узнает).
Для меня лично плюс,что д/з делает минут за 15 и много времени на кружки остается)))
Началка-это учитель.На него и смотрите.

[Леди Зет]

Если посмотреть в инете, то с 2011 года будут 4 системы обучения: Школа России, 21 век, 2100 и Перспектива (в которую вошла Петерсон). Есть другие предметные линии, которые учитель вправе выбрать. Это те авторы, системы которых не прошли аттестацию.

[KotaLisa]

Хотелось бы поднять темку.Очень счас актуально, а отзывов и мнений мало.

Сообщение от Dana Nuova

переписывала 3 раза, сплошные пи-пи-пи. школа, которую мы выбрали будет вся на перспективе с 2011 года (сегодня узнала ). Программа сырая, из учителей этой школы никто с ней не работал, соответственно эксперимент будет проводиться на моем ребенке.
И вообще, что хорошего и дельного придумали за последние 10-15 лет в образовании??? Если и появлялась хорошая идея, то ее реализация была отвратительна. Ошибки в учебниках страшно смотреть , недавно объясняла сыну, что правильно говорить пожарный, а не пожарник, на что получила ответ: "но ведь в учебнике так написано". Вспомните хоть одну ошибку в своих учебниках , вспомнили? А сейчас это норма!
В учебники "Окружающий мир" без слез просто смотреть нельзя.
Единственное, что мне нравится - предмет "Технология", которого у нас не было.

Вот и у нас та же ситуация были нацелены на ШР на собрании озвучили переход на Перспективумол думайте, смотрите, выбирайте родители это будет ваш выбор.
Отзывы пока не радуют совсем.

[pomochnik]

в школе 112 Выборского района уже 2 года работают по этой программе. Со слов учительницы - программа понравилась учителям. Вот думаю - отдавать ли туда ребенка по этой программе. Хочется послушать тех, у кого дети уже учатся по этой программе.

[Малукса]

Сообщение от pomochnik

в школе 112 Выборского района уже 2 года работают по этой программе. Со слов учительницы - программа понравилась учителям. Вот думаю - отдавать ли туда ребенка по этой программе. Хочется послушать тех, у кого дети уже учатся по этой программе.

В Выборгском районе уже много школ перешли на Перспективу. И как нам сказали на собрании, что со следующего года практически все школы (имеются ввиду первые классы) начнут учиться по этой программе. Учителям эта программа не нравится. По непонятной причине данную программу выбирает директор. У меня учится ребенок по Перспективе, я уже писала в топике. По сравнению со Школой России, Перспектива очень проигрывает.

[Барсёнок]

У меня сын учится по Перспективе. Мои претензии к этой программе - мало и как-то по-дурацки учат писать. 4 части прописей, в 1 части - печатные буквы (пропустили практически все) и чуть элементов. 2 и 4 части - собственно, буквы, а в 4 части - все буквы с начала. Закончили к марту, сейчас вместо письма - русский язык, домашнее задание - по три слова в рабочей тетради. Математика - бесит, что два параллельных учебника/рабочих тетради - Климанова и Петерсон. НУ почему пример 2+5 надо решать в одной тетради, а 3+8 -в другой? А носить каждый день обе! При том, что и там и там делается не более 1/3 заданий. Да, зато Петерсон учит, что в примере 2+3=5 2 и 3 - ЧАСТИ, а 5 - целое, а у Климановой, как у людей, слагаемые и сумма. Правило нахождения неизвестного слагаемого в исполнении Петерсон звучит удручающе - "из целого вычесть известную часть"! Блин, ну чем, чем ей слагаемые не угодили?!!! И как потом будут смешанные дроби объяснять, если целое - это сумма? В результате мой сын, в уме решающий олимпиадные задачки за 2-3 классы, впадает в ступор и теряется, увидев задачу в два действия
Про Окружающий мир молчу вообще. Авторы всерьёз полагают, что первоклассники отличие овощей от фруктов познают только придя в школу? Понравился один учебник - Разноцветный мир. В наши годы не было учебников по рисованию.
Но мне сравнивать не с чем, не знаю, что было бы на других проограммах.

[Скво - мутный глаз]

Ну а что страшного, если вместо слагаемых и суммы будут части и целое? Как раз тут проблемы не вижу.
И это наверное надо иметь очень неподвижные мозги, чтобы потом не суметь перестроиться на понятие целого в дробях.
Мне как раз нравится, что одно и то же можно назвать разными словами...

[KoshkaNatashka]

Сообщение от Маrия

Вот здесь можно увидеть комплект полный и здесь ответ на вопрс по математике

Вчера на собрании узнала, что у нас будет эта программа.
Посмотрела на сайте, учебники у нас действительно названы такие, но вот в интернете я нашла эти книги с другими обложками. Как вы думаете, можно такие покупать или надо искать те, что на сайте??

[Леди Зет]

Сообщение от Барсёнок

У меня сын учится по Перспективе. Мои претензии к этой программе - мало и как-то по-дурацки учат писать. 4 части прописей, в 1 части - печатные буквы (пропустили практически все) и чуть элементов. 2 и 4 части - собственно, буквы, а в 4 части - все буквы с начала. Закончили к марту, сейчас вместо письма - русский язык, домашнее задание - по три слова в рабочей тетради. Математика - бесит, что два параллельных учебника/рабочих тетради - Климанова и Петерсон. НУ почему пример 2+5 надо решать в одной тетради, а 3+8 -в другой? А носить каждый день обе! При том, что и там и там делается не более 1/3 заданий. Да, зато Петерсон учит, что в примере 2+3=5 2 и 3 - ЧАСТИ, а 5 - целое, а у Климановой, как у людей, слагаемые и сумма. Правило нахождения неизвестного слагаемого в исполнении Петерсон звучит удручающе - "из целого вычесть известную часть"! Блин, ну чем, чем ей слагаемые не угодили?!!! И как потом будут смешанные дроби объяснять, если целое - это сумма? В результате мой сын, в уме решающий олимпиадные задачки за 2-3 классы, впадает в ступор и теряется, увидев задачу в два действия
Про Окружающий мир молчу вообще. Авторы всерьёз полагают, что первоклассники отличие овощей от фруктов познают только придя в школу? Понравился один учебник - Разноцветный мир. В наши годы не было учебников по рисованию.
Но мне сравнивать не с чем, не знаю, что было бы на других проограммах.

Вы что-то перепутали. Климанова - филолог. Она не пишет учебники поматематике.

[Nastasya]

И у нас тоже будет Перспектива, а я так надеялась на 21 век Я в ужасе...