197 школа приглашает на День открытых дверей

[Marusja*]

Спасибо, за добрые слова! Обязательно передам!!!
Кстати я закончила нашу школу в 1995 году.

В 10-е классы набор уже полный. Может, 1-2 человек ещё возьмём. В физико-математический пока есть места.

[Marusja*]

Открыт набор в мой 5 класс. Если Ваш ребёнок интересуется естествознанием, то милости прошу. Можем взять ещё 5-8 человек.
С 5 класса начинается курс естествознания, который готовит детей к углублённому изучению биологии, химии с 8 класса.
С вопросами можете обратиться ко мне
+7-911-005-06-79 Мария Михайловна

[Marusja*]

12 марта в 12-00 приглашаем на ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ. Учителя проведут открытые уроки.

[Marusja*]

Программа Дня открытых дверей в 197 школе 12 марта
12-00 - самопрезентация школы
12-35 – встреча с учителем будущих первоклассников. Екатерина Владимировна Патракова
(уч. высшей категории)
5 класс, русский язык,
«Множественное число имён существительных», 4 урок. Лариса Георгиевна Яровая
(уч. высшей категории)
5 класс, математика,
«Математический КВН», 5 урок. Мария Михайловна Рыкова
(уч. высшей категории)
6 класс, русский язык,
интегрированный урок по теме «Сила слова и музыки» (по рассказу Паустовского «Старый повар»), 5 урок. Евгения Вадимовна Лозовая
(уч. высшей категории, «Почётный работник общего образования»)
7-а класс, история,
«Реформы Петра I», 4 урок. Татьяна Николаевна Лаврентьева
(уч. высшей категории)
7-б класс, биология,
викторина по теме «Птицы», 4 урок. Нина Владимировна Ершова
(учитель высшей категории)
8-а класс, алгебра,
«Определение квадратичной функции», 5 урок. Елена Вячеславовна Героева,
(уч. высшей категории, «Почётный работник общего образования»)
8-б класс, классный час,
«Самопрезентация ученика. Портфолио», 5 урок. Светлана Эриковна Устинова
(уч. высшей категории, «Почётный работник общего образования»)
9-а класс, литература,
«Лирика М.Ю.Лермонтова», 5 урок. Вера Анатольевна Щербакова
(учитель высшей категории)
9-б класс, химия,
«Влияние среды раствора на протекание окислительно – восстановительной реакции», 5 урок. Татьяна Петровна Гембель
(учитель высшей категории, победитель конкурса «Лучший учитель РФ»)
10-а класс, алгебра и начала анализа,
«Показательные уравнения», 5 урок. Наталья Александровна Новикова
(учитель высшей категории)
10-в класс, геометрия,
«Перпендикулярность в пространстве», 5 урок. Елена Валентиновна Лисовская
(уч. высшей категории, «Почётный работник общего образования»)
11-а класс (химико-биологическая гр.), биология,
«Биология в мультимедийном формате»,
5 урок Наталия Валентиновна Пахомова
(учитель высшей категории, победитель конкурса «Лучший учитель РФ», кандидат пед.наук»)
11-а класс (физико-математическая гр.), физика,
«Определение фокусного расстояния и оптической силы линзы. Лабораторная работа», 5 урок Валерия Вигдоровна Гордон
(уч. высшей категории, «Почётный работник общего образования»)
4-й урок начинается в 11-30, 5-й урок - в 12-35.

[Лулу]

Если честно, не поняла -каковы критерии отбора? что-то сдают при поступлении или просто на успеваемость смотрят? С 10 понятно написано -собеседование+аттестат....Меня поступление в 8 класс интересует....

[vill]

Сообщение от Лулу

Если честно, не поняла -каковы критерии отбора? что-то сдают при поступлении или просто на успеваемость смотрят? С 10 понятно написано -собеседование+аттестат....Меня поступление в 8 класс интересует....

тоже интересует 8 класс

[Marusja*]

При поступлении в 8 класс проходят собеседование по биологии (обычно тестирование и беседа по его результатам) плюс успеваемость.

[About]

И что, с тройками не берут?

[Лулу]

Сообщение от About

И что, с тройками не берут?

вот -вот тоже интересно -у нас 3 по русскому скорее всего так и останется к 8 классу....

[Marusja*]

Это зависит от конкурса и количества троек. Но русский в любом случае надо "вытягивать", при поступлении в мед. вузы результаты ЕГЭ по русскому важны не меньше, чем по химии и биологии. К тому же тройка тройке рознь)
Так что приходите, посмотрите, побеседуйте с учителями. К тому же попробовать эту специализацию лучше с 8 класса, а к 10 будет легче определиться надо ли это.