Учитель выживает детей из класса

[master1]

Я как раз бы поддержала, если бы писались имя с фамилией, как с врачами. Возможно не в этом топе, а в отдельном. Здесь просто люди хотят выговорится и услышать взгляд со стороны. Младшей вот тоже надо выбирать учителя и страшно становится, как почитаешь отзывы такие. Да и собственный опыт не лучше.
Просто, кто -то этого самого учителя и похвалит, и имя озвучит (есть же довольные, в любом классе, я думаю -ну там любимчики или те кого минули проблемы и т.п.). А другие промолчат. Вот и получается, что вроде отзывы хорошие и народ ведет деток. А на деле все не так!

[Елена Алексеевна]

Есть по -моему топик, где хвалят своих учителей

[Воздух]

Сообщение от Елена Алексеевна

Есть по -моему топик, где хвалят своих учителей

по ходу, пора заводить и ругательный тоже
чОрррный список учителей началки

[Елена Алексеевна]

Сообщение от Воздух

по ходу, пора заводить и ругательный тоже
чОрррный список учителей началки

Да, неплохо бы было. Номер школы и ФИО учительницы. Может уже на ЛВ существует такой?

[~Pushistik~]

Статья 56. Трудовые отношения в системе образования


1. Для работников образовательного учреждения работодателем является данное образовательное учреждение, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

2. Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательном учреждении в течение определенного срока, не может быть принято на работу в образовательное учреждение в течение этого срока.

(п. 2 введен Федеральным законом от 25.07.2002 N 112-ФЗ)

3. Трудовые отношения работника образовательного учреждения и образовательного учреждения регулируются трудовым договором (контрактом). Условия трудового договора (контракта) не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

4. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника образовательного учреждения по инициативе администрации этого образовательного учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:

1) повторное в течение года грубое нарушение устава образовательного учреждения;

2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;
3) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

[para-cat]

Как пример, история моей знакомой. Я уже писала немного, что девочке ставят двойки по математике, мама считала, что несправедливо, и что учительница выживает ребенка из класса, собиралась идти в РОНО и выше. Наведя справки об учителе, и услышав вполне положительные отзывы, мама призадумалась, и на собрании уже вела себя не агрессивно, и постаралась посмотреть на ситуацию объективно. Распечатала из интернета критерии выставления оценок, попросила посмотреть все контрольные ребенка (хотела, конечно, уличить учителя в несправедливом оценивании). Но увидела, что действительно, контрольные написаны на двойки. Поговорила по душам с учителем, вместе они выработали стратегию помощи девочке.
Я не говорю, что во всех вышеописанных случаях происходит нечто подобное. Но, период злости и праведного гнева на учительницу у этой мамы был довольно длительным, и она вполне могла бы внести учителя в "черный список". И, хотя потом "ложечки бы нашлись", но "осадочек бы остался".

[mirgirl]

Сообщение от ~Pushistik~

Статья 56. 2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

Это всё существует только на бумаге. На практике очень сложно доказать, что учитель применяет какие-то некорректные методы воспитания по отношению к ученикам.

Сообщение от para-cat

мама призадумалась, и на собрании уже вела себя не агрессивно, и постаралась посмотреть на ситуацию объективно. Поговорила по душам с учителем, вместе они выработали стратегию помощи девочке.

Хороший значит учитель. Наша сразу в коррекционную школу отправляет. О какой-то помощи речь даже не идет. При этом ждет, что ей еще спасибо скажут . И сама же приводит примеры учеников, которых она в такие школы отправила.
Маразм крепчает...

[Kabardinka]

Хорошо говорить со стороны,но когда учитель говорит одно,а делает другое начиная с первого класса занижая оценки(и завуч это признал).То становится обидно за ребёнка.Мы и к ней обращались,чтобы помогла но она отказалась сказав спасение утопающего,дело рук самого утопающего.Ходили к репетитору-у него всё отлично,а у учителя плохо.Сама водила в ПМС там сказали всё нормально у ребёнка но налицо педагогическая запущенность,учитель не занимается.Сами занимаемся регулярно.К доске никогда не вызывает,говорит он сам должен руку тянуть.Я сыну сказала чтоб руку тянул,а он ответил зачем она всё равно меня не спросит.Но после моего разговора с завучем сейчас лучше стало - спрашивает приносит четвёрки и отношение к нему изменилось.Сын приходит довольный появилось желание учится.Но я же не могу постоянно ходить и ругаться.Не люблю это делать.

[Kabardinka]

Наша тоже сразу отправляет.В ПМС сказали что это не первый случай с её стороны.Просто она заниматься с детьми не хочет.Она выбрала из класса десять детей и занимается с ними,а остальные пятнадцать просто приходят посидеть получается.

[mirgirl]

простите за серость. ПМС - это что? У меня ПМС только с одним ассоциируется