Лицей № 30

[бабка-ежка]

Сообщение от Marvel

Я то вот как раз говорю, что хреново готовят в 642 школе к 30 (видимо я завуалировано писала и не понятно было)

Теоретически только из мат. классов должно было поступить 30 человек + из других классов. А тут из огромной школы (со спец подготовкой под 30) поступило только 24 человека.

Дело не в подготовке. Грецкая, допустим, всегда очень внимательно присматривается к своим ученикам, и поступать в 30-ку рекомендует далеко не всем. Многих родителей она от этого просто отговаривает - говорит, что поступить они поступят, но усиленная математика им не нужна. И у Пархоменко в классах всегда было много гуманитариев (она еще предпочитает девочек набирать). Поэтому тут дело не в подготовке...

[Irina123]

Сообщение от Marvel

Не буду спорить 642 лучшая школа, все 100% поступали кто поступал (это не так), лучше чем 642 школа никто так детей не готовит, признаю.

Говорю же просто наблюдение (конечно оно не верно т.к. см. п. 1)

бррррр Ну я вот к 642-й не имею вообще никакого отношения Поэтому мнение мое отстраненное.
Хотя бы из того, что есть дети, учившиеся в обычных школах, при этом легко и просто поступившие в 30-ку, можно сделать вывод, что 642-я не панацея. Во-вторых, и в 642-й далеко не все отличники и умницы, наверняка есть тянущие программу с трудом (так же как и в самой 30-ке , как и в любой другой школе). Поэтому вывод тольк один: если у ребенка прорежутся способности к математике, то 642-я даст ему в этом хороший старт

[бабка-ежка]

Сообщение от Irina123

бррррр Ну я вот к 642-й не имею вообще никакого отношения Поэтому мнение мое отстраненное.
Хотя бы из того, что есть дети, учившиеся в обычных школах, при этом легко и просто поступившие в 30-ку, можно сделать вывод, что 642-я не панацея. Во-вторых, и в 642-й далеко не все отличники и умницы, наверняка есть тянущие программу с трудом (так же как и в самой 30-ке , как и в любой другой школе). Поэтому вывод тольк один: если у ребенка прорежутся способности к математике, то 642-я даст ему в этом хороший старт

642-я очень неоднородна.
Там, насколько я понимаю, есть небольшое количество классов, практически работающих по программе, которая была в "маленькой 30-ке" (то есть, методично готовящих ребят к поступлению в физмат). Но поскольку на момент поступления в 1-й класс (в семь лет) еще трудно сказать, есть у ребенка способности к математике или нет, то по факту идут в 30-ку далеко не все (ну, так всегда было).
Кроме того, некоторое количество учителей из маленькой 30-ки работают в 642-й по обычным программам, но дают немного больше математики, учат детей решать олимпиадные задачи, то есть, тоже готовят, но не так активно. Поэтому часть из тех, кто нацелен на поступление в 30-ку, дополнительно занимается на подготовительных курсах.
Ну, и есть учителя, с маленькой 30-кой никак не связанные - как обучение у них может помочь при поступлении, я решительно не понимаю. Как не понимаю и тезиса о то, что в 642 "в целом" готовят к переходу в физмат. И вообще, с какого перепуга там должны это делать? Покажите мне гимназию, которая хочет терять большое количество хороших учеников после начальной школы...

[Irina123]

Сообщение от бабка-ежка

642-я очень неоднородна.

Я именно так себе это все и представляла

[Lina]

Из 642 не все хотят уходить. Многих устраивает как я понимаю и текущая ситуация, плюс не все математики, плюс не все хотят в 30-у. В общем и получается что нет того потока сдающих который ожидается волнующимися родителями. Но вообще этот год и так большой - практически целый класс в набран из учащихся 642. При том, что из класса Александры Владиленовны вроде бы не все пошли в 30. Следующий будет скорее всего не такой.

Кстати, Марвел, может вам не бежать впереди паровоза, оставить Тома нормально отучиться 4-й класс, все же 9 лет немного не тот возраст чтобы идти в 5 класс 30-и. Решать конечно вам, но в следующем году и из 642 меньше деток и Том подрастет

[Marvel]

Сообщение от Lina

Кстати, Марвел, может вам не бежать впереди паровоза, оставить Тома нормально отучиться 4-й класс, все же 9 лет немного не тот возраст чтобы идти в 5 класс 30-и. Решать конечно вам, но в следующем году и из 642 меньше деток и Том подрастет

Поздно. Он не захотел в 3 классе учится, сдал экстернат и переведён в 5 класс.
Он отличник (в смысле начальную школу закончил на все пятёрки), но выдержки не хватает = если бы он на математике посидел не 30 минут, а час (как все нормальные дети) он бы и ошибку в уравнении нашёл, а после этого и ответ бы нормально написал. И с шариками у него ерунды не получилось бы.

Я вообще в этом году и не планировала его отдавать (я хотела схитрить и отдала на подготовишки, что бы в следующем году снова на подготовишки и 100% поступить = моему так на этих подготовишках понравилось, что получилось то, что получилось)

Больше того он вообще в 610 сначала собирался, а потом на 30 его просто замкнуло

[KoshkaNatashka]

Сообщение от Marvel

Он отличник (в смысле начальную школу закончил на все пятёрки), но выдержки не хватает = если бы он на математике посидел не 30 минут, а час (как все нормальные дети) он бы и ошибку в уравнении нашёл, а после этого и ответ бы нормально написал. И с шариками у него ерунды не получилось бы.

Так, может, это как раз из-за возраста? Зрелости какой-то еще нет, серьезности. Поспешил, не проверил - и из-за этого все проблемы.

[Marvel]

Сообщение от KoshkaNatashka

Так, может, это как раз из-за возраста? Зрелости какой-то еще нет, серьезности. Поспешил, не проверил - и из-за этого все проблемы.

Естественно = он всё это решить может с закрытыми глазами.

Больше того, вот нафига выпендриваться с уравнением когда задачу можно проще решить (и он знает как)

Зато теперь за весь свой выпендрёж огребёт по полной и 239 и 610. Пусть тренируется на зрелость.

[Irina123]

Сообщение от Marvel

Я вообще в этом году и не планировала его отдавать (я хотела схитрить и отдала на подготовишки, что бы в следующем году снова на подготовишки и 100% поступить = моему так на этих подготовишках понравилось, что получилось то, что получилось)

По Вашим рассказам у Вас чудесный сын, умный, целеустремленный и прочее. Но у него ведь есть родители, задача которых все-таки направлять и корректировать взлеты ребенка? Видимо все-таки не по знаниям, а по психологическому состоянию маловат он еще (и это вполне понятно и объяснимо). У меня младшая в 10 лет в 5 класс поступала, все-таки уже другое отношение к экзаменам. При этом она вовсе не самая старшая в классе. Вот ее подружка на год младше да, самая мелкая, но там с психологической зрелостью все в порядке. Дети ж по разному в этом вопросе взрослеют, да и тем более там девочка.

Сообщение от Marvel

Зато теперь за весь свой выпендрёж огребёт по полной и 239 и 610. Пусть тренируется на зрелость.

Ну решать Вам, но я бы подумала о поступлении в 6 класс 30-ки, а сейчас ребенка не загоняла бы. Ведь судя по результатам экзамена он психологически не готов, а вовсе не по знаниям. А если сейчас провалит экзамены и в 239-й и в 610? В общем тут есть над чем подумать.

[Marvel]

Сообщение от Irina123

Ну решать Вам, но я бы подумала о поступлении в 6 класс 30-ки, а сейчас ребенка не загоняла бы. Ведь судя по результатам экзамена он психологически не готов, а вовсе не по знаниям. А если сейчас провалит экзамены и в 239-й и в 610? В общем тут есть над чем подумать.

Не, конечно 6 класс 30 (он о других школах не хочет и думать), но сейчас, это тренировка = что бы знал, что с чем едят.