Лицей № 30

[kattry]

Заполнение "пресловутого" дневника в нашем случае, как мне кажется, - показатель отношения к учебе вообще. Мне кажется, что было бы плохо, если бы ребенок начал свою жизнь в новой школе с невыполненного домашнего задания, плюс это имеет свойство накапливаться, как снежный ком, плюс еще зарекомендовать себя с положительной стороны у учителя. В общем, одни плюсы, да еще и в такую погоду...

[Marvel]

Конечно не плохо, просто списка у нас нет (читали, тот, что на сайте, сайт накрылся) и………………….. он маниакально всё делает, что велено, на 99% для галочки (т.е. никому это не нужно), а время он на это тратит.

Что-то мне кажется здесь так же (у пятиклашек), если нет настрочим за вечер (это же всё равно для галочки), чего то проблемы столовой меня как то больше волнуют.

А главное, на меня это не похоже (наверно не доотдыхала за лето)

[dolcevitella]

В "бета" классе конкретно ничего не дали = не задали, на словах родителям говорила на род.собрании, что "надо бы", но детям не продублировали, потому "НЕ ЗАДАНО"

Посмотрела ваши задания и удивилась: альфа и бета конечно по разным программам идут, но вы что уже отрицательные дроби умножаете и слово "модуль" знаете?

[dolcevitella]

Сообщение от EAccessViolation

хи, мы с Настасьей тоже пообсуждали и сошлись на том, что тема - это просто про что книга
а вот идею от главной мысли отделить не смогли.


ну, скажем, проглоченный ей за сегодня "Тарантул" (помните такую книжицу? папа наш вспомнил, сказал -деточка, тебе понравится ) -
он, в общем, о диверсантах во время войны (это тема)
идея - как трудно жилось во время войны и что даже школьники могут помочь предотвратить диверсию.
главная мысль - видимо, одна из идей, если их несколько. деточка говорит - "главная мысль этой книжки - что среди нас могут оказаться предатели и надо быть осторожными".

мда. я сама не сильно разделяю эти две вещи.
кто поможет разобраться?

Мой Тарантула дня 4 точно читал, до Насти далеко. По заполнению дневника - я тоже тему от идеи отделить могу, а вот идею от главной мысли нет. Своему говорю не пересказывать, а думать "о чем, зачем, чему учит". Он охотно соглашается, т.к. писать меньше, но думать получается через раз, вернее формулировать думы коротко плохо получается.

[Chudobelochka]

Да, вроде не умножаем мы отрицательные числа и модуль только в шестом классе. И я ступила над записью 2 (6), а дочь быстро потом разобралась и сказала, что им все-таки раньше об этом говорили. Почему такие задания не совсем понятно.
А может я уже просто не в курсе, что они проходят. Точно знаю, что в кружке у ЕМ модули прошли.

[Суповой набор]

ну, быстро - не значит хорошо. И погода такая, а мы на даче, что читаем все целый день..

[marina_il]

Сообщение от EAccessViolation

У моей желание изредка возникало (1 раз задачи порешала вроде сразу как только это выложили), вот может сейчас что-нибудь по такой мерзкой погоде сделает - все лучше, чем пресловутый дневник заполнять

Честно говоря, на данный момент я считаю, что летом надо отдыхать.
И делать все в свое удовольствие. И только ближе к школе слегка вспомнить то, что было..

А у моего ни разу не возникло желание!!! А уж что он там в читательском дневнике написал- боюсь даже представить (он сейчас у бабушки, общаемся только по телефону)! По программе прочитал мало, в основном читал из серии Сталкер. Я ему сказала, чтобы в дневник писал обо всех прочитанных книгах.
Про отдых летом- поддерживаю полностью.

[Анастасия_30]

По поводу школьного сайта: если он не заработает до конца августа, информация по началу года - медосмотры, 1 сентября... - будет выкладываться на сайте выпускников 30ки www.30ka.ru
Но это информация появится НЕ РАНЬШЕ 23-24-25 августа!

[Суповой набор]

Спасибо! только вот ошибочку на сайте поправьте, пожалуйста, в слове "начнутся" пардон за занудство

[Mama Tigra]

Сообщение от EAccessViolation

Любовь Николаевна

Скажите, а читательский дневник обязательно заполнять в виде таблицы? Или можно обычным текстом, просто выделять /1.автор,2. ....,3. ...., 4.Тема и т.п/. На мой взгляд в таблице неудобно писать. Мало места в графах.