Наши в Школе. Пишем разные моменты и хорошие и не очень.

[Лёлькина]

Сообщение от U_Mi

Какого вида ваша коррекционная школа? Я своего тоже в коррекционную отдала, сначала была уверена, что это именно то, что нужно, а потом на деток из класса посмотрела... расстроилась очень, металась, хотела перевести куда-нибудь, где будет лучше, потом поняла, что все-таки пока стоит остаться здесь. У меня деть аутичный, хочется, чтобы шел вперед, а не двигался назад к состоянию одноклассников. (

вы поосторожнее с выраженими я тут пару лет назад имела неосторожность также про садик написать, некоторые мне это поминают до сих пор... хотя я понимаю, что вы имеете ввиду, у нас тогда была такая ситуация в садике и в классе теперь то же самое.

[To be]

Сообщение от Anyen

Подпишусь, послушаю, как у других. Для нас эти 1,5 недели тяжёлые... Сын агрессивен, замечен в мелком воровстве.

Доброго дня!
если есть в школе психолог-обратитесь к нему с этим. это явные признаки какой-то неудовлетворенности.а точнее неудовлетворенной потребности. было бы хорошо,чтобы с вашим ребенком позанимались.
Помогите Вашему ребенку адаптироваться к новому.
поставьте во главу угла его психологическое состояние. и как-только оно нормализуется. так и учеба пойдет легче и лучше.

[U_Mi]

Спасибо за предостережение, буду осторожнее. Никого обидеть не хотела, но если в действительности мы прошли и преодолели подобные состояния и проявления, и вернуться к этому для нас будет шагом, а то и несколькими назад.

[Лёлькина]

Сообщение от U_Mi

Спасибо за предостережение, буду осторожнее. Никого обидеть не хотела, но если в действительности мы прошли и преодолели подобные состояния и проявления, и вернуться к этому для нас будет шагом, а то и несколькими назад.

очень хорошо вас понимаю

[mamaStasushi]

Ой, я даже рада, что задают домашку, нам и в садике задавали. Пусть привыкает сразу уроки делать, щас вот обйявили конкурс "осень", думает, что творить)))

[isidora]

Сообщение от Лед_ОК

А ваш в каком классе?

Мой в 4й пошел, но мы до этого в VII виде учились, а в конце прошлого года наконец-то удалось перевестись. В апреле-мае он совсем индивидуально после уроков учился, а сейчас почти все время с классом. Нас в бывшей школе все пугали, что скоро обратно вернемся. Но смотрю (ттт) все более-менее, есть и почище моего кадры.

[JoyStick]

а можно я тут спрошу?

если ребенок пограничный....
то бишь инвалид-то он инвалид ДЦП походка однобокая и рука левая не ахти...но с головой вроде как все в норме.
Нам можно смело идти в простую школу? или надо какую-то искать особую?????
в саду мы типа в ортопедическом...но от его особости только группы по 10 человек а не по 25....

[крастик]

Сообщение от JoyStick

а можно я тут спрошу?

если ребенок пограничный....
то бишь инвалид-то он инвалид ДЦП походка однобокая и рука левая не ахти...но с головой вроде как все в норме.
Нам можно смело идти в простую школу? или надо какую-то искать особую?????
в саду мы типа в ортопедическом...но от его особости только группы по 10 человек а не по 25....

со мной учился мальчик подобные Юрке, совершенно нормально, всё успевал, только на физру не ходил

[Лед_ОК]

Сообщение от isidora

Мой в 4й пошел, но мы до этого в VII виде учились, а в конце прошлого года наконец-то удалось перевестись.

Тяжело переводиться было? Я своего тоже отдала в 7-ой вид, думала что в маленьком классе ему легче будет в коллектив вписаться, но чуда не произошло. Сидим на индивидуалке, самое интересное, что учителя говорят теперь "Нет, это не наш случай" и учить по программе ЗПР его нормально не могут.

[Colibri]

Сообщение от JoyStick

а можно я тут спрошу?

если ребенок пограничный....
то бишь инвалид-то он инвалид ДЦП походка однобокая и рука левая не ахти...но с головой вроде как все в норме.
Нам можно смело идти в простую школу? или надо какую-то искать особую?????
в саду мы типа в ортопедическом...но от его особости только группы по 10 человек а не по 25....

Надо смотреть по ребенку.
Ищите учителя и пробуйте учиться в обычной школе. А время покажет. В коррекционную всегда успеете.
Имхо, если есть шанс зацепиться в обычной - надо это сделать. Лучше тяжело и плохо учиться в обычной, чем хорошо в коррекционной. Если есть шанс - надо его использовать.
Но тут все зависит от совпадения многих факторов.