Подготовительные отделения муз. школ

[leonara]

На самом деле, это так, мысли вслух. С дочкой уже все это прошли и пережили. Ушли от такого педагога (касается только сольфеджио!) к другому. Я довольна и счастлива, учится дочка сама, я к этому никакого отношения не имею. Просто с мелким не хочу такого повторения, поэтому и спрашивала про объем заданий и педагогов.

[lion09]

У нас дз только по специальности. На сольфеджио ничего не задают.

[Schrodinger]

leonara, думаю,что для каждого - свое понимание много-немного знаю-не знаю. Если есть вариант поменять учителя на удобного,то лучше поменять. Но задание с малышами все равно приходится делать,как бы вы этого не хотели

[Мама-354]

Сообщение от leonara

Вот интересно, почему в музыкалке задание дают родителям? Ведь никому из родителей не придет в голову вникать в сложноподчиненное предложение, закон Ома, неорганическую химию. В обычной школе учат детей и им же задание дают. А здесь учатся дети, обучают их родители. Педагоги только руководят процессом.
Возмущало, что после сльфеджио у дочки, вокруг педагога собирались родители, и она им объясняла, что надо... Т.е. закрепляли, разбирали родители, учили по сути, а она тогда на что? Прошу не путать с помощью в организации выполнения д\з для маленьких детей.

Домашнее задание детям задают,а не родителям.А родители должны детям помочь. А так как не все родители имеют музыкальное образование и могут помочь, то родителям,не имеющим этого, разъясняют.Учит педагог,объясняет задание педагог,а закрепляют пройденный материал дома с родителями. Считаю, что всё правильно. В школе обычной ведь тоже родители вместе с детьми за уроками сидят.

[karsenika]

Мы тоже ходим на подготовительное отделение (Лицей Искусств).
Первый год без инструмента, сейчас на отделении хорового пения (ранее ДХО) с фортепиано.
По поводу домашнего задания, оно нужно, чтобы ребенок вспомнил, что они проходили на уроке. Причем все это на таком элементарном уровне, что сложностей у родителей-немузыкантов не должно вызвать.
В прошлом году мы делали очень много наглядных пособий.
В этом году к детям, которые весь прошлый год занимались, добавили новых деток, которых взяли по результатам прослушивания.
Насчет инструмента, у меня нет муз.образования, на занятия я хожу вместе с дочкой, и сама уже стала понимать, что к чему.
Учимся, так сказать, вместе=)

[dearest]

Насчёт обычной школы- меня это давно удивляет. Со мной ни разу родители не сидели с домашним заданием. И прекрасно школу закончила. А сейчас послушать родителей- атк все деляют задания с детьми. А с музыкалкой- пока помогаю, в смысле объясняю, что требуется, ибо ребенок еще мал, чтобы понять, что именно требуется. Я сама музыкалку закончила, но вот с ручными знаками, например, не знакома. И решила, что раз их задают, то и объяснить их преподаватель должна на уроке.

[Schrodinger]

Сообщение от dearest

Насчёт обычной школы- меня это давно удивляет. Со мной ни разу родители не сидели с домашним заданием. И прекрасно школу закончила. А сейчас послушать родителей- атк все деляют задания с детьми. А с музыкалкой- пока помогаю, в смысле объясняю, что требуется, ибо ребенок еще мал, чтобы понять, что именно требуется. Я сама музыкалку закончила, но вот с ручными знаками, например, не знакома. И решила, что раз их задают, то и объяснить их преподаватель должна на уроке.

кстати, сегодня только разговаривали с одним педагогом по поводу занятий детей с детьми. Её тоже удивляет такое родительское рвение в этом деле,но более того, дети ни-че-го не могут без родительской помощи. Я думаю,как это я смогла в консерваторию поступить и отучиться без родительской мощной помощи? Или мы были другими детьми? Ну, мало самостоятельных детей, а ещё мало запоминающих.

[nadja]

Сообщение от Мама-354

Домашнее задание детям задают,а не родителям.А родители должны детям помочь. А так как не все родители имеют музыкальное образование и могут помочь, то родителям,не имеющим этого, разъясняют.Учит педагог,объясняет задание педагог,а закрепляют пройденный материал дома с родителями. Считаю, что всё правильно. В школе обычной ведь тоже родители вместе с детьми за уроками сидят.

Я в обычной школе пока больше 20 минут и не сидела, а около фортепиано провожу 1,5 часа каждый день, не считая увремени в музыкалке на уроках ( у нас и на фоно и на сольфеджо сидеть родителям надо), теперь мечтаю учителя поменять, но не знаю как, не тянет мой ребенок за 3-и дня выучить 8-10 вещей, чегодня сказала, что не хочет в муз. школе учиться, а ведь сама пошла.
Я уже не сплю, думаю что опять меня "мордой об стол" на уроке, что мало занимаемя. А я пробывала её усадить на 2,5 часа, проиграли почти всё, но на уроке вообще ничего не смогла сыграть, всё перепутались в голове и руки и пальцы, апофиозом стало когда она лигато играла, где их нет и наоборот. Я за 9 уроков сама фортепиано возненавидела, ребенка от него трясёт.
Вот бы на подговке о педагогах нам рассказывали, к кому идти, а к кому хорошо подумав.

У её подружки, которая тоже в 1 класс пошла, пока заданы 5 вещей, к сдаче 4. А у моей задано 25 вещей, а сдать смогла только 10.
Не тянет моя своегно педагода, ей бы попроще и педагог злится и уроки сокращает.

[Чудо и Ко]

Сообщение от Танчик

это Лицей Искусств на Доблести

Соориентируйте, пожалуйста по ценам! И со скольки лет бюджетное обучение?
Нам будет в следующем году 5, собираемся в подготовишку. Спасибо

[Schrodinger]

Сообщение от nadja

Я в обычной школе пока больше 20 минут и не сидела, а около фортепиано провожу 1,5 часа каждый день, не считая увремени в музыкалке на уроках ( у нас и на фоно и на сольфеджо сидеть родителям надо), теперь мечтаю учителя поменять, но не знаю как, не тянет мой ребенок за 3-и дня выучить 8-10 вещей, чегодня сказала, что не хочет в муз. школе учиться, а ведь сама пошла.
Я уже не сплю, думаю что опять меня "мордой об стол" на уроке, что мало занимаемя. А я пробывала её усадить на 2,5 часа, проиграли почти всё, но на уроке вообще ничего не смогла сыграть, всё перепутались в голове и руки и пальцы, апофиозом стало когда она лигато играла, где их нет и наоборот. Я за 9 уроков сама фортепиано возненавидела, ребенка от него трясёт.
Вот бы на подговке о педагогах нам рассказывали, к кому идти, а к кому хорошо подумав.

У её подружки, которая тоже в 1 класс пошла, пока заданы 5 вещей, к сдаче 4. А у моей задано 25 вещей, а сдать смогла только 10.
Не тянет моя своегно педагода, ей бы попроще и педагог злится и уроки сокращает.

вот так и бросают с ненавистью музыку.
А жалко

Жальче то,что на мой взгляд, лучше теперь не будет.То есть, требуют от преподавателей, а они требуют от учеников. Только в итоге они учеников теряют, а не показатели своей работы