Второклассники, давайте общаться!

[Мама фигуристов]

У нас правило: в кровать ложимся в 21:00, читаем до 21:30. Сон ребенка важнее всех домашних заданий!!! Если задание объективно большое, делаю вместе с ней. А еще у нас уговор: задание делать в тот день, когда его задали, а не накануне. Не всегда это удается, но мы стараемся.[/QUOTE]

Спать мы тоже вовремя ложимся, в 21-00, 21-10. Это я к тому про сон написала, что ребятенок еще и поиграть хотел. Только вчера закончил собирать новую динамическую модель, так хочется наиграться, а тут уроки. Когда очень трудно, мы тоже делаем вместе. Вроде бы дело к концу идет - доделывает окр.мир. Почитаем уже в кровати. Может, и поиграть успеет.
Правило у Вас хорошее,: делать в тот день, когда задают. У нас редко получается, хотя стараемся. 4 дня из 5-дневной учебной недели у нас спорт. Приезжаем с тренировки только в 6, в начале 7-го. Тут уж сделать на завтра, о работе вперед речи быть не может. Ну и почитать, хотя бы 15 минут самостоятельно. (не любим мы это дело), а потом уж послушать, как ему читают. Разброс в чтении велик. Самостоятельно читает или по программе, или Саша и Маша, Петсон и Финдус, Муммиков. со мной Муравья Ферду (Я главу, он главу), с папой Таинственный остров. (тут уж только слушает).

[Фея солнца]

Сообщение от Шамайка

[]


У нас правило: в кровать ложимся в 21:00, читаем до 21:30. Сон ребенка важнее всех домашних заданий!!! Если задание объективно большое, делаю вместе с ней. А еще у нас уговор: задание делать в тот день, когда его задали, а не накануне. Не всегда это удается, но мы стараемся.

Очень мУдро!!! Тоже стремимся так поступать, однако в этом году один самый любимый кружок заканчивается в 20.50

[Шамайка]

Сообщение от Мама фигуристов

У нас правило: в кровать ложимся в 21:00, читаем до 21:30. Сон ребенка важнее всех домашних заданий!!! Если задание объективно большое, делаю вместе с ней. А еще у нас уговор: задание делать в тот день, когда его задали, а не накануне. Не всегда это удается, но мы стараемся.

Спать мы тоже вовремя ложимся, в 21-00, 21-10. Это я к тому про сон написала, что ребятенок еще и поиграть хотел. Только вчера закончил собирать новую динамическую модель, так хочется наиграться, а тут уроки. Когда очень трудно, мы тоже делаем вместе. Вроде бы дело к концу идет - доделывает окр.мир. Почитаем уже в кровати. Может, и поиграть успеет.
Правило у Вас хорошее,: делать в тот день, когда задают. У нас редко получается, хотя стараемся. 4 дня из 5-дневной учебной недели у нас спорт. Приезжаем с тренировки только в 6, в начале 7-го. Тут уж сделать на завтра, о работе вперед речи быть не может. Ну и почитать, хотя бы 15 минут самостоятельно. (не любим мы это дело), а потом уж послушать, как ему читают. Разброс в чтении велик. Самостоятельно читает или по программе, или Саша и Маша, Петсон и Финдус, Муммиков. со мной Муравья Ферду (Я главу, он главу), с папой Таинственный остров. (тут уж только слушает).[/QUOTE]

Поиграть мы тоже не всегда успеваем. С кружками у нас попроще: у нас тоже из 5 дней учебы 4 дня кружки, но заканчиваются они раньше и нагрузка там меньше, чем на коньках.

[Шамайка]

Сообщение от Фея солнца

Очень мУдро!!! Тоже стремимся так поступать, однако в этом году один самый любимый кружок заканчивается в 20.50

Мы по этой причине отказались от фигурного катания у младшей дочки. Ну тяжело ей было заниматься так поздно . Правда, была она тогда еще 5-летняя. Думаю, что если бы сейчас ЛЮБИМЫЙ кружок дочки заканчивался в 20:50, мы бы туда обязательно ходили. НО с условием: отлично выполненное домашнее + собранный портфель до похода на кружок Думаю, для ребенка это хороший стимул быстро и качественно сделать домашку.

[плюшевая мышка]

У нас вторая смена, и это очень печально((
После танцев уроки уже не делает, нет сил. Остается все на утро.

[Шамайка]

Сообщение от плюшевая мышка

У нас вторая смена, и это очень печально((
После танцев уроки уже не делает, нет сил. Остается все на утро.

Сочувствую. Я думала, что вторая смена - это из прошлого...

[плюшевая мышка]

Сообщение от Шамайка

Сочувствую. Я думала, что вторая смена - это из прошлого...

Увы. В нашем городе это практически во всех школах.

[Аришка]

Сообщение от Шамайка

У нас правило: в кровать ложимся в 21:00, читаем до 21:30. Сон ребенка важнее всех домашних заданий!!! Если задание объективно большое, делаю вместе с ней. А еще у нас уговор: задание делать в тот день, когда его задали, а не накануне. Не всегда это удается, но мы стараемся.

Ой, как вы хорошо спать ложитесь. У мня сын в лучшем случае в 22.00 спать ляжет. Раньше его никак не уложить.

[A.N.N.]

[/QUOTE]У нас правило: в кровать ложимся в 21:00, читаем до 21:30. Сон ребенка важнее всех домашних заданий!!! Если задание объективно большое, делаю вместе с ней. А еще у нас уговор: задание делать в тот день, когда его задали, а не накануне. Не всегда это удается, но мы стараемся.[/QUOTE]

Как Вашему ребетенку везет! Мы ложимся в 22.00. Потому как по 5-6 уроков каждый день (с учетом добровольно-принудительных факультативных) , музыкальная школа-все 5 дней. С работы приходим в 20часов, до этого времени часть сделана с дедушкой/бабушкой в черновике. Остается 2 часа на проверку и перепись в чистовик. ДЗ делаем в тот же день ,что и задали, не тянем на потом. Зато сб и вс -вообще о школе забываем.

[Лизаветта]

Девушки, назрел такой вопрос- как вы поступаете в тех случаях, когда домашняя работа сделана в чистовике небрежно? Поясню, моя красавица допускает нелепые на мой взгляд ошибки когда переписывает домашнюю работу на чистовик. То помарки, то просто слово пропустит. Можно бесконечно долго тренироваться в черновике, а в чистовике что-нибудь, да накосячит, не всегда, но и достаточно часто, что бы обратить на это внимание. То ли думает в это время о чём-то постороннем, то ли торопится по- быстрее всё сделать... Вот, сегодня опять, вместо птичка написала птеничка, заставила переписать -это слово написала правильно, за то другое пропустила... Может я слишком придираюсь, пусть зачеркивает и исправляет, вместо переписки всего упражнения? А с другой стороны, учительница говорит, что считает не допустимым ошибки и грязь в домашней работе. А что вы делаете в таких случаях?