За первый месяц в первом классе лишились половины "добра"))). У всех так?

[Ренесми]

у нас за 1 и 2 класс ничего не ушло, подписывала все, абсолютно, вплоть до карандашей и прочей канцелярии

[МУСЯ МАРУСЯ]

Сообщение от Глеб Егорыч

да даже и если так - упало/закатилось - не в черную же дыру? пространство относительно небольшое, в процессе уборки/подметания практически все пропажи находятся.
в общем-то, имея в распоряжении рассеянного 3-классника и малолетнего 1-классника всех потерь в общей сложности - максимум, резинка и простая точилка.
Было 1 раз, что дети собирали вещи с парты и соседка по парте упаковала в свой рюкзак 2 учебника - на следующий день вернула подписаны и учебники, и некоторые вещи (пенал, обувь, мешки для сменки и физ-ры)

Да ладно , у меня у старшей , когда она была в 1 классе жилетка ушла с концами, не нашли.А потом классе в 3 она помогала искать своей подружке колготки, бедная подруга так их и не нашла и ушла домой без колготок(хотя они долго искали).Потом правда моя дочь их нашла , она их просто одела (одинаковые были), но нашла уже дома , аккуратно сложенными в углу портфеля.Утром отдали.

[Hostess]

я посмеялась....просто представила эту картину
но если серьёзно-неорганизованный учитель хуже неорганизованного школьника.
у меня всё совсем наоборот:девочка-отличница и учитель очень организован.и таких проблем нет.
ещё сбором денег на нужды занимается род комитет а не учитель-чтобы вот такого не было.

[gerda-mariya]

необходимо подписать все учебники, канцелярию, и даже обувь, кеды, чешки, так будет проще самим детям ориентироваться в своих вещах

[gerda-mariya]

ручки, карандаши подписывала так(кстати на лв прочитала), распечатывала мелким шрифтом фамилию, имя на листе А4, вырезала, и заматывала скотчем.

[Счастливая удача]

Сообщение от Anuta85

У меня девочка очень аккуратная, поэтому всё на месте, ничего не потеряно. Пока...

Анологично :-))) Всё подписано к тому же.

[Глеб Егорыч]

Сообщение от МУСЯ МАРУСЯ

Да ладно , у меня у старшей , когда она была в 1 классе жилетка ушла с концами, не нашли.А потом классе в 3 она помогала искать своей подружке колготки, бедная подруга так их и не нашла и ушла домой без колготок(хотя они долго искали).Потом правда моя дочь их нашла , она их просто одела (одинаковые были), но нашла уже дома , аккуратно сложенными в углу портфеля.Утром отдали.

теоретически я верю, что такое случается
просто учитывая продолжительность моего почти непрекращающегося общения со школой (сама училась, потом практика, потом работа, теперь свои дети - школьники) - такой плотности пропаж, как тут описывают, не встречала

[бабка-ежка]

Ребенок во втором классе. Витает в облаках часто и с удовольствием. То что-то свое в школе забудет, то, наоборот, чужой учебник домой притащит. Тем не менее за первый год "ушло" некоторое количество карандашей-ручек (ну, к ним я отношусь как к расходному материалу) и кошелек. Все остальное легко удавалось найти.

[Слоники]

Сообщение от Глеб Егорыч

да даже и если так - упало/закатилось - не в черную же дыру? пространство относительно небольшое, в процессе уборки/подметания практически все пропажи находятся.

Ага. Находятся, только хозяев не сыскать.
Помнится, как наша учительница на собрании говорила про упавшие на пол карандаши и ручки. Каждый день после уроков она собирала их пачками . Потом спрашивала детей : чей карандаш? чья ручка? Никто не признаётся, все молчат как партизаны.
Накопилась большущая банка . Даже родителям предлагалось "опознать имущество" и забрать.Желающих ,кажется, не было...

[Глеб Егорыч]

в этом смысле идея подписывать даже мелкую канцелярию - просто спасение
в гардеробе в школе ранше стояла тумбочка для забытых вещей
теперь для тех же функций - большая коробка как от стиральной машины. Но я так понимаю, что это в основном просто забытые в гардеробе вещи и что-то оставленное старшеклассниками при перебежках то кабинета к кабинету. В началке всё же проще - бОльшую част времени дети проводят в одном помещении.