Подготовительные отделения муз. школ

[lubochka]

Сообщение от Littlemama

сплошное разорение у Вас расскажите потом, как пошло
и как я забыла про Букварь, когда файлы в обменник загружала ?

Бросьте, у меня благодаря вам сплошная экономия. Я же себе 4 учебника распечатала. А в этих книжицах все совсем для малышни. Думаю подойдет нам. Правда за 3 тоненьких книжки заплатила почти 800 рублей , ну ладно-лишь бы толк был.

[Judy]

Мы все таки поздравили педагога, думаю это всегда приятно.
Были первый раз, дочке все понравилось, говорит - играли

[Littlemama]

Сообщение от Judy

Были первый раз, дочке все понравилось, говорит - играли

молодцы !
поздравляю с дебютом

[Judy]

Сообщение от Littlemama

молодцы !
поздравляю с дебютом

Спасибо Мы так долго этого ждали

[МаМа Софийки]

Сообщение от lion09

Мда. Я уже писала, что у нас на сольфеджио ничего домой не задают, т.е. все объяснения в классе. Дома мы только инструментом занимаемся. Ну и пару раз сажала писать ноты, а то больно корявые они у него выходил. Сейчас уже много лучше пишет.
А половинки и четверти мне ребенок сам объяснял в прошлом году. Говорил, что если хлопнуть один раз в ладоши и сказать ''Тиии'', то это половинка. А если два раза ударить по коленям и сказать ''Та-та'', это две четвертушки и они равны половинке.

Видимо у всех преподавателей по своему : у нас четвертушки " ТА" и стук по столу, а восьмушки " ТИ-ТИ" и 2 хлопка в ладоши

Сообщение от Мама-354

Дальше будет ещё "веселее":левой рукой доли отстукивать, правой ритм, а ногой топать сильную долю. У нас беда с координацией движения, поэтому для нас это было что-то с чем-то. Но мы осилили. Но так "мордуют" только в 33 школе, в 37-ой, например, совершенно другая программа, там тишь, да гладь, да божья благодать. Мы для сравнения напросились на урок сольфеджио в 37 школу, когда в подгруппе были. Но ребёнок сказал, что там как в детском саду, слишком легко. Так что если вам совсем никак, то попробуйте в 37-ю перейти или на Омскую. В 33-ей, мне кажется, родителям не плохо иметь музыкальную школу за плечами, тогда проблем не будет.

Уже прям и не знаю На род. собрании директор школы сказал, что после подгот. класса нас с руками в любую муз. школу возьмут ( в том числе и 37), но зачем давать такую нагрузку если детки потом разбегаются? К слову нам сегодня на сольф-о задали выучить римские цифры от 1 до 7 Вроде и немного, но это же детки шестилетки, они еще снотами и долями толком не разобрались

Сообщение от Littlemama

если не найдете, стучитесь в личку, я Вам вышлю в электронном виде

А можно и мне выслать в электронном виде Если да, то в личку напишу адрес.

[житиЁ МОЁ]

Сообщение от Littlemama

если не найдете, стучитесь в личку, я Вам вышлю в электронном виде

я уже заказала - http://www.labirint.ru/books/109807/
спасибо, Вы как всегда порадовали нужным пирожком!

вот еще вопрос - про квинты-секунды. Это термины "русские для понимания" - они потом не встречаются в нотах и т.д., а будут видеться в графическом изображении, т.е. не нужно для правильности восприятия учить ребенка латыни?

и может кто подкинет ссылку на полный текст мифов Кирюхина про принцесс и драконов на эту тему, а то поискала с инете, помучилась, но найти не смогла - все ссылки или цитаты...

[Littlemama]

Сообщение от МаМа Софийки

К слову нам сегодня на сольф-о задали выучить римские цифры от 1 до 7 Вроде и немного, но это же детки шестилетки, они еще снотами и долями толком не разобрались


А можно и мне выслать в электронном виде Если да, то в личку напишу адрес.

римские цифры (обозначение ступеней) удобно учить вот на такой лесенке
можно сделать её из конструктора, можно склеить из пустых спичечных коробков
и работать на инструменте с ней очень полезно

вышлю, конечно ! кидайте адрес в личку

Сообщение от житиЁ МОЁ

вот еще вопрос - про квинты-секунды. Это термины "русские для понимания" - они потом не встречаются в нотах и т.д., а будут видеться в графическом изображении, т.е. не нужно для правильности восприятия учить ребенка латыни?

и может кто подкинет ссылку на полный текст мифов Кирюхина про принцесс и драконов на эту тему, а то поискала с инете, помучилась, но найти не смогла - все ссылки или цитаты...

латыни учить не надо , достаточно знать названия )) , интервалы впоследствии будете обозначать цифрами :
малая секунда м.2, большая б.2, малая терция м.3, большая терция б.3, кварта ч.4, квинта ч.5, малая секста м.6, большая секста б.6, малая септима м.7, большая б.7, октава ч.8


ссыль для педагогов (но и родители могут заглянуть) http://music.prsiterun.com/metodic/36.html

В.В.Кирюшин Сказка о длинной и глупой жирафе-октаве и других интервалах скачать можно здесь
если честно, мне не нра

[lubochka]

Лена, скажите пжл, а для чего используют ежиков и зайчиков для обозначения интервалов?

[lubochka]

Упс, задала вопрос, а потом прошла по вашей ссылке, а там тоже крысы, зайчики...

[Schrodinger]

Сообщение от lubochka

Лена, скажите пжл, а для чего используют ежиков и зайчиков для обозначения интервалов?

Я не Лена, но отвечу

Зверушек используют потому,что у детей мышление образное. Им проще сопоставить образ со звучанием,чем запомнить интервальные названия.