SOS! Кто ходит в 74 школу на Болотной,6? Поделитесь!

[викуська]

Сообщение от Good Housekeeping

вот это и испугало - я считаю это лишнее в 6 лет.

По-моему группы формировали по удобству времени посещения. А уже внутри группы преподаватель адаптирует программу для всех детей.
Нам на собрании сказали, что ребенок должен читать к 6 годам, а вот в умении писать необходимости нет - этому научат.
Задача курсов подготовить ребенка к школе в плане поведения и распорядка, а руку к письму.
Про язык ничего не спрашивали - но я хочу на немецкий - мы не знаем ни слова - ни я, ни сын.

А читать по слогам или бегло на скорость?

[Good Housekeeping]

Сообщение от викуська

А читать по слогам или бегло на скорость?

Нет, Вы знаете - на сколько я поняла -в этой школе таких завышенных требований нет.
На сколько опять же поняла я, просто читать по слогам.

[lilari]

Сообщение от викуська

А читать по слогам или бегло на скорость?

что вы, какую скорость! Я такие заявления в отношении дошкольников всерьез не воспринимаю А то совсем уже с каждым годом все бредовее: раньше к школе читать все были обязаны, теперь уже к курсам
Дочка читает, но ни на какие скорости я ее проверять не собираюсь

[викуська]

Сообщение от •• Инна ••

что вы, какую скорость! Я такие заявления в отношении дошкольников всерьез не воспринимаю А то совсем уже с каждым годом все бредовее: раньше к школе читать все были обязаны, теперь уже к курсам
Дочка читает, но ни на какие скорости я ее проверять не собираюсь

Полностью согласна с вами. Уточнила потому что услащала все это про 105 ю. В которую я собственно говоря и планировала идти.... Теперь задумалась.....

[Tortilla]

Сообщение от •• Инна ••

что вы, какую скорость! Я такие заявления в отношении дошкольников всерьез не воспринимаю А то совсем уже с каждым годом все бредовее: раньше к школе читать все были обязаны, теперь уже к курсам
Дочка читает, но ни на какие скорости я ее проверять не собираюсь

На скорость не нужно. Главное уметь складывать слоги. Но вы не пугайтесь, ближе к концу курсов они будут читать на скорость, но это деалется для того, чтобы отслеживать этот процесс в динамике. Кроме того, все дети разные. Моя бычстро читать вообще не может, вся в облаках плавает.Постоянно отрывается от книги и пр.

[lilari]

Сообщение от викуська

Полностью согласна с вами. Уточнила потому что услащала все это про 105 ю. В которую я собственно говоря и планировала идти.... Теперь задумалась.....

ну и в 534 на первом занятии уже прописи писали, штриховали что-то, приятельнице рассказывала, что ребенок перенервничал даже

[lilari]

Сообщение от Tortilla

На скорость не нужно. Главное уметь складывать слоги. Но вы не пугайтесь, ближе к концу курсов они будут читать на скорость, но это деалется для того, чтобы отслеживать этот процесс в динамике. Кроме того, все дети разные. Моя бычстро читать вообще не может, вся в облаках плавает.Постоянно отрывается от книги и пр.

понятно, что в школе свои правила, но у меня другая задача - донести до ребенка, что главное в ближайшие 2-3 года (да и вообще) не скорость, а понимание...

[Good Housekeeping]

Лично я против того, что бы из курсов и начальной школы устраивали университет. это совершенно лишнее.

[Rofe]

Сообщение от Good Housekeeping

Лично я против того, что бы из курсов и начальной школы устраивали университет. это совершенно лишнее.

С одной стороны да, а вот с другой
У нас, например, в этом году в 1-ом классе уже нет немецкого, потому что родители считали, что это "совершенно лишнее" Т.е. сначала родители выбирают сильную школу, а потом хотят чтобы нагрузки в ней были слабыми
Все таки гимназия предполагает повышенные требования и повышенные нагрузки, иначе непонятно за счет чего у детей вдруг будет более качественное образование, чем в обычной школе.

[Good Housekeeping]

Сообщение от Rofe

С одной стороны да, а вот с другой
У нас, например, в этом году в 1-ом классе уже нет немецкого, потому что родители считали, что это "совершенно лишнее" Т.е. сначала родители выбирают сильную школу, а потом хотят чтобы нагрузки в ней были слабыми
Все таки гимназия предполагает повышенные требования и повышенные нагрузки, иначе непонятно за счет чего у детей вдруг будет более качественное образование, чем в обычной школе.

Вы знаете, я закончила "сильную школу" гимназию с углубленным изучением и т.д и т.п. 100% поступаемость в ВУЗ и прочее. Но у нас с первого класса ничего не начиналось. Так что дело не в начальной школе совершенно.
Так что я уверена, что наличие немецкого языка в первом классе или отсутствие его - не повод ровняться с общеобразовательной школой.

Сильные нагрузки в начальной в школе последнее время модно - только родители не понимают совершенно, что у детей должно быть детство в первую очередь.