Мамы с завышенным ожиданиями (школы)

[Папский городок]

По-моему, Вы сейчас ерунду написали....

[Счастливая удача]

Сообщение от maari

Все поняли. Давайте запишем Иголочку в социально вражеский класс ... такие как она будут портить хорошие школы

Давайте НЕ будем

[Счастливая удача]

Сообщение от Илона.74

По-моему, Вы сейчас ерунду написали....

Она пошутила

[maari]

Сообщение от Илона.74

По-моему, Вы сейчас ерунду написали....

Я следую Вашим рассуждениям с внедорожниками .. все все поняли.. не нужно продолжать.. тема немного не о том.

Сообщение от Счастливая удача

Она пошутила

Я не думала, что не все это поймут
Это можно было принять за чистую монету в начале 90-х... но сейчас..

[Живая легенда]

Сообщение от maari

Все поняли. Давайте запишем Иголочку в социально вражеский класс ... такие как она будут портить хорошие школы

да, ваша такими как я испорчена до такого состояния, что личка теперь ломится, чтобы узнать куда же отдать ребенка

Я к тому, что не надо думать, что вот богатые - все снобы или бедные - все , не буду, писать как говорят иногда. В нашей стране от сумы не зарекайся и это понимают все нормальные люди и поэтому неравнодушны к образованию ребенка. Сегодня ты смог проплатить ЕГЭ и поступление куда душенька желает, а завтра будешь бутылки собирать на пенсии, потому что ребенок бестолочью вырос и все родительские денежки промотал или в долги влез.
Если в школе есть родители "с пальцами", это характеризует школу не в лучшем ключе, но богатый не означает "с пальцами". Знаю одну девочку, она в 105 школе учится, ходит, между прочим пешком с бабушкой. У них в семье свой крупный завод в собственности, а по виду они ниже среднего уровня достатка, хотя могли бы на внедорожниках с охраной ездить. Вопрос - зачем? чтобы ребенку завышали оценки и портили характер с оглядкой на благополучие родителей? так это не от большого ума и к материальному благополучию не имеет никакого отношения. Не надо всех под одну гребенку. Во всех слоях общества полно дураков

[maari]

Сообщение от Igolochka

да, ваша такими как я испорчена до такого состояния, что личка теперь ломится, чтобы узнать куда же отдать ребенка
.......
Во всех слоях общества полно дураков

И мне , у которой машина размером с колесо джипа , вполне уютно в нашей испорченной джипами школе.

[Живая легенда]

Девушки, давайте немного тему сменим, потому как внедорожники навели на еще одну проблему, которая беспокоит.
Пример:
Я знаю одну девушку, она училась в классе моего хорошего знакомого. Девушка звезд с неба не хватала, хороший средний уровень. Она из хорошей семьи, с пеленок в нее вкладывали массу сыл, времени, денег. Бабушка водила по музыкалкам-английским и т.п. В итоге девочку в 10 классе совершенно неожиданно для всех переводят в 239 вместе с еще одним мальчиком, также без особых талантов. Они оба заканчивают школу. Поступают в престижный ВУЗ, прекрасно там учатся на платном и уезжают за границу. учатся два года там. Возвращаются и приходят на работу... и тут все в шоке - ноль знаний даже по иностранному языку, все только на примитивном бытовом уровне. Из западной компании просят, приходят в отечественную, там все ждут от них чего-то такого, каких-то супер-достижений, Но это опять очень средний уровень, мальчик годами сидит на низкой зарплате, девочка ушла в декрет навсегда.
Вопрос: где упущение родителей? Я знаю маму очень хорошо - деловая, активная, в меру ушлая. Сколько вложено в единственную дочь!! Ребенок здоров, не особый, все стартовые возможности есть, все что душеньке угодно. Где они прокололись? Как думаете?
Школы виноваты? школы лучшие, вузы лучшие. дети - дураки? да нет, обычные такие дети, инфантильные - да, но не глупые. Родители виноваты? в чем? мама девушки побила все рекорды неравнодушия....

[Katarina]

Не в коня корм. Если нет упорства и воли - кол на голове теши - ничего не получится.

[maari]

Сообщение от Katarina

Не в коня корм. Если нет упорства и воли - кол на голове теши - ничего не получится.

Тоже так думаю.
А еще непонятно ,как она 239 закончила с такими "талантами"?
Я знаю случай ,когда вполне развитого ребенка , по меркам частной школы "гения" по математике, устроили ,именно устроили ,т.к. он конкурс не прошел ,в 239 школу. Через год договаривались в 239 о том, чтобы не ставили ему в году "2" -ки и перевели обратно в обычную школу . Он 239 не потянул.

[Katarina]

Сообщение от maari

Тоже так думаю.
А еще непонятно ,как она 239 закончила с такими "талантами"?
Я знаю случай ,когда вполне развитого ребенка , по меркам частной школы "гения" по математике, устроили ,именно устроили ,т.к. он конкурс не прошел ,в 239 школу. Через год договаривались в 239 о том, чтобы не ставили ему в году "2" -ки и перевели обратно в обычную школу . Он 239 не потянул.

У меня на работе сидит выпускник 239. Страдает откровенными проблемами в построении причинно-следственных цепочек. Математика была для него ад кромешный, но как-то он эту школу домучал и окончил кулек.
У меня и в институте такие кадры были.... учились благодаря шпорам, списываниям, персдачам с 10 раза. До сих пор не понимаю как пара людей из моей группы получили дипломы. Учились только засчет благотворительности согнруппников, решавших им контрольные , курсовые и тп.