глен доман-ваше мнение

[mamayuliya]

так понятно, надо поддерживать эти умения. Да и даже если забыл, то память и речь все равно развивались.

[Dione]

Сообщение от mamayuliya

так понятно, надо поддерживать эти умения. Да и даже если забыл, то память и речь все равно развивались.

т.е. эти карточки так и показывать до 4-5 лет изо дня в день?

[mamayuliya]

Разница в том, что методика Домана действительно похожа, КМК, на гипноз, зомбирование, как кто-то уже из участников упомянал об этом

про "бит информации" - интересно получается у Домана, ребёнок - компьютер

может кому-то методика Домана и кажется похожей на гипноз, но я сама на личном опыте могу сказать, что мой ребенок вовсе не похож на загпнотизированного человека, вполне нормальная, адекватная и очень даже жизнерадостная. Ни одна из мам, которая занималась с ребенком по этой методике и знает о ней не по наслышке и не по книгам, скажет, что тут никакого гипноза нет. Просто это такой способ преподнесения информации. Да, Доман, действительно, сравнивает мозг человека (и конкретно мозг ребенка) с компьютером, с совершенным, мощным, способным запомнить и воспроизвести много информации. Но также он способен и анализировать и делать выводы. Если говорить о чтении по Доману и пойти дальше показа слов, когда уже ребенок переходит на этап словосочетаний и предложений, а затем и книг, то можно понять, что ребенок САМ читает незнакомый текст, меняя окончания слов и словоформы. Если бы он просто механически запоминал слова, то он бы не смог выйти в самостоятельное чтение. А он выходит. Другой вопрос, что не все дети выходят в это самостоятельное чтение, но на это уже есть другие причины - надоедает, пропадает интерес к занятиям, сбивается режим и т.д.

[mamayuliya]

нет, зачем же. Все поэтапно, сначала просто слова, потом словосочетания, предложения и книги. А книги читать уже не просто до 4-5 лет, а всю жизнь

[Лёвушкин]

Сообщение от mamayuliya

может кому-то методика Домана и кажется похожей на гипноз, но я сама на личном опыте могу сказать, что мой ребенок вовсе не похож на загпнотизированного человека, вполне нормальная, адекватная и очень даже жизнерадостная. Ни одна из мам, которая занималась с ребенком по этой методике и знает о ней не по наслышке и не по книгам, скажет, что тут никакого гипноза нет. Просто это такой способ преподнесения информации. Да, Доман, действительно, сравнивает мозг человека (и конкретно мозг ребенка) с компьютером, с совершенным, мощным, способным запомнить и воспроизвести много информации. Но также он способен и анализировать и делать выводы. Если говорить о чтении по Доману и пойти дальше показа слов, когда уже ребенок переходит на этап словосочетаний и предложений, а затем и книг, то можно понять, что ребенок САМ читает незнакомый текст, меняя окончания слов и словоформы. Если бы он просто механически запоминал слова, то он бы не смог выйти в самостоятельное чтение. А он выходит. Другой вопрос, что не все дети выходят в это самостоятельное чтение, но на это уже есть другие причины - надоедает, пропадает интерес к занятиям, сбивается режим и т.д.

что-то я всё меньше и меньше понимаю про эту методику

про гипноз - я не говорила, что родители гипнотизируют, это надо уметь делать, я говорила, что метод похож на гипноз. Если понятнее - то, метод похож рекламу: ради интереса, посчитайте, сколько рекламируемых товаров Вы и Ваши друзья, родственники покупают

и это ведь не Домановское - поправте меня, если ошибаюсь- и картинки с животными, и сравнение мозга человека с компьютером.....Похоже, Доман не более чем граммотный и успешный продавец

так к какому возрасту по Доману ребёнок должен самостоятельно начинать читать и анализировать текс, сопоставлять, главное - понимать то, о чём читает? Можно же ведь и Ницше тогда читать, только вот многие учась уже в ВУЗах не понимают, о чем писАл сей мыслитель (и это кстати нормально)

сейчас в возрасте до 3-х развитие ребёнка происходит в основном за счёт сенсорного восприятия, в том числе мелкой моторики, которая напрямую отвещает и за развитие речи, и за чёт движения. Ведь не зря врачи стараются помочь, научить неползающих деток (тех, кто пропустил этот этап и сразу пошёл) научить ползать

Про анализ - на начальном уровне ребёнок и без методики Домана САМ умеет анализировать и делать выводы: если взять поильник, то можно попить, если мама достаёт маленькую баночку их холодильника, то это фруктовое пюре и будет вкусно, если повернуть кран вверх, то польётся вода и так далее и т.д. и т.д.

[Ленусечка*Astra]

Хи! Мой "шилопоп" меньше всего напоминает "зомби"
А по поводу опознания треугольника: я сама удивилась, что это вообще в принципе кого-то удивляет в 2,5 года )))))))))))
И все-таки я продолжаю утверждать, что мой парень растет смышленым не без участия "господина Домана" (то есть его карточек с принципом быстрого показа), однако, не преуменьшаю заслуг других видов познавательной деятельности - сенсорного развития, тренировки моторики и т.д.
Так что для меня аргументы против него - уж извините, не считаются Это лично моя позиция и мой личный опыт.
А вообще считаю, что если ко всему подходить без фанатизма и ориентироваться на своего ребенка и его интерес - то прекрасно все, что вдохновляет Вас и подходит для чада: и Доман, и Монтессори, и .... (список можно продолжать).
Кстати, моего Темку именно показ карточек - быстро, как в рекламе, очень даже радовал. Это что-то из серии "мультфильм разворачивается у тебя на глазах".

[Ленусечка*Astra]

lДа, забыла дописать: совершенно точно могу сказать, что ребенок понимает то, о чем читает (естественно, мы не мировую историю почитываем, а детскую литературу)

[Лёвушкин]

Очень интересно, что о Домане думают другие сподвижники раннего развития
кстати, там же есть указания на то, КАК Доман учить читать....по сути - обычное штудирование, запаминание, натаскивание, дрессура и не более и сам же Доман (по словам автора статьи) признают, что ребёнок способен осознанно выучить буквы, алфавит только к школе (и то, 6-ти годам, одарённые детки, остальные - как все в школе ))
По словам автора статьи - Домановский метод устарел и не учитывает современных познаний об физическом, умственном и психологическом развитии ребёнка


ну и естесствено реклама самого автора статьи
а почему бы нет, вот есть же более передовые методы обучению чтению...так почему же устаревший Доман ?????

[Лёвушкин]

Глен Доман активно выступает против обучения чтению по буквам и учит не чтению, а простому запоминанию сразу целых слов "которые более понятны ребенку двух лет, чем буквы". См. например, в книге "Гармоничное развитие ребенка, М. 1996. - стр. 345. Затем следует "обучение чтению" путем запоминания ... целых выражений и страниц(!).

По убеждению Домана, только много позже, "самые способные дети могут понять, что такое буква к 6 годам".

Главная аксиома (догмат) педагогических представлений Г. Домана: отрицание возможности научить ребенка читать по буквам до 6 - 7 лет. Вот взгляды Домана на обучение чтению в собственном смысле этого слова:

"Ничто не может быть более абстрактным для двухлетнего ребенка, чем буква "А". Лишь благодаря своей одаренности дети когда-нибудь смогут выучить эту букву."

Вот что собственноручно пишет Глен Доман в книге "Гармоничное развитие ребенка, М. 1996 году, на странице 345 и в других книгах:

"Несколько слов по поводу алфавита. Почему мы не начинаем процесс обучения именно с него? Ответ на этот вопрос очень важен. Основной догмат любого обучения состоит в том, что начинать надо с известного и конкретного, потом переходить к новому и неизвестному и лишь затем к абстрактному."

.

[Dione]

Рыжий Альф, т.е. ребенок может прочитать слово МЯЧ, но не сможет прочесть слово МЯЧОМ, а так же если вы не показывали карточку со словом КОШКА, то он не сможет его прочесть? или как? а что делать, если это не КОШКА, а КОШКИ? или КОШКАМИ? как решается эта проблема?