Как часто дети "не тянут" учебу в ШГН ?

[Кто?]

Сообщение от brut 51

Вот и я о том, как почитаешь, так у всех Гении ( как минимум). А мой обыкновенный,сейчас любит учиться, но без фанатизма .Как понять? Сейчас на курсах нравится, да и живем мы в 10 минутах от ФТШ. Где эта грань, как понять, подходит ли МОЙ ребенок ТАКОЙ школе, не превратится ли он из отличника и весельчака в закомплексованного и неуверенного . И зачем тогда ТАКОЕ образование ценой ТАКИХ жертв? А муж говорит, что нужно давать шанс.........

Если рядом живете, надо, однозначно. Я бы даже не раздумывала, все усилия для поступления туда приложила бы. Дочка говорит, что дети там обычные, дайте шанс ребенку.
Я что о физматшколах думаю. Там ребенку проще учиться, если у него реально к математике интерес. То есть гуманитарными предметами не перегружено, а математики много. Так как раз ребенку то и здорово.
У дочки сейчас вот гимназическая программа. И математики много и литературы. Да у нее есть шанс на факультет журналистики поступить, но оно ей похоже не надо. Жалуется, что очень простая математика и очень сложный русский. Вот я и жалею, что отказались ездить в физмат. именно потому что вижу избыток русского.

[Werte]

Сообщение от brut 51

Где эта грань, как понять, подходит ли МОЙ ребенок ТАКОЙ школе, не превратится ли он из отличника и весельчака в закомплексованного и неуверенного . А муж говорит, что нужно давать шанс.........

Говорю с полной уверенностью, что все ученики ШГН, даже слабые (относительно, конечно) очень быстро приобретают чувство собственной элитарности, а не закомплексованности. И неважно при этом, что еле-еле на тройки учатся, в своем представлении ну просто великие! Муж прав, я считаю...

[Reflection]

Сообщение от Werte

Говорю с полной уверенностью, что все ученики ШГН, даже слабые (относительно, конечно) очень быстро приобретают чувство собственной элитарности, а не закомплексованности. И неважно при этом, что еле-еле на тройки учатся, в своем представлении ну просто великие! Муж прав, я считаю...

Чувство собственной элитарности приобретают только те дети, родители которых в них это чувство непрестанно культивируют остальные - обычные дети - со своими достоинствами и недостатками

[Аннушка По]

Это заблуждение, гуманитарных предметов и заданий по ним еще больше, чем по математике, и три шкуры дерут за них. Так что хорошо там где нас нет

[babariha]

Мне почему-то кажется, что жертвы сильно преувеличены. Я знаю некоторое количество детей, учащихся (закончивших) разные ШГН, пожалуй, кроме АГ, таких знаю только тех, кто учился, когда это еще был 45.
Никто как-то сверхъестественно не надрывается, хотя нагрузка очевидно много большая, чем в других школах. Трудно почти всем, особенно поначалу.

[brut 51]

А как ваши дети "переносят" резкое снижение успеваемости? Для моего ( в своей школе), тройка-это нонсенс и стресс. Почему то почти все рассказывают "страшилки",что отличники там резко скатываются до 2 и 3 ,и там это норма?

[babariha]

Сообщение от brut 51

А как ваши дети "переносят" резкое снижение успеваемости? Для моего ( в своей школе), тройка-это нонсенс и стресс. Почему то почти все рассказывают "страшилки",что отличники там резко скатываются до 2 и 3 ,и там это норма?

Не знаю, все ли скатываются, но, конечно, успеваемость поначалу много хуже (в среднем), чем в других школах. Вот здесь и становится ясно, чего стОят прошлые пятерки.

[Аннушка По]

Сообщение от babariha

Мне почему-то кажется, что жертвы сильно преувеличены. Я знаю некоторое количество детей, учащихся (закончивших) разные ШГН, пожалуй, кроме АГ, таких знаю только тех, кто учился, когда это еще был 45.
Никто как-то сверхъестественно не надрывается, хотя нагрузка очевидно много большая, чем в других школах. Трудно почти всем, особенно поначалу.

хе, так не об этом речь...
когда ребенок приходит в 8-м классе в ШГН он весьма быстро понимает, что если делать все что задано, то к утру закончишь, повторюсь это если по-честному
Посему, сообразительные детки начинают делать только то, что проверяют или то, что должны сдать, или еще как-то...
А теперь переложим это на пятиклассников, так там же беда в этом смысле. Невинные дети, которым и в голову еще не может прийти, что можно так халявить

[* Оранжевая Жизнь *]

Сообщение от babariha

...успеваемость поначалу много хуже (в среднем), чем в других школах. Вот здесь и становится ясно, чего стОят прошлые пятерки.

Лично наша "пятёрка" по математике ( за 6-й класс ) не стоила ничего...

[brut 51]

Знать бы заранее "чего они стоят" эти наши сегодняшние пятерки ?