|
|
25.12.2011, 00:24
|
#111
|
Участник
Регистрация: 08.09.2010
Адрес: м. Черная речка
Сообщений: 104
|
Цитата:
Сообщение от Александрия
ну как же можно выражать свои мысли, если они должны укладываться в шаблон? Получается неважно что и как видит ребенок в тексте, а как он уложился в определенные рамки.
|
Внимательно прочитайте сообщение 106 о том, что такое шаблон, когда речь идет о жанре.
|
|
Цитировать ·
|
25.12.2011, 00:59
|
#112
|
Наш человек
Регистрация: 29.04.2003
Сообщений: 7 170
|
Цитата:
Сообщение от Mashuta
1. Автора надо назвать. Все время сражаюсь с началами типа:
"В данном (предложенном) для анализа тексте", "в этом тексте", "автор этого текста"...
|
Вот и я об этом. О том, что автора надо по имени называть, а не просто автором Причем обязательно указывать инициалы, а не просто Сидоров.
Цитата:
Сообщение от Mashuta
2. Этический критерий - например, быть корректным, когда не соглашаешься с автором. Ряд проблем "провоцирует" привести аргументы и "за" и "против". И мы этому учимся.
Ряд проблем "провоцирует" молодых людей на резкие высказывания.. Но это бывает крайне редко, обычно К11 - способ заработать 1 балл. Когда-то снимали балл за "панибратство" в отношении классиков: "в стихотворении Александра Сергеевича" или "в романе Гоголя" (без ИО). Теперь дети редко вспоминают даже этих писателей (((
|
Тут еще дополню чуть-чуть. На одном из пробных тестирований как-то детям достался текст, в котором основной проблемой было что-то вроде роли выдающихся личностей в истории (точнее уже не помню, но именно о каких-то выдающихся и героических личностях был текст). И некоторые дети (как выяснилось на разборе) в качестве аргументов решили привести примеры выдающихся личностей. И привели в качестве примеров некоторые Гитлера, а некоторые Сталина. Вот этого тоже делать не стоит. Имеет смысл привести какие-то другие примеры.
|
|
Цитировать ·
|
25.12.2011, 01:07
|
#113
|
Элита
Регистрация: 27.08.2010
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 2 477
|
Цитата:
Сообщение от suhov
И некоторые дети (как выяснилось на разборе) в качестве аргументов решили привести примеры выдающихся личностей. И привели в качестве примеров некоторые Гитлера, а некоторые Сталина. Вот этого тоже делать не стоит. Имеет смысл привести какие-то другие примеры.
|
А почему не стоит?
|
|
Цитировать ·
|
25.12.2011, 01:36
|
#114
|
Наш человек
Регистрация: 20.04.2008
Сообщений: 6 667
|
Цитата:
Сообщение от ship's cat
А почему не стоит?
|
Дайте подумать...
Может потому, что один покосил по всему миру миллионы человек, а второй в своей стране не погнушался?
__________________
Спокойный сыночек и лапочка-дочка
|
|
Цитировать ·
|
25.12.2011, 01:46
|
#115
|
Ветер, туман и снег
Регистрация: 10.04.2003
Сообщений: 7 043
|
К примеру о списках из 3-5 проблем.
Настя писала блок С из тренировочных тестов ( тетрадь такая специальная).
Текст был такой:
Тётушка психолог ( автор) приводит выдержки из жалоб своих клиентов о том, что дети много сидят за компьютером, не гуляют, не ходят в походы, а зависают в соц. сетях.
Тётушка-психолог высказывает своё мнение, что эта проблема не так уж страшна, раньше родители брюзжали о том, что дети сидят у телевизора, а потом дети вырастали и телемания проходила, дети становились нормальными взрослыми людьми. Теперь вместо телевизора - компъютер.
Тётушка писала, что она и сама научилась у внука пользоваться интернетом и теперь иногда зависает у компа. И отмечала, сколько полезной информации теперь можно получить, если правильно владеть современными технологиями.
Автор советует родителям не быть такми категоричными, а стараться делать шаги навстречу интересам своих детей, объясняет тревожащимся родителям, что компъютер может принести несомненную пользу как детям, так и взрослым людям.
Мой ребёнок выделил проблему "отцов и детей", её и развивал.
Мой муж сказал - это не правильно, потому что главная проблема этого текста ТЕХНОФОБИЯ. Технофобия, проблема которая сущестует не одно десятилетие. И он ведь прав.
То есть в тексте очевидно, имеется главная проблема и второстепенные.
Дочь сказала, что разрешается выделить и развивать одну из них. Так она и пишет - одна из проблем. И потом развивает её.
|
|
Цитировать ·
|
25.12.2011, 01:59
|
#116
|
Элита
Регистрация: 27.08.2010
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 2 477
|
Цитата:
Сообщение от *Смородинка*
Дайте подумать...
Может потому, что один покосил по всему миру миллионы человек, а второй в своей стране не погнушался?
|
С этим не поспоришь, но ведь выдающиеся, как ни крути.
|
|
Цитировать ·
|
25.12.2011, 02:02
|
#117
|
Наш человек
Регистрация: 20.04.2008
Сообщений: 6 667
|
Цитата:
Сообщение от ship's cat
С этим не поспоришь, но ведь выдающиеся, как ни крути.
|
А с т.зр. этичности?
__________________
Спокойный сыночек и лапочка-дочка
|
|
Цитировать ·
|
25.12.2011, 02:12
|
#118
|
Элита
Регистрация: 27.08.2010
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 2 477
|
Цитата:
Сообщение от *Смородинка*
А с т.зр. этичности?
|
Но ведь надо исходить из самого текста?! А если он подразумевает использование именно этих личностей? Ведь речь не идет о "вообще". Выдающиеся личности в истории все неоднозначны, но почему нельзя о них говорить?
|
|
Цитировать ·
|
25.12.2011, 02:14
|
#119
|
Мега-элита
Регистрация: 23.04.2006
Адрес: Центр
Сообщений: 3 394
|
Не важно, какая из проблем главная, а какая второстепенная.
Ошибкой будет, если ребенок выделил одну проблему, а аргументы привел к другой, поставленной автором в тексте, но не сформулированной и не обозначенной ребенком в работе, проблеме.
Все заявленные автором в тексте проблемы, разумеется, ребенку не надо развивать.
|
|
Цитировать ·
|
25.12.2011, 02:15
|
#120
|
Наш человек
Регистрация: 20.04.2008
Сообщений: 6 667
|
Цитата:
Сообщение от ship's cat
Но ведь надо исходить из самого текста?! А если он подразумевает использование именно этих личностей? Ведь речь не идет о "вообще". Выдающиеся личности в истории все неоднозначны, но почему нельзя о них говорить?
|
Ну вот может нам эксперты и ответят на это.
__________________
Спокойный сыночек и лапочка-дочка
|
|
Цитировать ·
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
Перепечатка материалов запрещена без письменного согласия администрации и авторов. © 2000—2012 Littleone®.
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод на русский язык - idelena
|
|
|
|