Последствия адаптации - что делать..

[Мама-354]

Я бы оставила эксперименты с ребёнком минимум на год, здоровье дороже.

[Aнечка]

Сообщение от Госпожа Метелица

Мне кажется, что ваш сын ещё психологически, да, и по возрасту ещё мал для сада, а возможно вообще ему сад противопоказан, имхо
Я сама вела себя подобным же образом в детстве, когда меня пытались отдать в сад с 2,5 лет - истерики, болезни, вцепляния в маму, страх быть оставленной, потерянной и тд, но время было другое - втирание ребёнку, что сад - это его работа и ходить туда он обязан я перестала истерить в открытую, ушла в "молчаливую оборону" ( что гораздо хуже) и в 5 лет уже ходила в сад по полной молча, затем рано пошла в школу... То, что взрослые меня тогда "перебороли" имею до сих пор и мама моя тоже...
Если бы у сына было такое же поведение при посещении сада, нашла бы лучше няню, бабушку или воспитывала его сама
У меня сын в сад пошёл в сентябре - всё вприпрыжку, все выходные только и разговоров когда же в садик пойдём, сейчас мы на зимовке - ждёт-не дождётся, когда вернётся в группу, уже всем подарков накупил

Сообщение от olgamart

Соглашусь, негативные последствия будут видны через много лет, моим подругам взрослые дети рассказывают как им было плохо в саду, подруги в шоке, они даже не ожидали что это все так серьезно.

соглашусь! все проблемы идут из детства, для кого-то сад в радость, а для вашего автор ребенка увы нет, вот так сложились обстоятельства, и воспитатель подкачал, и дело даже не в обязанности успокаивать, а в ее человечности. Налаживай контакт с ней или нет она все равно останется черствым сухарем. Просто, задумайтесь, какое острое чувство ненужности испытывает ваш сыночек:его оставляет мама там, где он никому не нужен, он боится что за ним не придут никогда... И вы пишите есть доверие, но если бы оно было в полной мере, то ваш ребенок бы вам верил, что вы вернетесь,

растекается по полу с ревом, заношу в группу, и оставляю там рыдать.

это для него предательство, об этом говорит такой сильный стресс:

у ребенка появилось и не прошло - дикий страх перед любым моментом,где мы приходим с ним куда-либо и начиваем раздевать - он все ассоциирует с приходом в сад, и думает, что мы его остаим и уйдем.

это не ассоциация именно с садом, а ассоциация с тем чувством страха, что вы его оставите навсегда
Если есть острая необходимость сада, и не хотите последствий, то только через психолога, и психолог начнет с вас
я б конечно не водила никуда, очевидно что он в вас очень нуждается

[siropen]

какой ужас вы пишите про воспитателей, ничего себе позиция не успокаивать, не обнимать, не ласкать и не помогать морально а в чем тогда ее работа заключается? а елси днем ребнко ударится или подерутся она тоже никого разнимать не будет, упсокаивать нет так и будет молча какие то дела делать и плевать на детей? Я б такому воспитателю своего ребенка не доверила.
А еще мне кажется тут дело не в адаптации к саду - раз он так же себя ведет и в гостях и в магазине - у него видимо панический страх что вы уйдете и оставите его одного ( а с такими воспитателями) ребенок вообще чувствует что его предали, бросили одного. и мама - самый дорогой человек не реагирует на гео слезы и мольбы а уходит а злая тете еще перешагивает и оставляет ребенка в одиночестве. ужас. я вот только собираюсь отдать ребенка в сад но уже сейчас знаюч то не уйду если он будет плакать, оставлю только когда он сам зайдет в группу и мне плевать сколько времени это займет.

[NIKA-A]

Автор, попробуйте пойти от обратного. Предложите ребенку сделать для воспитателя что-то приятное, например, конфеткой угостить. Но не настаивайте, если он категорически откажется это делать

[ашкымка]

Интересная позиция у воспитателей в яслях.Наши в яслях,чуть ли не на руках носили целый день,чтоб не плакали!Менять или группу,или сад.С этими восп-лями уже не получится позитивного диалога.

[~Fresa~]

мы оставили идею с ДС. все точно так же как у вас, и возраст тот же был, только мою еще и покусали, она даже запинаться стала.
Место в саду держу до тех пор пока деть не подрастет, еще годик ходить точно не будем. Ближе к 5-ти пойдем, посмотрим как будет

[Natalia16092008]

Думаю проблема не только в неготовности ребенка, а скорее в нежелании востпитателя заниматься "неугодными" (плачущими, активными, домашними и т.п.) детьми. Мой ребенок (2,11 лет) тоже рыдал в сентябре, не отпускал меня (его отрывали от меня), стоял у окна и ждал меня, не играл с детьми, не лепил, не рисовал, не танцевал на занятиях, не ел, не писал... Но благодаря усилиям воспитателей, привык к садику, появились друзья, стал кушать (хотя и не все), заниматься с детками, спать в садике. Мне ни разу не звонили, не просили забирать раньше, хотя я сама очень переживала, пила персен (успокоительное), воспитатели же настаивали забирать позже. Моего мальчика и на руках держали, и по голове гладили, игрушки показывали, даже в соседнюю группу водили знакомиться с более старшими детками, там тоже показывали игрушки. С середины октября стала оставлять спать. Первый день засыпал очень долго, бегал по комнате, играл, воспитательница уложила его в кроватку, села рядом с ним и гладила его по голове, пока он не уснул. Вот так мой ребенок привык к садику. Это заслуга наших замечательных воспитателей!!!
Попробуйте походить в январе, если ситуация с адаптацией к саду не изменится, я бы попросила у педиатора справку о том, что ребенок не может посещать сад (кажется можно до полугода, если есть профильное заболевание), и отнесла справку заведующей, написала заявление на сохранение места до сентября. Если Ваш ребенок в яслях, то в следующем году должны быть новые воспитатели, надеюсь, они будут более человечными и у Вас все наладится.

[lusor]

офигеть что за воспитатели!!!!! конечно ребенку тяжело....

[summer baby]

Если есть возможность не ходить- не ходите. Место можно легко сохранить за собой. А следующий год -это младшая группа и другой воспитатель, или у вас не так?
Из наших способов адаптации:
1. "1 сентября" это праздник! Дочке говорила, что ее поздравляю, что она выросла, как здорово ходить в дс, какая она молодец и тп.
Дома шарики и маленький подарок.
2. По дороге в садик определяем чем будем заниматься дома. Порисуем красками, полепим, поиграем в мячик, построим из конструктора дом и т.п. И обязательно это выполняем!
3. Четко говорю когда приду, только не по времени, а в действии.Покушаешь, поиграешь, погуляешь, пообедаешь и я приду!
4. Дать игрушку из дома в дс.
Можно сделать маленький альбомчик с семейными фотками и дать ребенку с собой.
5. Прихожу встречать то же с игрушкой.
В любом случае удачи, может что- то пригодится

[Квинтэссенция]

мне жалко вашего ребенка. как и моего было жаль. но своего я отдавала в ласковые и надежные руки воспитателя.(сад частный). а ваш сынок чувствует,что его покинули. так как вы ушли, а принять его никто не принял. это очень большая травма. обязательно с другой стороны должны успокоить и сказать теплые слова.
сужу и по себе-сама ненавидела сад всей душой. все фотографии оттуда или со слезами, или с грустными глазами. мама меня туда тащила, но тогда время какое было(((((( сейчас возможно нанять няню или подыскать частный сад, где к ребенку будут нормально относиться. но такой стресс слишком сильный для неразвитой нервной системы 2,5 летнего ребенка. последствия могут быть плохие