Хотят перевести в другую школу без нашего согласия.

[Кариока]

Сообщение от Dri

...
Только, заниматься с логопедом дополнительно нам некогда, разве что по ночам

Если бы Вас это было надо, Вы бы нашли время и возможность.

[Dri]

Сообщение от Кариока

речевая - это речевая.
5-й вид.
И пофик веники, где оно находится.
Началка у Вас все равно КОРРЕКЦИОННАЯ. Так что это УЖЕ диагноз, если Вас это волнует.
Перевестись в обычную можно из любой школы. Для этого достаточно нормально пройти тест Векслера.

Ну и отлично - началка коррекционная (я все равно на работе, надо ребенку чем то заниматься? Пусть занимается с логопедом в том числе!)
Зато дальше переводится не обязательно(по желанию) школа то обычная

[Dri]

Сообщение от Кариока

Если бы Вас это было надо, Вы бы нашли время и возможность.

Мы и нашли, только мое имхо логопеда 3 раза в неделю в школе+домашние задания по логопедии достаточно, нафига еще то?Пусть учат!
Если надо будет остаться в школе, я скажу, что в речевой школе мы не нуждаемся, т.к. будем заниматься в частном порядке. Ну не будет у ребенка выходных, будет сидеть с логопедом заниматься

[Кариока]

от 30 минут занятий 2 раза в неделю еще никто никогда не умер.

Собственно, от непоставленных "с" и "з" тоже никто не умер.

Вам предстоит сделать выбор за ребенка. И все.

[Dri]

Сообщение от Кариока

от 30 минут занятий 2 раза в неделю еще никто никогда не умер.

Собственно, от непоставленных "с" и "з" тоже никто не умер.

Вам предстоит сделать выбор за ребенка. И все.

Понимаете, мы думаем об этом. И не наплевательски относимся к ребенку. На фоне этих событий (и соплей ребенка, чего уж там) я взяла отпуск на работе 2 недели и 3 дня. Пойду к логопеду в нашей школе, буду узнавать какие у нее к нам претензии. Искать логопеда на ЛВ, чтобы подтянул. Изыскивать возможность заниматься. Мы приходим домой в 19 - 19.30ч., в 21 ч. сын ложится спать, т.е. фактически ест, моется, собирает портфель и спать. В эту "жизнь" нужно будет впихнуть логопеда 1 раз на буднях, 1 раз можно на выходных.
И мы как марионетки, вот что беситКогда учительница была недовольна тем, что ребенку не дается диктант, во второй четверти 1-го речевого класссамы наняли репетитора в субботу, возила ребенка в центр, где он занимался 1,5 часа. Сейчас диктант пишем хорошо, претензий нет. Снова придрались

[Bosko]

Идите в обычную школу, сейчас во многих простых школах есть логопеды, которые занимаются с детьми, учитесь, и если школьного логопеда будет мало, дополнительно занимайтесь частным образом. Так и ребёнку, и Вам будет лучше, чем ездить за тридевять земель. У меня знакомый в театральный институт умудрился поступить без З и С, только там их научился выговаривать, так что, главное-захотеть и чтоб ребёнок чувствовал себя комфортно и уверенно.

[Dri]

Сообщение от Bosko

Идите в обычную школу, сейчас во многих простых школах есть логопеды, которые занимаются с детьми, учитесь, и если школьного логопеда будет мало, дополнительно занимайтесь частным образом. Так и ребёнку, и Вам будет лучше, чем ездить за тридевять земель. У меня знакомый в театральный институт умудрился поступить без З и С, только там их научился выговаривать, так что, главное-захотеть и чтоб ребёнок чувствовал себя комфортно и уверенно.

У нас нет обычной школы в микрорайоне, я уже писала. Ближайшие - гимназии 470 и 111. Поэтому мы и ходим(ездим) в речевой класс 535 школы. И нас никуда не переводят - это уже вопрос решенный
Меня поразило, как просто на ЛВ относятся к тому, чтобы после 1 класса срывать ребенка в другую школу Это другой коллектив, другая учительница, другая программа наконец.
Я сутки была в шоке, пока не утрясла этот вопрос.

[Папский городок]

Ну вот, все и утряслось.

[i-kate]

Здравствуйте.
Схожая проблема. Учимся в 535 в речевом классе. Недавно стали настаивать на переводе ребенка в 10-ку. Причина - плохой почерк. Меня привлекало что в 10-ке 13-15 человек в классе, а не 31, как у нас, и с ними дополнительно занимаются психолог и логопед. Но почитав про нее ужаснулась. Сейчас мы в первом классе. Завуч заявляет: "Идите, это отличная школа. Вы все равно второй класс у нас не закончите". Предложила уволиться с работы, чтобы больше заниматься, чего я сделать не могу, т.к. содержу ребенка одна. Предложила 162-ю, но ее закрывают и территориально неудобно, не успею забрать с продленки. Предложила интернат. Не очень понимаю, как из-за плохого почерка можно отдать ребенка на пятидневку непонятно куда. Получается, что детей с небольшими, и в принципе решаемыми проблемами отправляют в школу для детей с нарушением речи, слуха и детей-инвалидов? Понимаю, что 10-ка для нас не выход, но очень боюсь, что если упрусь рогом, то учителя сделают так, что мы действительно второй класс не закончим.

[lusjl]

Я могу сказать только одно: никто без согласия родителей, обращаю внимание, без согласия родителей, перевести ребёнка, отправить на обследование и т.д. НИКТО не может, ибо по Конституции записано, что образовательный путь ребёнка определяют только РОДИТЕЛИ!!!