ЗАОЧНЫЙ кружок по МАТЕМАТИКЕ при ФМЛ №30 для младших школьников 2011-12 уч.г.

[Лялека]

Сообщение от LZS

По мне не сложные. Но моя самую простую не решила. К концу сезона у нас явно интерес угасает. Даже не знаю, отчего. Может надо бы, чтоб результаты первого блока хотя бы были, может вдохновилась бы...

Трудно сказать даже,которая была самая простая...про пятерки или про путь из шести отрезков?
Заполняя ответы,я все задачи прочитала,отправив ,порешала сама...У меня во всех ПЯТИ получились РАЗНЫЕ с дочкой ответы. Причем не знаю как она,а я в своих не уверена,особенно про книгу.Так что буду ждать правильных ответов...Боюсь что я хуже ребенка результат получу

[vezhira]

Сообщение от ANatysik

А какой класс?
Мне (лично) в этот раз ооочень понравились задачи!

Второй. Мой задачу с орехами вообще не понял. Папа стал объяснять через систему уравнений. Меня же не оставляет ощущение, что там должно быть более простое решение. Не перебором, конечно, но все-таки...

Сообщение от tashechka

Подскажите, а в задаче с счастливым билетом надо в ответе написать было 6 цифр? Отправили уже правда

Мой написал 6. Я, если честно, даже не посмотрела, ближайшая ли это комбинация. Посмотрела только, что цифры одинаковые и всё.

[Ahat]

про орехи - моя девушка сказала: "О! на 5 делятся только то, что заканчивается на 0/5. Значит общая сумма орехов заканчивается на 3/8. Значит то, что делится на 7 заканчивается на 1/6".
Ну а дальше уже перебором (все произведения 7-ки, которые заканчиваются на 1/6 (их три) проверяла на делимость на 3). Додуматься до того, что оно надо искать то, что делится на 21 (7*3) не смогла - опыта не хватило :о)

[Эхмаша]

Кто читал новые задачи для 3 класса - как вы думаете, в последней задаче "другой" порядок цифр - это обратный, или просто другой? Если просто другой, то правильных вариантов ответа аж 4 штуки. Уверена, что сын задастся тем же вопросом, возможно, придёт за уточнением, вот что ему ответить? Или каждый волен трактовать условие по своему усмотрению?

[LZS]

Сообщение от Лялека

Трудно сказать даже,которая была самая простая...про пятерки или про путь из шести отрезков?
Заполняя ответы,я все задачи прочитала,отправив ,порешала сама...У меня во всех ПЯТИ получились РАЗНЫЕ с дочкой ответы. Причем не знаю как она,а я в своих не уверена,особенно про книгу.Так что буду ждать правильных ответов...Боюсь что я хуже ребенка результат получу

Я считаю, что про путь. То есть понятно, что не старается уже. Как попало посчитала, записала, не проверила.
А за первый цикл будут промежуточные результаты? Нам вот очень нужны!

[tashechka]

Сообщение от Alex'mama

Думаю да, номер билета ведь из 6 цифр.

Сообщение от vezhira

Мой написал 6. Я, если честно, даже не посмотрела, ближайшая ли это комбинация. Посмотрела только, что цифры одинаковые и всё.

я не вчиталась в задачу, написал сын три - три и отправила, а потом уже почитать решила

[Лялека]

Сообщение от LZS

Я считаю, что про путь. То есть понятно, что не старается уже. Как попало посчитала, записала, не проверила.
А за первый цикл будут промежуточные результаты? Нам вот очень нужны!

В прошлом году были,если не ошибаюсь

[LZS]

Сообщение от Эхмаша

Кто читал новые задачи для 3 класса - как вы думаете, в последней задаче "другой" порядок цифр - это обратный, или просто другой? Если просто другой, то правильных вариантов ответа аж 4 штуки. Уверена, что сын задастся тем же вопросом, возможно, придёт за уточнением, вот что ему ответить? Или каждый волен трактовать условие по своему усмотрению?

Просто другой, кмк. Обратный - слишком просто. Может не полное условие? Может максимальный или минимальный кусок нужно найти? А может 4 ответа верные. Интересно, что ребёнок скажет.

[vezhira]

Сообщение от Ahat

про орехи - моя девушка сказала: "О! на 5 делятся только то, что заканчивается на 0/5. Значит общая сумма орехов заканчивается на 3/8. Значит то, что делится на 7 заканчивается на 1/6".
Ну а дальше уже перебором (все произведения 7-ки, которые заканчиваются на 1/6 (их три) проверяла на делимость на 3). Додуматься до того, что оно надо искать то, что делится на 21 (7*3) не смогла - опыта не хватило :о)

Я рассуждений сына по поводу этой задачи не знаю - он папе докладывал, когда понял, что не потянет, а папа начал объяснять вот так:
7*n+2=3*k+2=x
7*n=3*k=x-2=y
Значит y должно делиться на 3 и на 7 и быть меньше 100.
Соответственно ряд чисел:
y=21 42 63 84
x=23 44 65 86
Из х-ов на 5 с остатком 3 делится только 23.
Не знаю, понял ли сын, но прогрузился конкретно.

Сообщение от LZS

Просто другой, кмк. Обратный - слишком просто. Может не полное условие? Может максимальный или минимальный кусок нужно найти? А может 4 ответа верные. Интересно, что ребёнок скажет.

У нас тоже такая задача, но цифр три - думаю, что надо указать все варианты.

[Alex'mama]

Сообщение от vezhira

Второй. Мой задачу с орехами вообще не понял. Папа стал объяснять через систему уравнений. Меня же не оставляет ощущение, что там должно быть более простое решение. Не перебором, конечно, но все-таки...

Моя решила именно подбором. Т.е., допустим что было 2 кучки по 3 ореха + 2 оставшихся = 8, подходит ли это условие к кучкам по 5 орехов и по 7 - нет не подходит, дальше 3 кучки по 3 ореха и т.д., в итоге пришла к верному ответу таким методом.....я проверила - вроде верно.