Задачи по математике. Подготовит.курсы в 239 физмат лицее для поступления в 5 класс

[peterson]

Помнится, в прошлые годы просили не выкладывать в эфир задачи олимпиады для кружковцев. А задачи с подкурсов выкладывать в открытый доступ можно?

[МИВ]

Топик вызывает много разных эмоции.
- не вижу ничего плохого в желании мамы разобрать в решениях новых для ее ребенка и ее самой задач, желание совершенно правильное, могу только поддержать;
- можно ли эти решения узнавать на форуме у более "продвинутых" родителей - можно и это не раз делалось на форуме;
- нужно ли афишировать, откуда взялась такая задачка - пожалуй, нет;
- нужно ли выносить столько "лишней" инфолрмации в название топика - категорически нет.

[masha_hayd]

Сообщение от Меандр

ну так решание задач и развивает умения и навыки, пополам со слушанием разборов или чтением решений в книжке, я про это и говорю. А задачи детям даются исходя ровно из того, что они могли бы на данный момент сами решить, не заглядывая в источники. В задачах, возникающих в реальной жизни, всё несколько по другому, там действительно, обычно подключают все возможные способы для достижения цели, а здесь -- учебные задачи, довольно часто -- тщательно выверенные по текущему уровню детских знаний-умений.

хорошо, в приницпе согласна.
Только темп у детей разный.
И на кружке объясняют быстро и успевают понимать только быстрые дети.
Медленные решают дома, разбирая и вникая.
Согласны?
И это не значит что быстрые умнее или способнее, это значит что они просто быстрее по реакциям. Впрочем вы же сам достаточно быстрый человек... и я так понимаю вам непросто с детьми медленнее вас .. да?

В общем я просто все это к тому, я наверно туповата, но я никак не пойму категоризма преподавателей мат. кружков и ШГН по данному вопросу.
Причем это практически везде.
Всем нужен результат быстро и сразу.... отдаленная перспектива неинтересна совсем.
Но это лирика скорее..

[_Afalina_]

Сообщение от masha_hayd

хорошо, в приницпе согласна.
Только темп у детей разный.
И на кружке объясняют быстро и успевают понимать только быстрые дети.
Медленные решают дома, разбирая и вникая.
Согласны?
И это не значит что быстрые умнее или способнее, это значит что они просто быстрее по реакциям. Впрочем вы же сам достаточно быстрый человек... и я так понимаю вам непросто с детьми медленнее вас .. да?

В общем я просто все это к тому, я наверно туповата, но я никак не пойму категоризма преподавателей мат. кружков и ШГН по данному вопросу.
Причем это практически везде.
Всем нужен результат быстро и сразу.... отдаленная перспектива неинтересна совсем.
Но это лирика скорее..

Я так думаю, что "категоризм" связан с тем, что такая математика, которая идет в ШГН и на сильных кружкках, скорее похожа на спорт, чем на физкультуру. В спорте ведь тоже проходит отбор и отсев. Никто не лишает ребенка права заниматься физкультурой. Более того, даже обязывают это делать по программе. Так же и в математике. Есть школьная программа. Ее дают всем детям - быстрым и медленным, сообразительным и не очень. А кружки и олимпиады для особо выдающихся. Вам же не придет в голову идти на тренировку вместе с ребенком, чтобы там помогать ему подтянуться, пробежать быстрее и т.д. Так же и с кружком. Или ребенок втягивается и начинает идти ровно со всеми, или надо серьезно подумать, нужно ли ему это в принципе.

[masha_hayd]

Сообщение от _Afalina_

Я так думаю, что "категоризм" связан с тем, что такая математика, которая идет в ШГН и на сильных кружкках, скорее похожа на спорт, чем на физкультуру. В спорте ведь тоже проходит отбор и отсев. Никто не лишает ребенка права заниматься физкультурой. Более того, даже обязывают это делать по программе. Так же и в математике. Есть школьная программа. Ее дают всем детям - быстрым и медленным, сообразительным и не очень. А кружки и олимпиады для особо выдающихся. Вам же не придет в голову идти на тренировку вместе с ребенком, чтобы там помогать ему подтянуться, пробежать быстрее и т.д. Так же и с кружком. Или ребенок втягивается и начинает идти ровно со всеми, или надо серьезно подумать, нужно ли ему это в принципе.

особо выдающихся по быстроте или все-таки уму/мышлению/математическим (или другим) способностям?

[_Afalina_]

Сообщение от masha_hayd

особо выдающихся по быстроте или все-таки уму/мышлению/математическим (или другим) способностям?

Наверное, все вместе. Плюс, конечно, интерес и желание самого ребенка, а не родителей. Поэтому преподавателям принципиально важно видеть, что может ребенок САМ, без домашней подготовки "всей семьей".
Я озвучиваю ислючительное свое, частное и не профессиональное мнение по этому вопросу.

[Меандр]

Сообщение от masha_hayd

хорошо, в приницпе согласна.
Только темп у детей разный.
И на кружке объясняют быстро и успевают понимать только быстрые дети.

понимать -- зависит от темпа разбора, но в общем, есть такое. Объяснять быстро
большой нужды нету, обычно на кружках успевают выслушать, особенно тех, кто решил что-то дома, а не в последний момент.

Сообщение от masha_hayd

Медленные решают дома, разбирая и вникая.
Согласны?
И это не значит что быстрые умнее или способнее, это значит что они просто быстрее по реакциям. Впрочем вы же сам достаточно быстрый человек... и я так понимаю вам непросто с детьми медленнее вас .. да?

Нет, я как раз довольно медленный. И в школе, и в университете это сказывалось довольно сильно.

Сообщение от masha_hayd

В общем я просто все это к тому, я наверно туповата, но я никак не пойму категоризма преподавателей мат. кружков и ШГН по данному вопросу.

Так вы подменили вопрос Мы сначала говорили про "прочитать где-то решения заданных на дом задач" , а Вы теперь -- про "доразобраться после разбора". Конечно, надо разбираться в непонятом материале, можно и с участием родителей.

Сообщение от masha_hayd

Причем это практически везде.
Всем нужен результат быстро и сразу.... отдаленная перспектива неинтересна совсем.
Но это лирика скорее..

ну это какое-то совсем странное утверждение. даже трудно прокомментировать. можете Вы поподробнее, если хотите

[masha_hayd]

Сообщение от Меандр

понимать -- зависит от темпа разбора, но в общем, есть такое. Объяснять быстро
большой нужды нету, обычно на кружках успевают выслушать, особенно тех, кто решил что-то дома, а не в последний момент.



Нет, я как раз довольно медленный. И в школе, и в университете это сказывалось довольно сильно.



Так вы подменили вопрос Мы сначала говорили про "прочитать где-то решения заданных на дом задач" , а Вы теперь -- про "доразобраться после разбора". Конечно, надо разбираться в непонятом материале, можно и с участием родителей.




ну это какое-то совсем странное утверждение. даже трудно прокомментировать. можете Вы поподробнее, если хотите

1. сорри, я вас перепутала с AKonst ( или точно не помню)
у меня плохая память на имена что в реале что в виртуале.
2. про подмену вопроса, мне кажется что тут как раз речь шла о том, что мальчик не дослышал там где-то чего-то...и мама хотела с ним доразобраться
3. подробнее скорее не хочу... иначе будет ругань... итак мне пришлось отствить топ про общения подростков за мое "предвзятое" отношение к ШГН

[Меандр]

Сообщение от masha_hayd

2. про подмену вопроса, мне кажется что тут как раз речь шла о том, что мальчик не дослышал там где-то чего-то...и мама хотела с ним доразобраться

да, действительно, Вы правы,.. как-то я за тоном обсуждения упустил эту существеннейшую деталь

[Белый пудель]

Прикольный топик съехал на базар....
Про бегемотов и крокодилов - невозможно ответить?