Второклассники, давайте общаться!

[Vida nueva]

А наши тесты пишут, но у нас к этому предмету у учителя особое отношение, не очень ей он внушает доверие.

[Манюнчик]

Сообщение от AnnaMarta

Это Вахрушев у вас? Хотите узнать, какие задания будут в контрольной?

Ну типа того... знать на что больше налегать....

[Мама фигуристов]

Сообщение от Манюнчик

Ну типа того... знать на что больше налегать....

Она легкая.
Контрольная работа № 3 по темам 18-20.
Вариант 2.
1. Необходимый уровень. Отгадай цвета по первый\м буквам их названий, закрась контуры и обозначь на схематической карте цифрами: (1) - остров, (2) - озеро.
Далее дана примитивная карта)
Пограммный уровень. Обозначь на схематической карте (та, которая выше) цифрами: (3) - полуостров, (4) - равнину, (5) - горы. Стрелкой обозначь направление течения реки.
2. Необходимый уровень. Впиши на нужные места подходящие слова: Волга, равнины, экватор, моря.
Их обозначают на карте зеленым или желтым цветом.
Большие соленые водоемы, соединенные с океаном.
Граница между Северным и Южным полушариями.
Она несет свои воды с Русской равнины в Каспийское море.

Программный уровень. Вставь нужные слова.
____________ - это ровная или слабо холмистая поверхность суши. Приподнятые участки суши - это ________. Небольшие участки суши, окруженные водой, - это ____________
Суша, окруженная водой с трех сторон, - это __________.
3. Необходимый уровень. Подпиши на карте полушарий все материки.
Программный уровень. Определи по карте, какие горы выше: Уральские или Анды?________
Максимальный уровень. Обозначь на контурной карте буквами с помощью карты полушарий в учебнике: Н- реку Нил, А- Аравийский полуостров, С - Средиземное море, Г- остров Новая Гвинея.

Это задания из кр. Первый вариант надо?

[Аришка]

Девочки, вот по математике много доп. материала и олимпиадные задачки есть. А вот по русскому у нас совсем ничего нет. Может посоветуете что-нибудь интересное.

[Манюнчик]

Сообщение от Мама фигуристов

Она легкая.
Контрольная работа № 3 по темам 18-20.
Вариант 2.
1. Необходимый уровень. Отгадай цвета по первый\м буквам их названий, закрась контуры и обозначь на схематической карте цифрами: (1) - остров, (2) - озеро.
Далее дана примитивная карта)
Пограммный уровень. Обозначь на схематической карте (та, которая выше) цифрами: (3) - полуостров, (4) - равнину, (5) - горы. Стрелкой обозначь направление течения реки.
2. Необходимый уровень. Впиши на нужные места подходящие слова: Волга, равнины, экватор, моря.
Их обозначают на карте зеленым или желтым цветом.
Большие соленые водоемы, соединенные с океаном.
Граница между Северным и Южным полушариями.
Она несет свои воды с Русской равнины в Каспийское море.

Программный уровень. Вставь нужные слова.
____________ - это ровная или слабо холмистая поверхность суши. Приподнятые участки суши - это ________. Небольшие участки суши, окруженные водой, - это ____________
Суша, окруженная водой с трех сторон, - это __________.
3. Необходимый уровень. Подпиши на карте полушарий все материки.
Программный уровень. Определи по карте, какие горы выше: Уральские или Анды?________
Максимальный уровень. Обозначь на контурной карте буквами с помощью карты полушарий в учебнике: Н- реку Нил, А- Аравийский полуостров, С - Средиземное море, Г- остров Новая Гвинея.

Это задания из кр. Первый вариант надо?

Спасибо огромное! первый не надо, принцип я поняла!
А у Вас что, на руках они?

[Маргари]

А моя, наоборот, от окружайки прям млеет, я не ожидала. С таким живым интересом ко всему... вообще учебник интересно написан, увлекает...Не думаю, что в какой-то другой программе есть идеальное пособие по этому предмету
У нас контрольные есть... я покупала (не выдержала первой тройки). Но после первой, написанной после домашней подготовки, я это дело прекратила,... поняла, что так будет лучше. Щас нормально пишет и соображает там, может принцип Вахрушева поняла?

[AnnaMarta]

Сообщение от Манюнчик

Спасибо огромное! первый не надо, принцип я поняла!
А у Вас что, на руках они?

Я скачала на торренте. Прорешивать заранее не даю, но сама смотрю, что будет, и лишний раз повторяем.

[Двое и Снежинка]

Сообщение от Маргари

там темы... мы уж вроде 23 или 24 проходим

не помню, какие параграфы, но вчера читали про степи. а урок про тундру у них был в краеведческом музее. там тундры этой навалом!

[Маргари]

Двое и Снежинка
Моя после рассказа о тундре сказала, что летом поедет только тудакороче, из всех природных зон эта милее всех

[Двое и Снежинка]

Сообщение от Маргари

Двое и Снежинка
Моя после рассказа о тундре сказала, что летом поедет только тудакороче, из всех природных зон эта милее всех

велком, как говорится! мы вот летом только на юга, в субтропики стараемся.