Если школа не гимназия и не лицей,то совсем все печально в ней?

[Duseniza]

Племяшка моя училась очень хорошо в хорошей дворовой школе. В 11 классе перешла по настоянию родственников в очень хорошую дворовую школу. В другие к сожалению в таком возрасте уже не взяли. Наша замечательная девочка испытала сильный культурный шок от уровня школы (сильно выше) и от того, что часть класса, как и она хотят учиться. Учёбу догнала быстро и учится так же хорошо. Но вот разница между дворовой и хорошей дворовой оказалась огромна.

[J.Anderssen]

Мы учимся в обычной школе, не в гимназии и не в лицее. В нашем районе не знаю ни одну гимназию, которая была бы существенно лучше, чем наша школа, скорее наоборот. Зато знаю лицей, который на пару порядков хуже. Название вообще ничего не гарантирует ИМХО.

Хотя совсем отстойных гимназий, по-моему, нет. У них там какая-то система аттестации раз в три года, кажется.

Единственно, знаю случаи, когда в начальной школе в сильной гимназии попадался неудачный педагог. Началка - школа одного учителя. Ищите в приличной школе хорошего учителя. Это намного важнее, чем название.

[Ir4a]

Я считаю, если ребёнок "потянет" надо побороться за сильную лицей/гимназию. Сужу по сыну наших друзей. Очень развитый, сообразительный мальчик, до школы существенно превосходил в развитии мою дочку. Но с гимназией они пролетели. Отдали в обычную дворовую школу, про которую известно, что там сильная началка. Но сейчас, спустя полтора года, он от моей уже отстаёт, хотя в своей дворовой он - круглый отличник, а мы прихрамываем на четвёрки. Кроме того, появились проблемы с поведением. На мой взгляд, это всё от того, что ему заняться нечем. В школе он недостаточно загружен для своего уровня. Ну ещё свой пример тридцатилетней давности привести могу . В общем я за сильную школу. А они сейчас очень редко не называются лицеями/гимназиями. Хотя не всё, что этими терминами названо является сильной школой.

[Марлена7]

Звучит конечно гордо: "Я закончил гимназию/лицей". Как-то на этом фоне: "Я закончил школу во дворе", тоскливо. Но на самом деле гимназия/лицей - статус заведения, переаттестации и куча писанины, ничего не говорящий о сути самого заведения. Надо все-таки смотреть на само заведение, на учителей, на ребенка.
Знакомые возили девочку долго и упорно до 9 класса в супе-пупер гимназию, училась с двойки на тройку. Перевели потом в дворовую школу, которую закончила ее сестра. Девочка в новой школе стала почти отличницей, успешно закончила, а гимназию вспоминает в страшном сне.