ПЕРВОКЛАШКИ 2012 Центральный район

[surepka]

Сообщение от Ветка вишни

девушки, мы тоже ходим в 300ку на подготовку, а вы не знаете, у нас какие-нибудь списки есть? может уже дежурят? а то я прихожу-привожу-забираю, как-то никаких активистов не видно. напишите кто может хоть в ЛС, уже надо куда-то бежать?

Неужели так много желающих? Мы приписаны к этой школе, но не собираемся там учиться, т.к.:
1. старшая учиться в другой стороне от дома (просто не успеть обоих развести по школам и на работу не опоздать,
2. боюсь, поступления в 5й класс еще одной школы (всего-то через 4 года) я уже не переживу

[Karapuzinka]

ЦИТАТА:
девушки, мы тоже ходим в 300ку на подготовку, а вы не знаете, у нас какие-нибудь списки есть? может уже дежурят? а то я прихожу-привожу-забираю, как-то никаких активистов не видно. напишите кто может хоть в ЛС, уже надо куда-то бежать?
Я тоже ничего незнаю,напишите и мне пожалуйста,если чего узнаете

И мы тоже с курсов, ходим и тоже ничего не знаем...тишина

[Jolochka]

моя учится в 171 4 класс (пошла в 6,9, есть мелкая,которой пока 3,но скорее всего пойдет в 7,6 ибо капитально другая чем старшая,пока во всяком случае),очень довольны школой во всех отношениях,в том числе по сравнению с теми ко ходит в рядом находящуюся школу (детское здание во дворе на греческом, основная школа выходит в некрасовский садик),номер не знаю,но типа тоже очень супер-пупер. у нас отношение к детям очень хорошее,уважительное и корректное отношение к родителям.в общем лучшего сложно представить. имхо.есть требования администрации,которым очень многим не нравятся: типо однотонные белые или черные колготки,белые блузки,черные сарафины/юбки/жилеты/пиджаки, аскетический вил классов (ни чего на стенах),девочки обязательно с косами,но имхо все требования вполне обоснованы. гуманитарная - да, если ребенок склонен к точным наукам надо что-то другое (хотя в началке столько математике,что офигеть).мы выбирали по языковому принципу в плане обучения,т.к. там сильный французский,а английский до уровня совершенства все равно придется где-то еще учить дополнительно,а одного языка все-таки мало сейчас знать. и в эмоциональном плане чтобы было комфортно.в общем не прогадали и очень тому рады.но мнение субъективное конечно. как и всякое другое.
когда поступали тоже составляли списки какие-то,устраивали дежурства,но это истеричные родители тому виной,поступили насколько я знаю все кто хотел.открыли еще один класс.администрация школы и педсостав там очень хороший.

[Jolochka]

да,тогда тоже говорили про списки.но это фишка на уровне города,потому что на федеральном уровне можно выбрать и посещать любую школу,если Вы записались туда в порядке очереди (вот тут главное успеть),ессно,что городской уровень не может противоречить федеральному.т.ч. вся эта муть "по прописке" как говорится продумана "на шару".
кто-то спрашивал,что если прописка Ленобласти,а живете в центре, для спокойствия души запаситесь справочкой от педиатра,что ребенок наблюдается по такому-то адресу.

[kote_nok]

Сообщение от Jolochka

да,тогда тоже говорили про списки.но это фишка на уровне города,потому что на федеральном уровне можно выбрать и посещать любую школу,если Вы записались туда в порядке очереди (вот тут главное успеть),ессно,что городской уровень не может противоречить федеральному.т.ч. вся эта муть "по прописке" как говорится продумана "на шару".
кто-то спрашивал,что если прописка Ленобласти,а живете в центре, для спокойствия души запаситесь справочкой от педиатра,что ребенок наблюдается по такому-то адресу.

Киньте, пожалуйста, ссылку на Федеральный закон, о котором Вы говорите.
Я вижу вот это:
http://www.consultant.ru/online/base...e=LAW;n=121349
и читаем теперь саму статью 32 ФЗ об образовании:
В субъектах Российской Федерации - городах федерального значения Москве и Санкт-Петербурге полномочия органов местного самоуправления внутригородских муниципальных образований в сфере образования, в том числе по закреплению территорий за общеобразовательными учреждениями данных субъектов Российской Федерации, устанавливаются законами субъектов Российской Федерации - городов федерального значения Москвы и Санкт-Петербурга.

Т.е. вывод такой: в СПб и Москве Правительство этих городов имеет ЗАКОННОЕ право самостоятельно регламентировать этот процесс.

И вот мы имеем новую редакцию ст.16 п.1:
Правила приема граждан в муниципальные образовательные учреждения для обучения по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования должны обеспечивать прием в указанные образовательные учреждения граждан, которые проживают на территории муниципального района, городского округа, закрепленной соответствующими органами местного самоуправления за конкретным муниципальным образовательным учреждением, и имеют право на получение общего образования.

Или я не права?

[Jolochka]

Сообщение от kote_nok

Киньте, пожалуйста, ссылку на Федеральный закон, о котором Вы говорите.
Я вижу вот это:
http://www.consultant.ru/online/base...e=LAW;n=121349
и читаем теперь саму статью 32 ФЗ об образовании:
В субъектах Российской Федерации - городах федерального значения Москве и Санкт-Петербурге полномочия органов местного самоуправления внутригородских муниципальных образований в сфере образования, в том числе по закреплению территорий за общеобразовательными учреждениями данных субъектов Российской Федерации, устанавливаются законами субъектов Российской Федерации - городов федерального значения Москвы и Санкт-Петербурга.

Т.е. вывод такой: в СПб и Москве Правительство этих городов имеет ЗАКОННОЕ право самостоятельно регламентировать этот процесс.

И вот мы имеем новую редакцию ст.16 п.1:
Правила приема граждан в муниципальные образовательные учреждения для обучения по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования должны обеспечивать прием в указанные образовательные учреждения граждан, которые проживают на территории муниципального района, городского округа, закрепленной соответствующими органами местного самоуправления за конкретным муниципальным образовательным учреждением, и имеют право на получение общего образования.

Или я не права?

да пока правы (я уже не в теме оказалась в этой сфере-не столь актуальна),и на данный момент не права я (вообще запретила себе что-то форуме писАть если не по делу какому и не удержалась,ешкин кот).мне сейчас лень искать и читать,потому что на момент нашего поступления этого ФЗ (с изменениями) не было,администрации составляли списки,комитет по образованию их утверждал,а на деле - это было не правомерно.условно.для тех кто в теме.особенно "передовые" школы отказывали из-за не принадлежности по территориальности.вероятно сейчас тоже можно найти до чего докопаться,но пока мне это не надо... то и смотреть не буду.я бы начала читать все, начиная с конституции, это высший закон государства и противоречить ему не может ни чего,все другие НА издаются в ее исполнение,а изменения в конституцию тоже просто так не вносятся.это первые мысли,но они отнюдь не всегда правильные.
и 100%,что в школы брали не по приписке,что естественно-закон то свеженький,этого учебного года,из моих знакомых у кого дети 1-клашки по приписке не учится в школе никто,все пошли куда хотели.
а теперь надо подумать....

[kote_nok]

Изменения свежие, вступили в силу 1 января 2012 года :-(

[dana28]

Мы вот тоже в 171 учимся в 3 классе.Когда поступали ничего о прописке ни кто не спрашивал.У нас в классе дети откуда только ни ездят.Но я вотпосмотрела кто к ней приписан,так это просто смешно там 3 улицы,а школа огромная,600 мест-точно не помню,но около того.Да у них недобор тогда страшный будет,кого будут учить? Кстати такое уже было со школой 193,года 3,4 назад они первоклашек так и не набрали.

[irwena]

Наша школа принимает детей в 5 класс из школы 300.К дисциплине не приучены,небрежны во всем,очень отличаются от
детей,которые учились у нас с 1 класса.Знаний-низкий уровень,примитивное мышление.В составе учителей много из
состава педагогов группы продленного дня.И там предметное обучение.Нет единого руководства и требований.
Не советую.Сейчас очень большая проблема с учителями нач.школ: идите на Учителя.

[drugova]

550?