652 китайская гимназия.

[Пиния]

это хорошо, что вы уточнили

жила бы я на Просвете — может, и отдала бы ребёнка в 83. Меня искренне изумляет, почему она непопулярна.

[Лукоморьевна]

Ну между прочим, в каждой шутке доля правды... Я тут как-то беседовала с одной дамой с В.Острова, которая морщила нос - если школе Кусто действительно есть чем похвалиться, почему же она до сих пор просто школа? Мол, все приличные давно стали гимназиями и лицеями. Я как-то не нашлась с ответом. А про себя подумала - что школа без этой дамы вполне обойдется.
(Кто не знает - это вполне хорошая французская школа, которой на самом деле есть чем похвалиться, и которую я нежно люблю. Если б я жила на Ваське - не искала бы других вариантов).

[Тихий вечер]

Сообщение от Лукоморьевна

А про себя подумала - что школа без этой дамы вполне обойдется.
().

И не только эта школа и не только без этой дамы.
Такое впечатление, что людям делать нечего. В 100 -ый раз про одно и то же. Это я не вам.
Собрание 28 марта в 17-30.
Еще написано, что нужен педагог в группу продленного дня.
Вот верный способ попасть туда.
электрик, гардеробщик и уборщица.

[Лукоморьевна]

Я уже писала, что в прошлом году не взяли в школу ребенка работника. Работник - не учитель.
Так что не очень это верный способ. Потому что в законе это не прописано.

[Хельга]

Сообщение от Ara241a

все равно при общей массовости - показатели не впечталяют
а что за конфуций? у них как то получше выходит

На мой взгляд олимпиады призваны оценивать не уровень школьной программы, а уровень немножечко выше школьного.Разве нет?
Что у них по-лучше выходит?Дети идут ровно.Кто-то в чём-то лучше, кто-то хуже.Так на то и конкурс, чтобы особо талантливые блистали.Далеко не всегда победителями математических олимпиад становятся ученики математической школы.
По-моему уже просто пытаетесь найти какой-то минус на ровном месте и отрицаете очевидное.
Выбор - дело каждого, но не стоит при этом занижать заслуги школы, педагогов, детей.
Наверняка школ хороших много.Наверняка есть лучше, чем наша.
Ищите свой вариант, который Вас удовлетворит, который будет наиболее подходящим для Вас и Вашего ребёнка.Пусть Ваш выбор будет удачным ( как и мой ).

[Хельга]

Сообщение от Пиния

Я, пока изучала вопрос, пришла к такому выводу: если интересует конкретный язык, разумнее заниматься индивидуально с хорошим преподавателем. Многим нравится школа, т.к. она отремонтирована и активно прорекламирована в широких кругах понимаю тех, кто туда стремится, сама же не люблю ажиотажные мероприятия. А тут ажиотаж явно подогреваемый изнутри что меня больше всего и смущает. Вот, японскую 83 никто вообще не пиарит, но там и "быт" не такой.

Отремонтировали школы совсем недавно.Попасть в неё было сложно уже очень давно.
Дело не в пиаре и не в ремонте, хотя быть может они тоже играют какую-то роль.Дело в том, что школа с хорошей давней репутацией, с хорошими традициями.

[Пиния]

так я честно опросила родителей давних выпускников (так сложилось, что знакома именно с родителями, а не с выпускниками). Не всем пригодился китайский, зато по математике (etc.) у всех, кто хотел высокого уровня, но не был готов перейти в другую школу, были репетиторы (уже тогда, когда это не было так широко распространено, как сейчас). Я сравниваю с историями выпускников другой школы, которых знаю немало, и делаю свой выбор, только и всего. Я не спорю, что по сравнению со средней дворовой 652 лучше. Стоит ли она сверхусилий по поступлению — вот что меня волновало, не более.

[Mery_Li]

Если нужна СИЛЬНАЯ математика, именно сильная, а не просто математика, наверное, да, судя по отзывам, нужно выбирать МАТЕМАТИЧЕСКУЮ школу, а не гимназию, где по определению считается, что идет больше гуманитарных предметов

[Snow White]

Сообщение от Ara241a

хинди довольны
про японский не знаю
ед японскую школу которую я знаю - она страшно далеко

p.s. класс с японским в вполне обычной школе есть в раоне пионерской)

[мамзончик]

Сообщение от Пиния

так я честно опросила родителей давних выпускников (так сложилось, что знакома именно с родителями, а не с выпускниками). Не всем пригодился китайский, зато по математике (etc.) у всех, кто хотел высокого уровня, но не был готов перейти в другую школу, были репетиторы (уже тогда, когда это не было так широко распространено, как сейчас). Я сравниваю с историями выпускников другой школы, которых знаю немало, и делаю свой выбор, только и всего. Я не спорю, что по сравнению со средней дворовой 652 лучше. Стоит ли она сверхусилий по поступлению — вот что меня волновало, не более.

в 92 тоже у многих репетиры по математике, хотя она там считается сильной, все, наверное, зависит от желаемого уровня - если нужен уровень аля 239 - либо в 239 либо репетитор, ИМХО. наивно ожидать высокий уровень технических предметов в гуманитаной языковой гимназии, опять же ИМХО