Как вы "идёте на программу"?

[Прованс]

Пыталась самостоятельно изучить Правда, не учла Окружающий мир Вахрушева. В мое время природоведение был второстепенный предмет, а теперь неучтенный Окружающий мир съедает все мои нервы и свободное время. И все же, если б учитель, работающий по приглянувшейся 2100, не понравился - пошли бы на другую программу.

[Ути Иггипоповна]

спс!

[Мама-354]

По ниточке.....

[Obsession]

тоже по ниточке...

[© ЯСЕНЬ]

Меня вот что, в основном, смущает.
Знаю, как делаются программы. Ну какая-то концепция, конечно, имеется - на 2-3 учебника...
Да и то хорошо.
А вот остальное собирается, пристёгивается, компонуется из того, что было и есть.
А программа-то должна охватывать все - повторюсь, все! - учебные дисциплины, иначе разнобоя и неувязок не избежать.

[Прованс]

На самом деле, выбирая программу, я выбирала подходящую к особенностям моего конкретного ребенка и моей конкретной семьи. Т.е. я понимала, что Бунеевы будут нелегки, но повеселее, чем "спиши и подчеркни" в ШР. Кроме того, отдавала отчет в необходимости в доп. занятий по русскому. А вот литературное чтение - как и ожидалось - прекрасно оправдало ожидания (в ШР показался скушноватым подбор текстов). Математика - опять же оправдала мои ожидания. Да, с ОМ - беда. Но я не против дополнять и образовывать ребенка дополнительно. Кстати, СБ, что я не выбирала программу с ЛВ. Иначе мы бы вообще не пошли в школу Как я поняла, идеальной, полностью продуманной и состыкованной программы в природе нет. Таковой, возможно, ее сможет сделать грамотный педагог, дополняя имеющееся.

[Librarius]

У нас в окрестностях несколько школ, при ближайшем рассмотрении выбрали две (150 и 300 м от дома, считаю, что в начальной школе важно, чтоб недалеко)). Учителя - в ближайшей: очень опытная и уважаемая детьми и родителями, хорошо за 55 лет, уже несколько раз сибиралась уходить, не пущают))); в той, что подальше - опытная, спокойная и уравновешенная, примерно 45 лет. Теперь программы - в ближайшей "Планета знаний". Да, эта опытная учительница ей владеет, безусловно, корретирует, если надо. Но опасение, что уйдет по состоянию здоровья тоже есть. В "дальней" школе - "Школа России". Учитывая темперамент моего ребенка, выбрали эту.

Не могу сказать, что выбор программы был главным критерием при выборе. Думаю, с любой программой можно справиться, было бы желание.

[maricha]

нам бабушка посоветовала ШР, она у нас педагог начальной школы.

[MiKs mum]

Сообщение от uti

Я только знаю, что 21 век - для детей менее подготовленных, ШР - для уже умеющих читать/писать. Это так? А Перспектива? В чем отличие? или ткните меня в обсуждения)

ШР самая обычная программа, с чёткими определениями и без напряга. Хороша и для неподготовленных детей. Напоминает ту, по которой мы учились в советские времена. В целом очень логичная и доступная.
21 век - с упором на литературное чтение, много рассуждений, непростой окр мир. Математика оставляет желать лучшего. Без отработки вычислит навыков.
О Перспективе. Сейчас сама пытаюсь разобраться, что там и к чему. Считаю однозначным плюсом наличие в ней математики Петерсон.
Это всё ИМХО!!!
Если работает опытный и грамотный учитель, то с любой программой детям будет интересно учиться. Идеала нет. Учитель должен сам регулировать обучение, глядя на способности своих учеников. имхо

[Kolbaskin]

Сообщение от MiKs mum

ШР самая обычная программа, с чёткими определениями и без напряга. Хороша и для неподготовленных детей. Напоминает ту, по которой мы учились в советские времена. В целом очень логичная и доступная.
21 век - с упором на литературное чтение, много рассуждений, непростой окр мир. Математика оставляет желать лучшего. Без отработки вычислит навыков.

Очень нравится литературное чтение в программе 21 век. Для меня очень показательно, что ребенок самостоятельно брал учебник и с удовольствием читал все подряд и по несколько раз.
Но письмо в "21веке" . Кто только придумал это отрывное письмо.