Зачисление в 1 класс

[Бекаска]

Сообщение от SWEET HEART

Спасибо. Можно еще вопрос
Получается, родители пришли в 6 и начали составлять список.
В девятом часу всех запустили в актовый зал. Очередь перемешалась ведь?
В 8.50 стали принимать документы. Кто следил, чтобы заявления подавались по составленному родителями списку? Как администрация отреагировала на этот список?

да, первые пришедшие и начали список
этот список положили на стол администрации, все подходившие записывались, пока приема еще не было. Потом администрация сказала : первые присаживайтесь (за столом 3 кресла), список ушел в ожидающие ряды и там передавался из рук в руки пофамильно следющим по очереди. Так что все тихо мирно и культурно.

[МАЙское Трио]

.........как время быстро летит.............только ж вроде ещё год был перед школой....читала, как другие сдают доки....а уже сами в школу идём...................(((((((

[Gold4onok]

Сообщение от norma

Мы сделали ЭТО !!
До 21-30 мамО Нам в саду выдали.

Практически не спала, а лечь не могу хожу, как зомби

Я тоже почти не спала. Но пока волнение не улеглось бегаю, дела делаю. Спать и не хочется. Надеюсь адреналина до вечера хватит.

[MiKs mum]

Сообщение от lilari

объясните, пож-та, что значит сложно? Мне казалось, что наоборот всем легче, когда дети друг друга знаю и родители тоже...

Сложно вливаться остальным детям.И родителям. Бывает, что за кем-то из сада "приходит" его "аура" что ли И таким детям реализовать себя в новом коллективе очень сложно. Если, например, он в саду был "изгоем", то и в классе, где дети этой же группы сада, таковым и останется. А когда коллектив новый, без "кучек", легче наладить взаимоотношения и каждый реализует себя снова. Открываются скрытые таланты

[MiKs mum]

Сообщение от Близняшки

Я не вижу ничего плохого, что группа из сада...наоборот удобнее, и родителям, кто/кого может подменить, забрать ребенка и т.д. и детям, в окружении знакомых детей.
(я сама из поселка, там как в сад ходили, так потом 9/11 лет и отучились, прекрасно )

Родителям удобнее, без вопросов. А учителю - сложнее. Вот и возникает сия проблема.

[Уйма]

Говорят в 524, где почти неделю народ дежурил - директор всех перетасовала - наплевав на списки? зато быстро всех обслужили, вроде - по крайней мере в соседнюю 525 приходили из 524 сдавшие из второй сотни, а в 525 еще только первые тридцать человек записались... Очень долго.

Муж быстро-быстро записался в другую школу - пришел к 7, по предварительным спискам был 21, принимали в четыре руки документы - поэтому он "прорвался" до 19 номера

а потом в 12 часов спокойно подала в 345 документы.
НИКОГО вобще не было.

Правда мы уже 77 там были.

[lana208]

Сообщение от Veretyona

Я подала в школу 254. По приписке, но без списка. Номер у меня 29. За мной еще человек 5-6 приписанных. Потом несколько вторых детей и все остальные.

А в 254 льготники отдельно шли, перед списком? То есть можно было не дежурить?

[MiKs mum]

Сообщение от Ирок65

ИМХО - Я бы уточнила фамилию учительницы, для которой это "ПЛОХО" и нипочем бы ребенка этой дуре не доверила. Как может быть плохо, если в классе дружное ядро, на которое будет ровняться ребячий коллектив и к родителям которого всегда можно обратиться за помощью и советом (а не окучивать 30 разных мнений в надежде на консенсус).
Мы надеемся, что наша группа приготовишек (среди них и льготники и братья-сестры и приписанные тоже есть) составят дружное ядро класса. Детям не нужно уже притираться друг к другу, они займутся учебой а не выявлением статуса "в стае". Да и мы (родители) уже присмотрелись друг к другу, выявились инициативные, помощники и пока скромники... но ведь и нам будет проще найти общий язык, правда? Зачем же сразу думать, что искать мы его будем ПРОТИВ педагога? Это ж как нужно учителю быть не уверенным в своих силах и способностях! Нам такого не надоть!

Вы слишком категоричны. И нельзя обзывать учителя сходу. Тем более говорила, что плохо, завуч, а не учитель. Откуда знаете, каково мнение учителя по этому поводу?
Хорошо, если Ваше "ядро" будет очень дружным и позволит присоединиться к ним остальным детям. Это верх совершенства А если нет? Начнутся противостояния "ядра" и другого "берега" с детьми не из Вашей группы. Дай Бог, чтобы всё сложилось по наилучшему сценарию.

[МАЙское Трио]

Сообщение от MiKs mum

Родителям удобнее, без вопросов. А учителю - сложнее. Вот и возникает сия проблема.

очень многие ходят на подкурсы, где уже и формируются кучки, так что от этого никуда не деться, всегда так было и будет, что по возможности идут парами в школу/класс.
Если ребенок плохо адаптируется, ему хоть как сложно будет. ИМХО

[Бекаска]

Сообщение от Близняшки

очень многие ходят на подкурсы, где уже и формируются кучки, так что от этого никуда не деться, всегда так было и будет, что по возможности идут парами в школу/класс.
Если ребенок плохо адаптируется, ему хоть как сложно будет. ИМХО

ну вы не сравнивайте кучку с подкурсов и кучку с полгруппы д/сада. Мы перешли в другой сад в 5 лет и было очень тяжело влиться в процесс именно из-за присутствия этого самого ядра, которое сформировалось за 2-3 года (а не за 6-7 месяцев как на курсах). Вот только и помогла способность хорошо адаптироваться, хотя и времени и нервов ушло достаточно. Ну и зачем такие проблемы в первом классе, когда и так у детей перестройка глобальная.
Это я не в защиту завуча, который не хочет принимать целую группу, а в защиту других детей, которым предстоит бороться за свое место под солнцем