Как объяснить первоклашке, что такое слог?

[INNETA]

Вот такую запоминалку наши учили в саду :
"Сколько в слове гласных-столько и слогов!
Это знает каждый из учеников!"

[Федькина мать]

И как объяснить, что коз-лик, а не ко-злик ???

[Шелкопряд]

Можно,послушаю.А то я тут пыталась разделить на слоги "игра" и "шишка".В результате-неправильно.

[TanNik]

Сообщение от Федькина мать

Сделаем сегодня же! Очень наглядно. На данный момент у сына получается делить на слоги. Но вот загвоздка. Конечная задача - научиться правильно переносить слова. А переносит все равно не по слогам. Кот-ик, рог-атый... похоже, пытается смысловую часть слова оставить на одной строчке, а все остальное переносит. При этом правило - переносим по слогам - знает. но не понимает его что-ли.

Это придет с опытом. Больше играйте устно и письменно в слова. Например, вы говорите слоги в разном порядке

Жин, сне, ка.
БА , КА, СО
БОТ, РО

А ребенок отгадывает, какое слово зашифровано.

[KoshkaNatashka]

Сообщение от Федькина мать

И как объяснить, что коз-лик, а не ко-злик ???

Это уже гораздо сложнее. Наших учат, что можно и так, и так.

[TanNik]

Сообщение от Федькина мать

И как объяснить, что коз-лик, а не ко-злик ???

Так объяснить:
Есть правила переноса. (как и правила дорожного движения)
ИХ НАДО ВЫПОЛНЯТЬ!

Правила переноса:


http://www.rusyaz.ru/pr/opp.html

[KoshkaNatashka]

Сообщение от TanNik

Так объяснить:
Есть правила переноса. (как и правила дорожного движения)
ИХ НАДО ВЫПОЛНЯТЬ!

Правила переноса:


http://www.rusyaz.ru/pr/opp.html

Из этой ссылки как раз следует, что и так, и так можно

[Федькина мать]

Сообщение от TanNik

Так объяснить:
Есть правила переноса. (как и правила дорожного движения)
ИХ НАДО ВЫПОЛНЯТЬ!

Правила переноса:


http://www.rusyaz.ru/pr/opp.html

Для первоклашки эта ссылка еще рановата. )))
Тут получается вот что. Сын делит слово козлик" на слоги согласно кол-ву гласных. Каким правилом объясняется, что слоги будут именно коз-лик, а не ко-злик?

[Глеб Егорыч]

1) слог - это часть слова, которую мы произносим единым толчком воздуха
2) деление на слоги и деление для переноса могут отличаться
слогораздел в случаях, когда отрывается/не отрывается одна буква от корня - сложны для различения. Объясните ребенку, что бывают сложные случаи, постепенно он их запомнит или научится правильно делить и в таких случаях тоже.
при вариантах ко-злик или коз-лик криминала нет для 1-классника
а вот козл-ик - это совершенно неверно:чтобы после "коз"произнести еще и "л" мы делаем дополнительный толчок воздуха, а слог произносится единым толчком воздуха.

[vikundra]

с детства помню: сколько гласных, столько слогов. Хлопками не всегда получается отделять.