Сильный класс - ребенок-хорошист, и класс послабее, но отличник

[Леди Икс]

"На мой взгляд, чтобы быть успешным одного таланта недостаточно, нужна еще и работоспособность, так что привычка к нагрузкам в школе и потом найдет применение."

Вы знаете, иногда ребенку этот марафон так надоедает, что он просто начинает к 8-9 классу бастовать. Представьте, что начальник решит проверить ВАШУ работоспособность и будет нагружать все больше и больше, чтобы, не дай Бог, Вы от безделья по подъездам не болтались. Все хорошо в меру.

[Zарядка]

Сообщение от Леди Икс

"На мой взгляд, чтобы быть успешным одного таланта недостаточно, нужна еще и работоспособность, так что привычка к нагрузкам в школе и потом найдет применение."

Вы знаете, иногда ребенку этот марафон так надоедает, что он просто начинает к 8-9 классу бастовать. Представьте, что начальник решит проверить ВАШУ работоспособность и будет нагружать все больше и больше, чтобы, не дай Бог, Вы от безделья по подъездам не болтались. Все хорошо в меру.

Прямо про меня с работодателем После ухода сокращенных сотрудников оставшихся, в том числе меня, каждый день исследуют на предмет дополнительных скрытых ресурсов. Забавно, но ресурсы, действительно, имеются Просто раньше лень было "расширяться". И работать стало интереснее

[ВоФФкина]

Нууу, как мама учащегося 1 класса этой самой 23 школы скажу, что нагрузку дети переносят нормально. У нас есть отличники, уроки лично мой сын делает минут 20-30. Никаких проблем с музыкой и физрой ПОКА нет
Класс наш тоже "сильный". Доппредмета 2 еженедельно (этикет и шахматы - родители, на шахматы не соглашайтесь!!!), еще 2 раза в неделю необязательные чтение и матем. Короче, ежедневно 5 уроков. Тяжело тем, кому 7 исполнилось осенью, часто болеют. Сейчас началась диагностика - контры по русскому, математике, чтение на скорость. У моего 4 и 5, хотя шел не сильно подготовленный. Да, буквы знал и счет до 10, читал по слогам слабо.
Говорят, настоящая учеба начнется именно со 2 класса, когда финский пойдет

[ЖенечкаСПб]

Сообщение от Кольцова

Нууу, как мама учащегося 1 класса этой самой 23 школы скажу, что нагрузку дети переносят нормально. У нас есть отличники, уроки лично мой сын делает минут 20-30. Никаких проблем с музыкой и физрой ПОКА нет
Класс наш тоже "сильный". Доппредмета 2 еженедельно (этикет и шахматы - родители, на шахматы не соглашайтесь!!!), еще 2 раза в неделю необязательные чтение и матем. Короче, ежедневно 5 уроков. Тяжело тем, кому 7 исполнилось осенью, часто болеют. Сейчас началась диагностика - контры по русскому, математике, чтение на скорость. У моего 4 и 5, хотя шел не сильно подготовленный. Да, буквы знал и счет до 10, читал по слогам слабо.
Говорят, настоящая учеба начнется именно со 2 класса, когда финский пойдет

Спасибо за отзыв. А вы у какого учителя сейчас учитесь? Про шахматы я кстати тоже наслышана

[Леди Икс]

"Прямо про меня с работодателем После ухода сокращенных сотрудников оставшихся, в том числе меня, каждый день исследуют на предмет дополнительных скрытых ресурсов. Забавно, но ресурсы, действительно, имеются Просто раньше лень было "расширяться". И работать стало интереснее"

А помимо работы у Вас никаких интересов нет? А если ребенок еще чем-то помимо уроков хочет заниматься? И серьезно? Если ему не нужны шахматы и этикет? Тем более шахматами можно заниматься не на принудительной основе.
Обычно учителя делают дополнительные уроки не потому что школа "сильная", а для того, чтобы подработать. Платят-то мало.
Проходила я все это со своим ребенком.

[Zарядка]

Сообщение от Леди Икс

"Прямо про меня с работодателем После ухода сокращенных сотрудников оставшихся, в том числе меня, каждый день исследуют на предмет дополнительных скрытых ресурсов. Забавно, но ресурсы, действительно, имеются Просто раньше лень было "расширяться". И работать стало интереснее"

А помимо работы у Вас никаких интересов нет? А если ребенок еще чем-то помимо уроков хочет заниматься? И серьезно?

Спокойно, товарищ. Интересы у меня есть, но в другом разделе ЛВ. Ребенок, кроме школы, занимается танцами и плаванием... Видимо, мы ТАКИЕ активные, и нам прикольно ТАК жить
Жизнь коротка, нам жаль терять впустую драгоценное время

[Леди Икс]

А кто тут говорит про потраченное впустую время. Если ребенок хочет, он будет учиться в любом классе - сильном ли, слабом ли. Я о том, что школа не единственное место для развития способностей. Любых. А добровольно-принудительные занятия после официальных уроков не всегда качественные.
Задача же школы - научить брать знания из окружающего мира, а не заталкивать, что только можно в бедную голову. Кстати, многие новые программы на этом и построены.
Та же Петерсон когда - то говорила, что классы осваивающие ее математику, должны быть не отобранными.

[Zарядка]

Если не в школе и не вне школы..., то откуда что возьмется???
Вам то много лишнего, то принудительно...

[Ulanika]

Сообщение от Леди Икс

А кто тут говорит про потраченное впустую время. Если ребенок хочет, он будет учиться в любом классе - сильном ли, слабом ли. Я о том, что школа не единственное место для развития способностей. Любых. А добровольно-принудительные занятия после официальных уроков не всегда качественные.
Задача же школы - научить брать знания из окружающего мира, а не заталкивать, что только можно в бедную голову. Кстати, многие новые программы на этом и построены.
Та же Петерсон когда - то говорила, что классы осваивающие ее математику, должны быть не отобранными.

+100

[iralisk]

простите, но письменная часть физкультуры, знание дат жизни композиторов и упражнения "на скорость" не имеют никакого отношения к хорошему образованию. Они имеют отношение к претензии на хорошее образование. К заталкиванию максимального количества непереваренного знания. На выходе этого будет человек с кучей неврозов, неверием в себя и умением быстро решать кроссворды. Это - умение решать кроссворды и быстро выдавать информацию на разные темы - очень эффектно смотрится и создает впечатление "глубоко образованного человека". Глубины в этом нет. Решать быстро - это не значит решать хорошо. Один думает быстро, второй медленно. Второй часто понимает и вникает глубже первого. Не все великие шахматисты умели хорошо играть в блиц.