Отдали бы вы ребенка в частную школу, если бы вопрос финансов вообще не стоял?

[Mills]

Сообщение от Igolochka

вполне. Началка она и есть началка, раньше было 3 года, сейчас растянули на 4. Везде все в 1 классе будет одинаково, но в 21 веке быстрее проходят то, что долго жуют по Петерсон. Чтобы ребенку было не скучно, добавляем доп. занятия по, повторюсь, нешкольным учебникам. Иначе интерес к учебе напрочь пропадает.

Простите, но вы сильно не в теме.

[Живая легенда]

Сообщение от Mills

Простите, но вы сильно не в теме.

просветите меня, пожалуйста

[Marvel]

Мой учился по Петерсону 2,5 года = потом на экстернат ушёл - там Моро. Ну, что я могу сказать .............. если сравнивать Моро и Петерсон, то разница в год (в пользу Петерсона). У меня ребенок когда задание по математике экзаменационное получил посчитал, что это шутка и за раз сдал (без подготовки) математику и за 3й класс и за 4й класс.

И это не по тому что у меня ну очень умный ребёнок, это просто программа по математике где автор учебника Моро очень слабая = вот выводы и делайте сами.

[Живая легенда]

Сообщение от Marvel

программа по математике где автор учебника Моро очень слабая .

так если она слабая, почему вы ее дополнительно для себя не усиливали? Учитель против был?

[Mills]

Сообщение от Igolochka

просветите меня, пожалуйста

Я без иронии пишу. Вы, очевидно, УМК не сравнивали. А вы это сделайте и почитайте форумы профессионалов по началке. Я в прошлом году даже на конференцию на Ломоносова сходила, послушала на эту тему.
Учебники посмотрите. В 21-м веке меня как раз русский расстроил.
21 век - программа, которая построена на принципах "креативности", но она достаточно простая и что самое неприятное - нелогичная и поверхностная.

Если уж говорить о продвинутых программах, то это Занков, конечно. Но он требует специальной подготовки учителя, это крайне важно. Я как раз сейчас наблюдаю, как учатся дети в школе, которая является методической базой Занкова. Очень интересно.

[Marvel]

Сообщение от Igolochka

так если она слабая, почему вы ее дополнительно для себя не усиливали? Учитель против был?

Цели такой не было. На экстернате то зачем лишние сложности = сдал, забыл

[COBА]

Сообщение от Igolochka

просветите меня, пожалуйста

Здесь можно вкратце почитать о программах. http://schoolguide.ru/index.php/progs/21vek.html

[Живая легенда]

Сообщение от Mills

Я без иронии пишу. Вы, очевидно, УМК не сравнивали. А вы это сделайте и почитайте форумы профессионалов по началке. Я в прошлом году даже на конференцию на Ломоносова сходила, послушала на эту тему.
Учебники посмотрите. В 21-м веке меня как раз русский расстроил.
21 век - программа, которая построена на принципах "креативности", но она достаточно простая и что самое неприятное - нелогичная и поверхностная.

Если уж говорить о продвинутых программах, то это Занков, конечно. Но он требует специальной подготовки учителя, это крайне важно. Я как раз сейчас наблюдаю, как учатся дети в школе, которая является методической базой Занкова. Очень интересно.

а в чем принципы креативности 21 века?
И где можно понаблюдать за детьми по Занкову? Хотя бы номер школы?

Я просто полистала учебники, пришла к выводу, что "одна малина" и пошла смотреть учителей. Кто более строгий, требовтельный и гибкий, к тому и пошли. По программе выбирать уже не хочу, в этом деле "роль личности" важнее.

[Marvel]

Сообщение от Mills

В 21-м веке меня как раз русский расстроил.

Например по программе 2100 и Россия в конечном итоге (т.е. к концу 4 класса) дети проходят одинаковый материал, да подход разный, а на выходе и те и другие знают одинаково

[Живая легенда]

Сообщение от Marvel

Цели такой не было. На экстернате то зачем лишние сложности = сдал, забыл

если потом в солдаты, то не нужны сложности
Ребенок ведь для себя учится, разве нет?