Помогите подготовится к разговору с учителем.

[Кто?]

Кстати, могу поделиться личными переживаниями на эту тему. Я не стала разговаривать с учителем, который позволил себе унизить моего ребенка. Я видела этого человека, как он к детям относится достаточно, чтобы понять, что это его философия.
Я одновременно нажаловалась директору и перевела в другой класс.
Церемониться с такими людьми не имеет смысла. Негатива в результате для дочки не получилось. Потому что учитель, у которого она теперь учится к ней очень хорошо относится, кстати взаимно у них. Может быть меня побаиваются учителя, но в принципе зря, потому что не намерена постоянно жаловаться, это довели меня до крайности.

Вот еще на эту тему "Никто не смеет орать на моих детей!"
http://forum.littleone.ru/showpost.p...8&postcount=25

[Klavdia]

Сообщение от TOSTAR

Вот еще на эту тему "Никто не смеет орать на моих детей!"
http://forum.littleone.ru/showpost.p...8&postcount=25

+ 100 000 000

[abc33]

На нас сегодня тоже наорали, но это была бабушка-вахтер. И наорала она на меня. Надо принимать меры...

[abc33]

Сообщение от taniarkadiy

Мы тоже во втором.
Моя мама всегда говорит, кто говорит гадости про твоего ребенка, тот - враг!!!

Сильно сказано. Надо и мне так!

[abc33]

Сообщение от Диона

Не согласна. Нормальному педагогу поможет, если мама сразу объяснит особенности ребёнка, а не заставит его самого "догадываться" о них. У нас и в саду, и в школе на первом же собрании просили рассказать об особенностях ребёнка, даже в письменном виде. Ну и потом я не раз ходила, беседовала, объясняла (у меня ребёнок с большими "особенностями" ) Помогает.

Мы с особенностями... Часто вопрос удается решить, только рассказав о "неврологии". Пока был положительный опыт. Это как-то смягчает обстановку, по крайней мере, на время.
Часть педагогов выдит в этом объяснение неудач и не относит их уже на свои педагогические таланты.

[Н-ю-с-я]

Сообщение от потом_ок

Дорогая Ангарчанка!
Расстроены Вы - и это естественно - из-за переживаний сына. Его унизили, напугали, выставили посмешищем. Это обидно и больно. Теперь давайте разбираться.
Да, учительница поступила непедагогично. Она об этом не знает? Знает. И всё-таки позволила себе крик и угрозы. Как Вашей семье на это реагировать? Ребёнка можно обучить простой фразе ( и отрепетировать её): "Марья Ивановна! Я понимаю, что Вы недовольны. Пожалуйста, не кричите на меня, мне страшно." Если учитель будет кричать именно на Вашего сына, пусть ребёнок отвечает ей.
Сами ни в коем случае не начинайте разговор с претензии. Расскажите учительнице, что расстроены, что переживаете по двум причинам. Первая - что оформление тетрадей сына оставляет желать лучшего. Что понимаете чувства учителя по этому поводу... И вторая - это реакция сына на то в какой форме учитель высказал свои претензии. И помолчите. Предоставьте учителю шанс высказать свою позицию.
Поскольку детальный разговор с учителем, видимо, будет первым, присмотритесь сначала к ней и сами решайте, возможно ли с этим конкретным человеком сотрудничать. Если да, то узнайте у учителя требования к оформлению тетрадей (можно ли купить тетради с пластиковой обложкой; как оформляется письменная работа в тетради), попросите рекомендации учителя по развитию аккуратности (конкретные шаги, соблюдая которые Ваш мальчуган сможет улучшить свою письменную работу). Если нет, будем думать на форуме.
Мой племянник занимался в каком-то медицинском центре, проблема была с неустойчивостью внимания, улучшения были. Диагностика и занятия проводились на компьютере. Но, к сожалению, внимание надо развивать постоянно: сейчас он в старших классах, проблемы с грамотностью случаются. Так что есть резон Вам поискать психолога для диагностики (не обязательно компьютерной) и, возможно, развития внимания Вашего солнышка.

Хотелось бы пожелать Вам успеха и быть в курсе прошедшего разговора с учительницей.

+ 1000

[Н-ю-с-я]

Ангарчанка, расскажите, пожалуйста, как прошел разговор с учительницей!

[Диона]

Вот согласна с потом_ок, что очень хороший и конструктивный приём - попросить учителя дать рекомендации, как устранить раздражающие его недостатки ученика (в данном случае неаккуратность). Ну и работать над проблемой согласно его рекомендациям. Вне зависимости от результатов это должно смягчить обстановку.
Хотя мне приходилось сталкиваться с ситуацией, когда учитель в ответ заявляла, что она не знает, что делать - вы родители, вы и должны знать, как сделать из ребёнка нечто приемлемое для её высоких требований Естественно, что это случай безнадежный... с такими "учителями" надо расставаться как можно быстрее

[наденька-надин]

Сообщение от потом_ок

Дорогая Ангарчанка!
Расстроены Вы - и это естественно - из-за переживаний сына. Его унизили, напугали, выставили посмешищем. Это обидно и больно. Теперь давайте разбираться.
Да, учительница поступила непедагогично. Она об этом не знает? Знает. И всё-таки позволила себе крик и угрозы. Как Вашей семье на это реагировать? Ребёнка можно обучить простой фразе ( и отрепетировать её): "Марья Ивановна! Я понимаю, что Вы недовольны. Пожалуйста, не кричите на меня, мне страшно." Если учитель будет кричать именно на Вашего сына, пусть ребёнок отвечает ей.
Сами ни в коем случае не начинайте разговор с претензии. Расскажите учительнице, что расстроены, что переживаете по двум причинам. Первая - что оформление тетрадей сына оставляет желать лучшего. Что понимаете чувства учителя по этому поводу... И вторая - это реакция сына на то в какой форме учитель высказал свои претензии. И помолчите. Предоставьте учителю шанс высказать свою позицию.
Поскольку детальный разговор с учителем, видимо, будет первым, присмотритесь сначала к ней и сами решайте, возможно ли с этим конкретным человеком сотрудничать. Если да, то узнайте у учителя требования к оформлению тетрадей (можно ли купить тетради с пластиковой обложкой; как оформляется письменная работа в тетради), попросите рекомендации учителя по развитию аккуратности (конкретные шаги, соблюдая которые Ваш мальчуган сможет улучшить свою письменную работу). Если нет, будем думать на форуме.
Мой племянник занимался в каком-то медицинском центре, проблема была с неустойчивостью внимания, улучшения были. Диагностика и занятия проводились на компьютере. Но, к сожалению, внимание надо развивать постоянно: сейчас он в старших классах, проблемы с грамотностью случаются. Так что есть резон Вам поискать психолога для диагностики (не обязательно компьютерной) и, возможно, развития внимания Вашего солнышка.

Хотелось бы пожелать Вам успеха и быть в курсе прошедшего разговора с учительницей.

+100, полностью присоединясь,