вопрос Педагогам ,работающим по программе 2100

[Яна О]

Вопрос,м.б. ,и не в том разделе,но вдруг этут и педагоги проходят мимо?
Ситуация такая: на той неделе в ребенкином 2-м классе состоялось Родительское собрание, где больше половины времени родители спрашивали КАК объяснить некоторые темы в уч-ке "Окружающий мир " , фонетич. разбор слова и т.д. Учительница милостиво разъясняла нам (видно было ,что с неохотой,но мамочки её приперли к стене ибо по 2-м последним самостоят.работам появилось 2 колонки с тройками и двойками ))), а потом молвила вот такие слова (ВНИМАНИЕ!) :

Ув.Родители,Данная программа (2100) рассчитана на то,что педагог даёт лишь НАПРАВЛЕНИЕ ,а ребенок уже потом должен САМ ДОБЫВАТЬ знания САМОСТОЯТЕЛЬНО ДОМА.

мы все упали....
Вот и вопрос..Действительно ли такая концепция у этой программы????

[Jelly]

Вот концепция этой программы - там усё написано
http://www.school2100.ru/school2100/concepciya/

Для 2-го класса учительница, конечно, инновационно и нанотехнологично подошла

[Душа Моя]

Нам на собрании еще в сентябре учительница сказала, что программа 2100 расчитана на учебу ВСЕЙ СЕМЬЕЙ. а про ОК особая песня, тут даже топик был, как бедные родители пытаются эти идиотские задания решать.

[Яна О]

Спасибо..почитала (бред полный,понадергано разного...) Особенно понравилось :"Кстати, с одной стороны, в нашем образовании никогда не было равенства учащихся, а с другой – «уравниловка» любому образованию принципиально противопоказана. Выращивание элиты общества все равно необходимо: кажется, мы всетаки осознали, что государством должны управлять отнюдь не кухарки"..... и тут же "... реализация способностей ребенка не должна зависеть от материальных возможностей родителей"..
ага...не должна! Мамочка ,кот. приходит домой с работы падая от усталости, задумается о репетиторе уже с 3-го класса....

Короче,у меня уже невроз...(((

[YLIA]

Мы в первый (первый!) класс пошли я ни фига не понимала, что и как нужно делать в букваре и пр. учебниках-тетрадях. Посетила мысль, что если (ТТТ) ребенок заболеет, я ведь не смогу ничего ему объяснить.. В итоге мы с мужем поехали в ДК Крупской и купили методические рекомендации для учителя по каждому предмету (математику только не нашли), где подробно описана каждая тема, что и как нужно делать. Эти метод. рекоменд. оказались большой редкостью, в магазинах города их уже нет, в ДК Крупской остались остатки.
Что же будет дальше, в следующих классах?!

[Свелена]

Учимся по этой программе уже 4-й класс. Ничего особенного там нет. Объяснять ,тем более фонетический разбор не приходилось. Методички не покупали.Всей семьей не учимся. Да, некоторые темы по ОМ обсуждаем вместе ,но без дополнительных материалов. Таблицу умножения учили вместе, стихи и все. Может быть эта программа не подходит именно вашим детям?

[Мама-354]

Это не программа, а вредительство какое-то!

[Айона]

Сообщение от Яна О

ребенок уже потом должен САМ ДОБЫВАТЬ знания САМОСТОЯТЕЛЬНО ДОМА.

Круто)

[Лун@]

программа кошмарная
весь мозг мой и мужа уже свернут!
эти совместные домашние задания безумно надоели!
вот ведь посчастливилось ребенку учиться в такое дурное время...

[Мама Надя]

Второй класс по этой программе.Учительница наоборот говорит,что ребёнок должен всё делать сам.Так и происходит,семьёй не учимся.По ОМ вопросов не возникало.За знания только 4и 5,проблемы только с аккуратностью.
Согласна со Свеленой,не каждому ребёнку подходит эта программа,но и не каждый учитель умееет её преподавать.