2004 СЕНТ-ОКТ Глава 7 - ПервоклаССная!!!

[Василёк]

Сообщение от PartizanKa

Про чтение:
Саше вчера подружка-соседка после прогулки дала почитать книгу "Что делать, если..."
Это рекомендации для детей, что делать во всяких ситуациях типа "потерялся", "незнакомый гражданин предлагает с ним куда-нибудь пойти" и т.п. Книжка довольно объёмная, но Саша решительно настроена прочитать её сама. Если осилит, будет двойная польза.

О, это Васины любимые книженции (их две). Зачитаны до дыр и выучены наизусть. Тревогу гасят по многим вопросам. Я и сама их в работе использую - очень толковая подача для младшего школьного возраста.

[Василёк]

Данику и Мите - быстро справиться с недугами!!!

[Василёк]

Вика, потеряла твою цитату про переписку с училкой насчет разделения на слоги. Она тебе что-то прояснила? А то я тоже озадачилась на днях, не понимаю нынешних требований. Например, Васек делит так: ПОЗ-ДРАВЛЕНИЯ, а я уверена, что должно быть ПО-ЗДРАВЛЕНИЯ. А няня Улина, работавшая в началке несколько лет назад, предположила, что ПОЗД-РАВЛЕНИЯ. Вот не пойму - они делят, чтобы понимать, где переносить можно? Нафига все слова этими вертикальными палками черкают?! И без всяких учетов приставок-корней и т.п.? А потом их переучивать будут?

[Василёк]

Вообще, вовремя не стала цитаты собирать , теперь мысль потеряла, что хотела прокомментировать. Расстрогалась про Сашины планы на сестричку.

[Хулио Иглесиас]

Сообщение от Василёк

Вика, потеряла твою цитату про переписку с училкой насчет разделения на слоги. Она тебе что-то прояснила? А то я тоже озадачилась на днях, не понимаю нынешних требований. Например, Васек делит так: ПОЗ-ДРАВЛЕНИЯ, а я уверена, что должно быть ПО-ЗДРАВЛЕНИЯ. А няня Улина, работавшая в началке несколько лет назад, предположила, что ПОЗД-РАВЛЕНИЯ. Вот не пойму - они делят, чтобы понимать, где переносить можно? Нафига все слова этими вертикальными палками черкают?! И без всяких учетов приставок-корней и т.п.? А потом их переучивать будут?

Таня, по новым правилам Васек делит правильно. Слияние согласных в середине слова так и делят.Еще теперь есть просто разделение на слоги и разделение на слоги для переноса, и делится это по разному

[Vivada]

Танюш, мы с ней не состыкуемся никак. Я бы как ты делила. Есть правило восходящей звучности, но как я поняла, к школе оно не имеет отношения Рекомендуется учитывать и состав слова при переносе, но в стране же была Перестройка, в школе тоже У Мити исправлены были как раз стыки согласных, но там части слова не участвовали вроде. Все в корне было. Твое слово запишу и спрошу, если все же поговорим.

[Василёк]

Блин, вот всю эту подягу я и пока не понимаю. Что теперь считается слогом?

[Василёк]

Сообщение от Vivada

Твое слово запишу и спрошу, если все же поговорим.

Буду ждать!

[Vivada]

Маша, эти деления всегда отличались в том, что нельзя одну букву оставлять и Ь и Ъ знак имели особенности, рекомендовалось еще и при переносе части слова учитывать. Но то, что можно сделать для переноса не всегда совпадает со слогом. Я вот именно для СЕЙЧАС правил нигде найти не могу. Может, скажешь, где видела.

[Vivada]

Сообщение от Василёк

Блин, вот всю эту подягу я и пока не понимаю. Что теперь считается слогом?

В том-то и дело, что слогообразующим считается гласный. По идее слог и должен им закончиться. Как-то можно впихнуть сонорные. Они тяготеют к гласным, но с какой стати стали шумные отделять так. Мне не ясно совсем. Или ван-на. Не произносим мы так, хоть убейте меня. Особенно дети, которые про две н и знать не знают. Это орфография, а не слог, что является областью фонетики. Кто-нибудь что-нибудь понял? А то я давно не писала научным штилем