Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[Jia]

хочу попросить Вас высказать мнение!
Сейчас нам 2,6.
Занимаемся с логопедом 2 месяца. прогресс в речи есть неплохой. Простые слова: да, нет, дай, туда, сюда, все, еще и т.д. Животные много звукоподражания. Всякие Ту-ту. Слов 30 уже точно есть.(Надо будут собраться посчитать.). Сложных слов пока не появилось, даже двусложных из двух разных слогов
Вообще после остеопата стала пытаться повторять, вижу, что ей сложно, но старается.

Логопед, с которым занимаемся, говорит, что скорее всего пойдем в речевую школу

Ходили на консультацию к Герасимовой А.С. Еще осенью. Она давала благоприятный прогноз.Но только она. Все остальные упорно твердят о моторной алалии.
Что нарушние речи очень серьезное.
Мы просто вчера первый раз про школу услышали, стало страшно[/quote]

мы в 2,6 молчали. диагноз поставили в 2,7, после чего и понеслось-остеопат, логопед-дефектолог, психолог, мы лечились (лежали курсами в ЛОР НИИ ) именно у А.С. Герасимовой. Она давала тоже благоприятные прогнозы, хотя нам и школу речевую и не только () сулили. у нас еще аутический спектр был до кучи.
сейчас у нас все хорошо, ходим в обычную школу, намылились после начальной в 30ку (математическую). Давеча вот выиграли первое место в турнире по шахматам в школе Ал. Халифмана и получили 4ый разряд

Я бы, на Вашем месте, все же для точной информации сделала обследования у нормальных спецов - у нас в свое время в поликлинике тоже не находили патологий, из-за этого, не зная диагнозы, лечиили наугад). и продолжать занятия. я бы, в свою очередь, рекомендовала именно речевой стационар, когда возьмут, там нереальный прорыв у нас был.

[Jia]

Сообщение от Сарабка

Вы знаете, я чтоб успокоиться наконец-то, некоторое время назад, просто узнавала специально про речевые классы, я не знаю у нас в городе по-моему нет понятия речевая школа, у нас есть коррекционная, но есть логопедические классы, в начальной школе, к моей маме в 5 классе - пришел такой класс. После начальной - они уже никак не называются, просто обычный класс. В начальной - с ними занимается логопед, их там 10-15 человек в классе. Так что плохого? а потом у вас-то еще такой маленький возраст, что угодно в ближайший год может произойти. Может через пару месяцев прорвет. У нас в центре есть дети, которые в 5 заговорили и то мамочки настроены на обычную школу.

Есть у нас именно РЕЧЕВАЯ школа на Техноложке.

[ValeriLeri]

Сообщение от Gemma

У дефектолога я выпросила второе занятие в неделю и она, святая женщина!, не смогла отказать.
Хотя совесть меня мучает конечно, занятость у нее 100%, вырвала у нее час личного досуга.
Благо, что рядом живем, сегодня вечером пойдем заниматься.
Занимаются они без меня, так мой ребенок занимается гораздо лучше.

Почему вам отказали в саду?

А я в своем массовом саду не нахожу понимания...

Рада за тебя, что нашла хорошего дефектолога! А садик этот оказывается только с 4-х лет. Будем тоже сами заниматься. А с садом у тебя бардак какой-то...У меня сын вообще неконтактный, но воспитатели ни разу недовольство не выражали. А второй воспитатель у вас какой?

[irencia]

Сообщение от Jia

мы в 2,6 молчали. диагноз поставили в 2,7, после чего и понеслось-остеопат, логопед-дефектолог, психолог, мы лечились (лежали курсами в ЛОР НИИ ) именно у А.С. Герасимовой. Она давала тоже благоприятные прогнозы, хотя нам и школу речевую и не только () сулили. у нас еще аутический спектр был до кучи.
сейчас у нас все хорошо, ходим в обычную школу, намылились после начальной в 30ку (математическую). Давеча вот выиграли первое место в турнире по шахматам в школе Ал. Халифмана и получили 4ый разряд

Я бы, на Вашем месте, все же для точной информации сделала обследования у нормальных спецов - у нас в свое время в поликлинике тоже не находили патологий, из-за этого, не зная диагнозы, лечиили наугад). и продолжать занятия. я бы, в свою очередь, рекомендовала именно речевой стационар, когда возьмут, там нереальный прорыв у нас был.

Герасимова предлягает нам частным образом заниматься пока, не в стационаре.
Вас с успехами ребенка

[Jia]

Сообщение от irencia

Герасимова предлягает нам частным образом заниматься пока, не в стационаре.
Вас с успехами ребенка

ну, Герасимова в любом случае отличный спец, но мое имхо, в стационаре гораааздо эффективнее. там даже в игровой воспитатели занимаются с ними именно с учетом того, что детки речевые.

спасибо

[Настурция]

Девочки,а никто не был на Бронницкой в ЛОР НИИ ?

Ой, смотрю Jia уже написала, что были там....

Стоит туда ехать? и к кому?

[irencia]

Сообщение от Jia

ну, Герасимова в любом случае отличный спец, но мое имхо, в стационаре гораааздо эффективнее. там даже в игровой воспитатели занимаются с ними именно с учетом того, что детки речевые.

спасибо

Мы в прогнозе делали узи шеи и мозга и доплер, а ЭЭГ в поликлинике. Думаете стоит все переделать?
Ну у нас есть небольшое расширение желудочков мозга без признаков ВЧД, и кровоток нарушен в шей при повороте. к остеопату ходим, думаю это ужу лучше
ЭЭг все было хорошо

[Jia]

Кста, девочки, я уже писала свое имхо, но на логосад делать ставку не имеет смысла. мы ходили-ваще мимо. после курса в речевой клинике у нашего логопеда вылезли глаза на лоб от изменений с моим дитей и она попросила у нас наши тетради и альбомы по которым мы занимались, все переписывала, чтобы заниматься. Хотя сад у нас как лого- считается ничо такой. очереди годами, комиссия, как водится...

[panterik]

Сообщение от Olga Wins

Скажите пожалуйста, а как именно логопед в таком возрасте занимается? Показывает картинки или как? Ребенок реагирует на эти занятия? А то нам тоже 2,6, и я не знаю, будет ли наш заниматься с логопедом или зря деньги потратим...

мы вот только что пришли с приема от логопеда, она является ведущим логопедом по Питеру, нам 2,7, говорим слов 60, говорит короткими фразами типа Я пью, Папа спит....нам поставили все равно моторную алалию и дали направление на городскую логопедическую комиссию, чтобы в логопедический сад отправили. В общем-то я только За этот садик, единственное, что далеко находится. Логопед сказала, что как раз с 2,6 и до 3,10г. идет какой-то второй кризисный речевой период и часто детей, которые имеют задержку речи до этого возраста, прорывает как раз в этот момент, но это очень опасно, когда ребенок начинает резко много говорить, так как есть именно в этот период риск заикания. Именно поэтому она не рекомендовала заниматься с логопедом до 4-х лет (и это мне уже второй логопед говорит), сейчас нам сказали просто тренировать артикуляционный аппарат, типа изображая как цокает лошадка, говорить тпрррру как бы ее останавливая, дуть мыльные пузыри или в дудочку с плоским кончиком, гримасничать всячески перед зеркалом и читать конечно же как можно чаще. Книжки сказали выбирать обязательно с матовыми страницами (т.к. глянец вреден для зрения) и небольшого формата (немножко поменьше А4). Я ожидала, что она как-то больше нас обнадежит, а я каждый раз выходя из кабинета готова реветь....хотя сама вижу, что прогресс идет (в ноябре мы еле говорили 30 слов, а тут в 2 раза увеличили), но логопед меня опять расстроила, что в этом возрасте должен говорить уже 300-400 слов и читать коротенькие стишки типа Наша Таня громко плачет. И самое обидное, что она действительно права, в садике в группе таких как мы только еще 1 мальчик, остальные говорят уже на взрослом уровне

[Сарабка]

я как всегда не успеваю писать все вслед за мыслями - я не из Питера, и про отсутствие речевых писала про свой город. Про речевую в Питере я тоже слышала.