Бить (по попе) или не бить- вот в чем вопрос...

[Юлькinn]

У нас тоже с папой нашим методы расходятся. Я не шлепаю ребенка, считаю не всегда в этом возрасте доча понимает за что её наказали, пытаюсь переключить нимание ребенка. А у мужа иногда бывает сдают нервы и шлепает. Ребенок обижается, мне её очень жалко. Думаю просто за то время что я с ней целыми днями провожу у меня выработался иммунитет к капризам и терпение окрепло. А муж то на работе всё время. Привык, что его окружают взрослые "послушные" люди. Вот с непривычки иногда и не может сдержаться.

[Kirushka]

К сожалению, все дети индивидуальны

+1
Вот моя дочка (в принципе, ангел), имеет склонность к пожиранию таблеток. Я таблетки держу в кейсе под замком. НО! бабушка, например, расшвыривает таблетки везде (приезжает, к счастью 2 раза в год).
Плюс дочка таблетки может увидеть везде. Такова жизнь.
И вот недавно, в Карусели, на кассе. Слежу краем глаза за дочкой, ничего опасного рядом нет. Другим краем глаза слежу за сыном. Руками продукты складываю. Вдруг вижу - она подобрала с полу таблетки в блистере - хорошо, не может выковорить. Пришлось по рукам (на попе памперс) отшлепать очень больно. (никогда не била по рукам, считаю это непедагогично), но в данном случае - жизнь ребенка или "беречь его нервы" - выберу защиту его жизни.
Кстати, и у Макаренко был "метод педагогического взрыва", если помните. Но, конечно, применять его надо редко, да. Но случай с таблетками - из этой серии.

[hunterwf]

Сыну 2,3 . По попе ( к сожалению ) ему периодически перепадает - когда нервы не выдерживают у мамы.

А в нормальном состоянии наказание - это выключить музыку ребенка, поставить в угол, убрать из пользования игрушку.

[лилена]

Сообщение от Kirushka

+1
Вот моя дочка (в принципе, ангел), имеет склонность к пожиранию таблеток. Я таблетки держу в кейсе под замком. НО! бабушка, например, расшвыривает таблетки везде (приезжает, к счастью 2 раза в год).
Плюс дочка таблетки может увидеть везде. Такова жизнь.
И вот недавно, в Карусели, на кассе. Слежу краем глаза за дочкой, ничего опасного рядом нет. Другим краем глаза слежу за сыном. Руками продукты складываю. Вдруг вижу - она подобрала с полу таблетки в блистере - хорошо, не может выковорить. Пришлось по рукам (на попе памперс) отшлепать очень больно. (никогда не била по рукам, считаю это непедагогично), но в данном случае - жизнь ребенка или "беречь его нервы" - выберу защиту его жизни.
Кстати, и у Макаренко был "метод педагогического взрыва", если помните. Но, конечно, применять его надо редко, да. Но случай с таблетками - из этой серии.

+1. хотя, можно (и нужно) пуститься в долгие пространные объяснения, что таблетки есть нельзя. и это хорошо в долгосрочной перспективе.
но в вышеприведенной ситуации по рукам - эффективнее

[Аля - ля]

Иногда приходится и попе дать(((. Но это крайний метод, когда 100 раз сказаноое не доходит.

[Bonnie Blue]

я не шлёпаю ребёнка. рявкнуть вот могу,а руки-то распускать зачем?

[e-niki]

Эххх, какие все выдержанные! Понимаю, что шлепки - это действительно от собственной беспомощности, хотя грешу бывает. Буду над собой работать!

[Kirushka]

1. хотя, можно (и нужно) пуститься в долгие пространные объяснения, что таблетки есть нельзя. и это хорошо в долгосрочной перспективе

это уже пятьсот раз объяснялось

[кошка зеленая]

У меня единственная просьба к тем, у кого девочки и кто одобряет шлепки. Не позволяйте папам это делать. Мужчина не должен бить женщину в любом ее возрасте.
Моему мальчику шлепки не помогают - ему смешно, а моей руке больно. Приходится все долго и нудно объяснять.

[CHOPK]

Сообщение от пенни

у нас прекрасная замена существует шлепкам и крикам-пойди стань в угол-подумай
правда доча воспринимает это как игру-но по крайней мере отвлекается от той пакости которую затеяла.иногда -когда саму переполняют эмоции-уходит подумать-оттуда возвращается золотым ребенком-с обниманиями и поцелуями

+1
Пока справляемся без "шлепков по попе"(старшему - 8,младшей - почти 3)
Когда сама готова сорваться на крик,тоже ухожу в угол подумать и успокоиться(сразу находится верное решение для конкретной ситуации).